染雾小学保护环境教案设计 篇一
在小学教育中，环境保护是一个重要的主题，教师们应该在课堂上引导学生养成良好的环保意识和习惯。设计一份符合小学生特点的环境保护教案是非常必要的。
一、教学目标：
1.了解环境保护的重要性，明白自己应该如何保护环境。
2.培养学生的环保意识，激发他们主动参与环保活动的热情。
3.引导学生养成良好的环保习惯，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
二、教学内容：
1.环境保护的重要性：通过图片、视频等形式展示环境污染的危害，让学生深刻认识到环境保护的紧迫性。
2.环保知识普及：介绍环保知识，如水资源的重要性、垃圾分类的方法等。
3.环保实践活动：组织学生进行环保实践活动，如校园清洁、种树活动等，让学生亲身体验环保的乐趣。
三、教学方法：
1.多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体手段生动形象地呈现环保知识，激发学生的学习兴趣。
2.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生积极参与课堂活动，增强学习效果。
3.体验式教学法：组织学生参与环保实践活动，让他们亲身体验环保的乐趣，提高环保意识。
四、教学过程：
1.导入环境保护主题，引起学生的兴趣。
2.介绍环保知识，让学生了解环保的重要性。
3.组织学生进行环保实践活动，培养他们的环保意识和习惯。
4.总结本节课的学习内容，强调环保的重要性。
通过以上教学设计，相信学生们会更加深刻地认识到环境保护的重要性，养成良好的环保习惯，为建设美丽的家园贡献自己的力量。
小学保护环境教案设计 篇二
随着人类活动的增加，环境污染问题日益严重，小学阶段是培养学生环保意识的关键时期。因此，设计一份生动有趣的环境保护教案至关重要。
一、教学目标：
1.了解环境保护的重要性，认识到每个人都应该为环保贡献力量。
2.培养学生的环保意识和习惯，激发他们热爱大自然的情感。
3.通过实践活动，让学生亲身体验环保的乐趣，提高他们的环保意识。
二、教学内容：
1.环保知识普及：介绍环境保护的基本知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2.环保意识培养：通过故事、游戏等形式，引导学生养成良好的环保意识。
3.环保实践活动：组织学生参与校园环保活动，如清洁校园、种植绿化等。
三、教学方法：
1.趣味教学法：通过游戏、趣味活动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
2.实践教学法：组织学生参与环保实践活动，让他们亲身感受环保的重要性。
3.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生思考环保问题，激发他们的环保意识。
四、教学过程：
1.导入环保主题，引起学生的兴趣。
2.介绍环保知识，让学生了解环保的重要性。
3.组织学生进行环保实践活动，培养他们的环保意识和习惯。
4.总结本节课的学习内容，强调环保的重要性。
通过以上教学设计，相信学生们会在快乐中学习，在实践中成长，真正意识到环保对于我们生活的重要性，积极参与环保活动，为保护地球做出自己的贡献。
小学保护环境教案设计 篇三
小学保护环境教案设计
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点：
(1)、让学生了解人类与自让的关系
(2)、树立学生保护环境的观念
( 3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：]
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：
一课时教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、课前的一些观察：
看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的'案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像
(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论
我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报：
我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境
