染雾桔子变变变的托班科学活动教案 篇一
标题：桔子变变变的托班科学活动教案
介绍：
本教案旨在通过有趣的桔子实验，帮助托班幼儿们探索科学世界，培养他们的观察力和动手能力，激发他们对科学的兴趣。
活动目标：
1. 让幼儿了解桔子的特点和生长过程。
2. 培养幼儿的观察力和实验能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
活动准备：
1. 桔子、水杯、盐。
2. 实验记录表、观察记录表。
活动过程：
1. 让幼儿观察桔子的外观和特点，引导他们描述桔子的颜色、形状等。
2. 将桔子放入水杯中，让幼儿观察桔子在水中的浮沉情况。
3. 将盐撒在桔子上，观察桔子的变化。
4. 让幼儿记录实验过程和观察结果，并讨论桔子为什么会发生变化。
活动总结：
通过这个有趣的桔子实验，幼儿们不仅了解了桔子的特点和生长过程，还培养了他们的观察力和实验能力。希望这样的科学活动能够激发幼儿对科学的兴趣，让他们在未来的学习中更加热爱科学。
桔子变变变的托班科学活动教案 篇二
标题：桔子变变变的托班科学活动教案
介绍：
本教案将通过桔子变化的实验，帮助托班幼儿们探索科学世界，培养他们的观察力和动手能力，激发他们对科学的兴趣。
活动目标：
1. 让幼儿观察桔子的变化过程，了解物质的性质。
2. 培养幼儿的观察力和实验能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
活动准备：
1. 桔子、水杯、盐、砂糖。
2. 实验记录表、观察记录表。
活动过程：
1. 让幼儿观察桔子的外观和特点，引导他们描述桔子的颜色、形状等。
2. 将桔子放入水杯中，观察桔子在水中的浮沉情况。
3. 将盐撒在桔子上，观察桔子的变化。
4. 将砂糖撒在桔子上，观察桔子的变化。
5. 让幼儿记录实验过程和观察结果，并讨论桔子的变化原因。
活动总结：
通过这个有趣的桔子实验，幼儿们不仅了解了桔子的变化过程，还培养了他们的观察力和实验能力。希望这样的科学活动能够激发幼儿对科学的兴趣，让他们在未来的学习中更加热爱科学。
桔子变变变的托班科学活动教案 篇三
桔子变变变的托班科学活动教案
【活动目标】
1、让幼儿感知水果的变化。
2、培养幼儿爱吃水果的习惯。
3、发展幼儿的动手能力。
【活动准备】
1、桔子、桔子汁、桔子罐头等。
2、刀子、盘子、剪刀、彩笔、抹布、牙签、即时贴等。
3、音乐。
【活动过程】
一、师：小朋友你们喜欢吃水果吗？老师今天给小朋友带来一种水果——出示桔子娃娃，引起幼儿的兴趣。
师：“小朋友们好！我就是这个会变的桔子娃娃，你们猜一猜我会变成什么样子呢？”引导幼儿自由的想象桔子的变化。
二
1、教师请幼儿给桔子喊“变变变”的口令，然后随着幼儿的.喊声旋转自己的身体，取出一盒桔子罐头。
提问：“桔子娃娃变成了什么（桔子罐头）它是怎么变成的？”
2、小朋友你们想不想当桔子娃娃，一起喊：“变变变”的口令的同时幼儿要原地旋转，老师取出一盒桔子汁。
提问：“桔子娃娃变成了什么？”（桔子汁）它是怎么变成桔子汁的？
3、请幼儿再次给桔子娃娃喊：“变变变”的口令，随着幼儿的喊声旋转取出桔子制成的食品。
提问：“桔子娃娃真会变呀？它都变成了什么？桔子还会变成什么呀？”
三、剥桔子、品尝桔子。
教师与幼儿一起剥桔子，保留桔子皮，说一说桔子的形状、口味、吃桔子有哪些好处？桔子皮有没有用处？
四、出示桔子。
师：“今天，我们也来一个桔子大变身的比赛，看一看这些好看、好吃的桔子在小朋友的手中会变成什么样子呢？”
1、分别向幼儿介绍提供的两组材料。
第一组：利用桔子皮进行装饰活动，利用粘贴即时贴、牙签等辅助材料。
第二组：将桔子制作成水果拼盘。
2、请幼儿分成小组进行活动，教师指导并提醒幼儿注意安全。
五、让幼儿分别品尝和欣赏各自的成果，培养幼儿的自信心。
【活动延伸】
小朋友我们有好吃的时候要怎样做呢？幼儿自由讨论，得出结论——分享。
幼儿同老师们一起分享。
