染雾小学信息技术制作生日贺卡教案 篇一
在小学信息技术课程中，为学生设计一个制作生日贺卡的教案是非常有意义的。通过制作生日贺卡，不仅可以培养学生的创造力和动手能力，还可以让他们学会利用信息技术工具进行设计和制作。下面我将分享一个适用于小学生的生日贺卡制作教案。
一、教学目标：
1.了解生日贺卡的制作方式和意义。
2.掌握利用信息技术工具进行生日贺卡设计和制作的基本方法。
3.培养学生的创造力和合作精神。
二、教学过程：
1.导入：通过展示一些精美的生日贺卡，引导学生讨论生日贺卡的作用和特点。
2.讲解：介绍利用信息技术工具如电脑、平板、手机等制作生日贺卡的基本步骤和技巧。
3.实践：让学生分组，利用信息技术工具设计和制作生日贺卡，可以包括选取背景、添加文字、插入图片等操作。
4.展示：让学生展示自己设计制作的生日贺卡，并相互欣赏和评价。
5.总结：引导学生总结本节课的学习内容，分享制作生日贺卡的心得体会。
三、教学评估：
1.观察学生在制作生日贺卡过程中的表现，包括创意、设计和合作能力。
2.收集学生制作的生日贺卡作品，评选出最佳作品并给予奖励。
通过这样的教学过程，学生不仅可以学习到制作生日贺卡的技巧，还能培养创造力和团队合作精神。希望这个教案能够帮助老师们在小学信息技术课堂上设计更加生动有趣的教学内容。
小学信息技术制作生日贺卡教案 篇二
在小学信息技术课程中，利用现代科技工具如电脑、平板等来设计和制作生日贺卡是一项非常有趣的活动。通过这样的教学实践，不仅可以培养学生的动手能力和创造力，还能让他们体验到信息技术的应用与魅力。下面我将分享一个适用于小学生的生日贺卡制作教案。
一、教学目标：
1.了解生日贺卡的作用和意义。
2.掌握利用电脑、平板等信息技术工具进行生日贺卡设计和制作的基本操作。
3.培养学生的创造力和团队合作精神。
二、教学过程：
1.导入：通过展示一些现代生日贺卡的样品，引导学生讨论生日贺卡的特点和设计要素。
2.讲解：介绍利用电脑、平板等信息技术工具设计和制作生日贺卡的基本方法和技巧。
3.实践：让学生分组，利用电脑、平板等信息技术工具进行生日贺卡的设计和制作，可以包括选取背景、添加文字、插入图片等操作。
4.展示：让学生展示自己设计制作的生日贺卡，相互欣赏和评价。
5.总结：引导学生总结本节课的学习内容，分享制作生日贺卡的心得体会。
三、教学评估：
1.观察学生在制作生日贺卡过程中的表现，包括创意、设计和合作能力。
2.收集学生制作的生日贺卡作品，评选出最佳作品并给予奖励。
通过这样的教学过程，学生不仅可以学习到制作生日贺卡的技巧，还能培养创造力和团队合作精神。希望这个教案能够为小学信息技术课程的教学提供一些参考，让学生在课堂中感受到信息技术的魅力。
小学信息技术制作生日贺卡教案 篇三
小学信息技术制作生日贺卡教案
一、教学目标
1、知识目标：
1）学会用“复制”“粘贴”选择使用图片素材，丰富构图。
2）会调整图片的高度和宽度。
3）用“画图”的各种工具装饰图片。
2、能力培养
1）培养学生探究性学习的能力和资源共享意识。
2）提高学生的审美情趣。
3、情感态度和价值观、激发学生关爱他人，分享幸福的人文情怀。
二、教学重难点
1）运用素材综合构图，完成贺卡。
2）合理使用素材，使构图合理，色调和谐。
三、教学准备
《生日快乐歌》、专题站。
四、教学时间
一课时
五、教学过程
1、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。
师：同学们，在学习新的内容以前，老师先告诉大家一个好消息：再过几天，就是咱们班XXX同学的生日了，家想用什么方式祝贺他？（学生回答：送礼物等等）。
每当别人过生日的时候，我们都会唱一首歌，大家知道这首歌的名字么？（生日快乐歌），大家会唱这首歌么？那好，我们一起随着音乐把这首歌送给XXX同学，祝福她生日快乐好不好？（老师带头唱，并播放音乐。）
老师也想送给他生日祝福，那我怎么祝福她呢？老师给他制作了一个生日贺卡，大家看显示器。老师做得漂亮不
师：我们今天就和老师用电脑制作一个生日贺卡，好不好？（板书：制作生日贺卡）
2、搜集图片：
师：老师给大家准备了一个专题网站，大家找到并打开，里面有很多精美的`图片。
3、编辑图片：
师：图片大家都知道怎样找了，如何对图片进行编辑来制作生日贺卡呢？
方法一：教师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。可以直接把网上的图片粘贴到画布上。
方法二：这里教师引导学生完成通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”。提醒学生注意：文件格式的选择。图片有很多种格式，有时会找不到需要的图片，这时可以将“文件类型”设为“所有文件”即可。
学生练习操作：学生灵活运用这两种方法，打开自己喜欢的图片。
4、插入文字
师：如何将祝福的话写在贺卡上呢？教师提示：可以用一下工具箱里的“A”工具试一试。
学生尝试书写祝福语。
教师巡视，指导学生书写祝福语情况。
巡视中，针对学生输入文字单一的情况提个醒：对于文字样式的调整可以通过“查看”菜单选择“文字工具栏”来设置文字的样式。
教师还可以适当提示：有时根据需要还可以使用其他工具写入汉字，例如铅笔，可以写出任意形状的字，学生可根据自己喜好去选择。
5、交流欣赏：
欣赏一下同学的作品吧！
1）教师广播展示学生贺卡，请同学们欣赏。
2）针对不完善、不美观的的生日贺卡让学生自己提出改进意见。
6、学生继续完善自己的贺卡，对最不满意的地方作出修改。教师予以指导。
六、小结
今天这节课我们制作了一张生日贺卡。老师希望同学们课后把自己的贺卡修饰的更加漂亮，然后送给自己的亲人和朋友。
