染雾小班教案小客人来了 篇一
今天是小班教室里一位特别的日子，因为有一位小客人来了！小客人是谁呢？他就是小班里的新同学，一个胖乎乎的小男孩，名叫小明。
小明是一个活泼可爱的孩子，虽然刚刚来到这个陌生的环境，但他很快就融入了小班的大家庭中。在教师的引导下，小明和其他小朋友们一起参加了各种有趣的活动，比如画画、玩游戏、听故事等等。
在教师的帮助下，小明迅速与其他小朋友建立了友谊，并且在课堂上也表现得非常认真和积极。他特别喜欢参与团体活动，也很愿意和其他小朋友分享自己的玩具和小礼物。
在小班的教学中，小明也展现出了自己的特长，比如擅长画画、喜欢唱歌等等。他的到来为小班增添了一份新鲜的活力，也让其他小朋友们更加热爱这个温馨的教室。
小班的教师们也对小明的到来感到非常高兴，他们用心耐心地引导着小明，帮助他适应新的环境，也鼓励他在学习和生活中更加努力。小班的教室里充满了笑声和欢乐，每个小朋友都在这里找到了自己的快乐和归属感。
小班教案小客人来了 篇二
今天小班教室里迎来了一位特别的小客人，他就是小班的新成员小明。小明是一个活泼可爱的小男孩，虽然他刚刚来到这个陌生的环境，但他很快就融入了小班的大家庭中。
小明的到来给小班带来了一丝新鲜的活力，他和其他小朋友们一起参加各种有趣的活动，比如画画、玩游戏、听故事等等。小明特别喜欢和其他小朋友一起玩耍，也很乐意和他们分享自己的玩具和小礼物。
在教师的帮助下，小明逐渐适应了新的环境，也开始在课堂上展现出了自己的特长和才华。他擅长画画、喜欢唱歌，也乐于表现自己，让小班的教室里充满了欢声笑语。
小班的教师们也对小明的到来感到非常高兴，他们用心耐心地引导着小明，帮助他适应新的环境，也鼓励他在学习和生活中更加努力。小班的教室成了一个温馨的大家庭，每个小朋友都在这里找到了自己的快乐和归属感。
小明的到来让小班的教室更加热闹和有趣，他和其他小朋友们一起度过了愉快的一天，也为小班带来了更多的快乐和欢乐。希望小明在小班的学习和成长中，能够收获更多的知识和友谊，也能够在这个温馨的大家庭里茁壮成长。
小班教案小客人来了 篇三
小班小客人来了这一课老师们想好怎么讲了吗?下面是大学生小编为大家收集的关于小班教案小客人来了，欢迎大家阅读!
活动目标：
1.在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客，
小班教案小客人来了
。2.能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。
3.能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。
4.培养幼儿动手能力和合作、分享精神。(此目标在区域活动中体现)
活动准备：
环境准备：扩大原有娃娃家的场景
经验准备：幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和娃娃家等区域活动，了解到一些待客和做客的基本礼节。
物质准备：多媒体课件;在区域活动时为客人制作好水果沙拉、水果拼盘;砌好的茶水;
活动过程：
一、和幼儿一起迎接客人老师们。
(引导幼儿向客人老师问好、请客人老师入座)
师：今天咱们班来了这么多客人老师，你们高不高兴?(幼：高兴。)
师：你们想怎样招待客人老师?(幼儿：)
师：咱们先请客人老师和我们一起欣赏一个小幻灯片吧。
附故事：《熊猫的客人》
今天，熊猫请朋友来做客。笃笃笃。是谁来了，在轻轻地敲门?
熊猫开门一看，是小白兔来啦。小白兔说：熊猫，你好!熊猫说：你好!请进来吧!请坐，请坐。
熊猫端来一杯水，用两只手捧着，说：请喝水吧!
小白兔用两只手接过杯子，说：谢谢!谢谢!
嘭嘭嘭。是谁来了，把门敲的这么响?
熊猫开门一看，原来是小黑熊。
熊猫搬过一把椅子，没等它说请坐，小黑熊已经坐在床上了。
熊猫端来一杯水，对小黑熊说：
