染雾大班数学的活动教案 篇一
在大班教学中，数学是一个重要的学科，但对于孩子们来说，有时候单调的数学课可能会让他们感到无聊。因此，设计一些富有趣味性的数学活动是非常必要的。下面我将分享一份大班数学的活动教案，希望能够帮助老师们丰富课堂教学内容。
活动名称：数学探险家
活动目标：通过数学探险活动，激发学生学习数学的兴趣，提高数学思维能力。
活动准备：
1. 准备数学探险家证件，每位学生都有一张自己的证件。
2. 准备数学探险家任务卡，每张任务卡上写有不同的数学问题或挑战。
3. 准备奖励小礼物，作为完成任务的奖励。
活动步骤：
1. 学生们在老师的带领下，穿上数学探险家的服装，带上探险家证件。
2. 老师向学生们介绍今天的数学探险任务，每位学生领取一张任务卡。
3. 学生们在规定的时间内完成任务，可以相互合作，也可以独立完成。
4. 完成任务后，学生们将任务卡交给老师核对，正确无误的学生将获得奖励小礼物。
通过这个数学探险家活动，学生们可以在玩中学，激发了他们学习数学的兴趣，培养了他们的团队合作能力和数学思维能力。希望这个活动可以为大班数学教学带来一些新的灵感和方法。
大班数学的活动教案 篇二
第二篇内容
待助教继续完善。
大班数学的活动教案 篇三
大班数学的活动教案
数活动：学习6的组成
目标：在观察活动中寻找不同特征学习6的组成，初步了解交换律。
准备：不同特点的'积木共六块、数字若干
过程：
1、寻找
通过观察积木，寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成
学习用自己的方式来记录看到的
2、讲述
幼儿将自己发现的积木不同特点，用自己的理解方式进行讲述。例如：六块积木中有2块是红色的，4块是黄色的，6分成2和4，2和4合起来是6。（幼儿讲述，教师在黑板上进行总结和归纳）
3、操作
幼儿在练习纸上，对6的组成进行归纳、总结，填空
