染雾二年级音乐课教案--小麻雀 篇一
小麻雀是一首非常适合二年级学生学唱的歌曲，旋律简单易记，歌词朗朗上口。在音乐课上，教师可以通过教唱这首歌曲，让学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐素养和情感表达能力。
教学目标：
1. 了解和学唱歌曲《小麻雀》；
2. 能够用简单的音乐符号表示歌曲的旋律；
3. 能够模仿小麻雀的叫声，感受音乐的生动性；
4. 培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。
教学准备：
1. 整理好歌曲《小麻雀》的歌词和曲谱；
2. 准备音乐播放器和扬声器，播放歌曲；
3. 准备小麻雀的图片或玩具，用于引导学生模仿鸟叫声。
教学过程：
1. 引入歌曲：教师播放《小麻雀》的音乐，让学生听一遍，感受歌曲的旋律和节奏。
2. 学唱歌曲：教师带领学生一句一句地学唱歌曲，注意发音准确，节奏感强。
3. 表演歌曲：让学生分组练习歌曲，并进行小型表演，培养学生的团队合作精神。
4. 情感表达：教师引导学生模仿小麻雀的叫声，让他们在音乐中展现出活泼可爱的一面。
5. 音乐欣赏：教师与学生一起听歌曲，分享对音乐的感受和理解，培养学生的音乐欣赏能力。
通过这节音乐课的学习，学生不仅能够学会一首美妙的歌曲，还能够感受音乐的魅力，培养他们的音乐素养和情感表达能力。
二年级音乐课教案--小麻雀 篇二
《小麻雀》是一首富有童趣的儿歌，适合二年级学生学唱。在音乐课上，教师可以通过教唱这首歌曲，引导学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐表达能力和团队合作精神。
教学目标：
1. 能够熟练唱响歌曲《小麻雀》；
2. 能够用简单的音乐符号表示歌曲的旋律；
3. 能够模仿小麻雀的叫声，感受音乐的生动性；
4. 培养学生的音乐欣赏能力和团队合作精神。
教学准备：
1. 准备好歌曲《小麻雀》的歌词和曲谱；
2. 准备音乐播放器和扬声器，播放歌曲；
3. 准备小麻雀的图片或玩具，用于引导学生模仿鸟叫声。
教学过程：
1. 引入歌曲：教师播放《小麻雀》的音乐，让学生听一遍，感受歌曲的旋律和节奏。
2. 学唱歌曲：教师带领学生一句一句地学唱歌曲，注重发音准确和节奏感强。
3. 表演歌曲：让学生分组练习歌曲，并进行小型表演，培养学生的团队合作精神。
4. 情感表达：教师引导学生模仿小麻雀的叫声，让他们在音乐中展现出活泼可爱的一面。
5. 音乐欣赏：教师与学生一起欣赏歌曲，分享对音乐的感受和理解，培养学生的音乐欣赏能力。
通过这节音乐课的学习，学生不仅能够学会一首美妙的歌曲，还能够感受音乐的魅力，培养他们的音乐表达能力和团队合作精神。愿学生在音乐的海洋中尽情舞动，享受音乐带来的快乐与感动。
二年级音乐课教案--小麻雀 篇三
二年级音乐课教案--小麻雀
教学对象：小学二年级 教学课时：1 课时 教学工具：钢琴 教学目标：1.培养学生歌曲创作的能力和表演能力 2.让同学从小形成保护小动物的意识 教学重点：让学生有爱护小动物的意识 教学难点：歌曲编创和音乐的表现 教学过程：导入：1师：小朋友，你们看见过小麻雀没有？ 生：看见过 2师：那你们能告诉我它是怎么走路的`吗? 生：一蹦一跳的 3.师：有没有同学上来表演一下(学生表演) 4.师：这位同学表演的十分棒，我们今天就来学习《小麻雀》，看看它是怎么走路。怎么唱歌的 新课学习：1.完整的听一遍歌曲，让学生有一个完整的旋律感。 2.学会三拍子的节奏：教师示范，第一拍拍手，第二三拍拍腿。学生模仿，训练。 3.老师放一遍音乐，教学生跟着老师打拍子。 4.老师弹一遍旋律，学生为老师打拍子。使学生再次熟悉旋律 5.师：
