中班美术:金鱼的教案(优秀3篇)

时间:2013-04-01 06:21:40
染雾
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中班美术:金鱼的教案 篇一

金鱼是中国传统文化中的重要代表之一,其形态优美、色彩艳丽,受到许多人的喜爱。在中班美术课上,通过金鱼的教学,可以让幼儿们感受到艺术的魅力,培养他们的审美能力和创造力。

首先,老师可以通过展示图片或实物让幼儿们认识金鱼的外形特点,如圆润的身体、翻滚的鳍和明亮的色彩。然后,可以引导幼儿们用简单的线条和几何图形来描绘金鱼的轮廓,培养他们的绘画能力。在涂色环节,可以让幼儿们自由选择颜色,发挥想象,创造出各种各样的金鱼作品。

接下来,老师可以组织幼儿们进行手工制作活动,制作金鱼的造型。可以利用彩纸、颜料、泡沫球等材料,让幼儿们动手动脑,体验创作的乐趣。在制作过程中,可以适时给予引导和帮助,让幼儿们感受到成功的喜悦,培养他们的动手能力和合作意识。

最后,可以利用音乐和舞蹈等形式,让幼儿们感受金鱼的活泼灵动。可以播放悠扬优美的音乐,引导幼儿们模仿金鱼游动的动作,培养他们的音乐感和节奏感。通过这样的活动,可以让幼儿们全方位地了解金鱼,感受到艺术的魅力,激发他们对美的向往和热爱。

在中班美术课上,金鱼的教学可以为幼儿们提供一个多样化的艺术体验,培养他们的审美能力和创造力,让他们在欣赏和创作中感受到快乐和成长。通过这样的教学活动,可以激发幼儿们对美的热爱,培养他们的艺术修养,为他们的终身发展打下坚实的基础。

中班美术:金鱼的教案 篇二

金鱼作为中国传统文化中的重要元素,一直以来都备受人们喜爱。在中班美术课上,通过金鱼的教学,可以激发幼儿们的创造力和想象力,培养他们的艺术修养和审美能力。

首先,老师可以引导幼儿们观察金鱼的外形特点,如身体的形状、鳍的姿态和色彩的变化。可以通过图片、实物或视频等形式进行展示,让幼儿们感受金鱼的美丽和灵动。然后,可以让幼儿们用简单的画笔和颜料来描绘金鱼的形态,培养他们的绘画技巧和表现能力。

接下来,老师可以组织幼儿们进行手工制作活动,制作金鱼的立体作品。可以利用纸板、泡沫球、毛线等材料,让幼儿们动手动脑,创作出栩栩如生的金鱼作品。在制作过程中,可以鼓励幼儿们发挥想象,尝试不同的材料和形式,培养他们的创造力和独立思考能力。

最后,可以通过故事、音乐和舞蹈等形式,让幼儿们感受金鱼的神奇魅力。可以讲述与金鱼相关的故事,播放悠扬优美的音乐,引导幼儿们模仿金鱼的游动动作,培养他们的想象力和表现力。通过这样的活动,可以让幼儿们全方位地了解金鱼,感受到艺术的魅力,激发他们对美的向往和热爱。

在中班美术课上,金鱼的教学可以为幼儿们提供一个丰富多彩的艺术体验,让他们在创作和表现中感受快乐和成长。通过这样的教学活动,可以激发幼儿们对美的热爱,培养他们的艺术修养,为他们的全面发展奠定坚实的基础。

中班美术:金鱼的教案 篇三

中班美术:金鱼的教案

  美术教案金鱼篇一:美术活动.金鱼

  美术活动:金鱼(中班)

  设计意图

  金鱼是幼儿接触最多的鱼类之一,在动物园、幼儿园或家庭鱼缸中,到处可以看见它们美丽的身影,深受大家的喜爱。

  为此,我们试图如何运用金鱼这一媒介,尝试让幼儿在欣赏优秀的艺术作品和操作过程中有一些观察、了解、欣赏和表达自己想法的机会,能逐步关注到有目的地安排画面,为幼儿积累获得较多的审美经验与表现能力,其实对孩子也存在一定的挑战。

  一、活动目标:

  1、观赏交流中外大师的作品,初步感受金鱼的艺术美。

  2、尝试用两条或以上的金鱼进行多样的组合排列,体验画面安排和构图美。

  二、活动准备:

  1、欣赏作品数张——凌虚、虚谷、马蒂斯等大师作品。配乐音像:鱼儿

  2、纸剪金鱼缸每人一个、供幼儿摆放的各色形态的金鱼若干(每一组一种颜色)、宝贴等。

  三、活动过程:

  (一)引入:今天老师请来了大家都很喜欢的生活在水里的朋友,看看它是谁

  呀?

  (二)欣赏中外艺术大师的名画:

  1、凌虚的一组金鱼图

  谈论:你们怎么认出是金鱼的?有几条金鱼,它们有哪些颜色,你们还知道有其他颜色的金鱼吗?金鱼其实有很多种颜色,为什么它们的名字里都有金字呢?金表示什么?

  2、虚谷的落花金鱼图

  谈论:人们喜欢养金鱼,画家们也喜欢画金鱼,许多画家都画过金鱼美丽可爱的模样,这就是我国古代有名的画家虚谷画的金鱼图。虚谷画的金鱼正在向哪里游?会去做什么?

  3、法国绘画大师马蒂斯的金鱼图

  谈论:现在不但在中国,许多外国朋友也喜欢养金鱼,看:法国有名的画家马蒂斯就养了许多金鱼:马蒂斯把金鱼养在哪里呢,鱼缸里有几条金鱼,为什么有人说看上去是四条,有的却说是八条??猜猜它们在鱼缸里喜欢干些什么呢?

  (三)尝试金鱼多样的排列布置画面:

  我们小朋友也很喜欢金鱼,今天我们来玩一个金鱼表演游泳的游戏,金鱼虽然会游泳,但是要游得好看可要动动脑筋喽。

  1、一条红金鱼来表演——教师和幼儿共同思考1条金鱼在鱼缸中的不同的游动方向。

  2、两条黑金鱼来表演——由幼儿分别将两条黑金鱼贴在鱼缸里,思考两条金鱼怎样讲话(呼应)。

  3、许多橙色金鱼来表演——由幼儿分别将三条或四条橙色的金鱼贴在鱼缸里,思考许多金鱼怎样自由自在地游泳,使画面更漂亮。

  4、还有许多鱼缸里的金鱼宝宝也要来做游戏,小朋友来帮帮它们,看看谁的金鱼游的最美?(幼儿四人一组尝试安排两条、三条和四条金鱼的画面。)

  5、幼儿上来介绍他们的金鱼:猜猜他们的.金鱼在干什么?美丽吗?。

  (四)多媒体欣赏:“鱼儿”

  1、完整欣赏:现在,金鱼的舞蹈表演正式开始,如果我哪里表演的精彩,队形排的美,请为我鼓掌。

  2、再次欣赏,让我们再仔细地观看每段金鱼的表演,它们美在哪里?

  延伸:

  试着变换金鱼游动的排列,体会画面安排的无穷变化。。

  美术教案金鱼篇二:中班美术活动树叶拼贴金鱼

  树叶拼贴画(中班美术)

  活动目标

  1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。

  2、欣赏秋叶的形态美,体验创作过程中的乐趣。

  活动准备

  各种树叶、胶水、画纸、水彩笔、剪刀、PPT

  活动过程:

  一、欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。

  (1)秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶是什么样的?生:(颜色、形状、手感)树叶宝宝的不同形状(有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是两头尖尖的各种各样的)

  师:秋天树上掉下的树叶,你们觉得有什么用吗?

  生:变成泥土养料。

  师:今天老师要告诉大家这些落叶奇妙的用处。不过啊,我要先卖一个关子。让你们来猜猜。我们先来看看这些美丽的小鱼。(出示图片)

  你们来说说这样小鱼的外形是怎么样的?(引导学生回答,小金鱼不同部位的形状特点)

  你们看看小金鱼的尾巴和这些叶子的形状相不相似?猜到今天,我要教大家用落叶来做什么了吗?

  我要教教大家把树叶变成美丽的图画。

  二、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。

  (1)教师示范把两片树叶拼贴好后,在周围画上水、泡泡等。

  (2)教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?出示其他树叶拼贴画,鼓励幼儿大胆想象尝试。

  三、介绍树叶拼贴画的方法并讲解粘贴制作的注意事项。

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  (1)让幼儿自由选择自己喜欢的叶子图形。

  (2)尝试用糨糊把不同形状的叶子拼组成美丽的图案。

  五、欣赏、交流作品。

  (1)幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。

  (2)让做的好的幼儿说说看,自己的步骤,介绍一下自己的作品。

  美术教案金鱼篇三:大班美术:金鱼的舞蹈

  金鱼的舞蹈

  活动目标:在欣赏,操作中感受金鱼多样的组合排列,体会画面安排和构图美。活动准备:ppt,自制鱼缸,金鱼图片若干、宝贴等

  活动流程:

  一、活动导入

  1、你们喜欢小金鱼吗?来说说你的理由。

  2、教师小结:小金鱼身上的颜色花纹很漂亮,它们在水里游的时候,阳光照射在湖面上,它们的身上会闪闪发光,可美啦!

  二、ppt欣赏

  1、你们知道吗?我们生活中的小金鱼这么美,其实在画中的小金鱼也很漂亮,我们一起去看看吧!

  2、播放ppt,你觉得这些小金鱼长的怎么样,美在哪?

  教师小结:金鱼在水里游来游去,特别自由、特别安逸,它的尾巴好似一条

  漂亮的裙子,就像是一位美丽的舞蹈演员在跳舞。

  过渡:今天在我们的水底世界有一场金鱼的舞会,这些小金鱼都赶着参加水

  底世界舞会,我们一起来看看吧。

  3、欣赏金鱼视频,感受金鱼舞蹈的独特美。

  三、幼儿操作

  1、今天水底世界还有好多金鱼也想来参加这场舞会,但是这些金鱼不会跳,今天想请你们做它们的舞蹈教练,让它们在鱼缸中先练一练、跳一跳好吗?●幼儿第一次尝试:请一条金鱼跳跳舞,会是一个什么样的舞蹈教师巡回指导,并请个别幼儿上来演示。

  2、金鱼们有些累了,请它们在你的鱼缸里休息一会儿,请你们把它停在鱼缸的某一个地方。

  过渡:一个人跳舞挺开心的,可是跳着跳着就想“要是有一个舞伴就好了”,

  那我们现在就请上它们的舞伴吧。

  ●幼儿第二次尝试:请两条或三条金鱼跳跳舞。

  3、请个别幼儿上来介绍或让同伴们猜猜跳的是什么舞。

  四、活动结束

  小金鱼的舞蹈真美呀,下次我们把金鱼这么美得舞蹈画下来,带回去让我们的爸爸妈妈也来欣赏一下吧!

中班美术:金鱼的教案(优秀3篇)

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