染雾小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇一
在美丽的春日午后，阳光明媚，微风拂面，小班的孩子们兴致勃勃地来到了户外活动区，准备进行一场有趣的户外活动。今天的活动主题是“小兔子蹦蹦跳”，让孩子们在游戏中感受小兔子的快乐与活力。
首先，老师带领孩子们围坐在草地上，一边讲解小兔子的生活习性，一边展示小兔子的图片让孩子们认识。孩子们聚精会神地听着，不时发出“哇，好可爱啊！”的惊叹声，对小兔子产生了浓厚的兴趣。
接着，老师带领孩子们进行小兔子模仿游戏。孩子们纷纷蹲下身子，扭动小尾巴，模仿小兔子的动作，欢笑声不绝于耳。随后，老师带领孩子们进行小兔子蹦蹦跳比赛，看谁能跳得最高最远。孩子们一个个腾空而起，尽情享受着蹦蹦跳的乐趣，场面十分欢乐。
最后，老师带领孩子们一起玩“抓小兔子”游戏。孩子们分成两队，一队扮演小兔子，一队扮演捕捉者，通过追逐和躲避，增进了孩子们之间的合作与团队意识。最终，游戏在欢声笑语中结束，每个孩子脸上洋溢着满足的笑容。
通过本次户外活动，“小兔子蹦蹦跳”不仅让孩子们在游戏中学到了小兔子的生活习性，更激发了他们的想象力和创造力，丰富了他们的户外活动体验。希望在未来的教学中，能够继续为孩子们带来更多有趣而富有教育意义的活动。
小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇二
今天，小班的孩子们迎来了一次别开生面的户外活动——“小兔子蹦蹦跳”。在老师的引导下，孩子们仿佛化身为小兔子，展开了一场欢快有趣的户外游戏。
首先，老师带领孩子们围坐在一起，通过讲故事的方式介绍了小兔子的形象和特点，激发了孩子们对小兔子的好奇心。随后，孩子们跃跃欲试地踏上了草地，展开了小兔子模仿游戏。他们蹲下身子，扭动小尾巴，模仿小兔子的跳跃动作，引来了一阵阵欢笑声。
接着，老师组织孩子们进行小兔子蹦蹦跳比赛。孩子们一个个腾空而起，尽情享受着跳跃的乐趣，展现出了活力和竞争的一面。在比赛中，孩子们互相鼓励，互相学习，共同成长。
最后，老师设计了一场“抓小兔子”游戏，让孩子们在追逐和躲避中体验团队合作的重要性。孩子们分成小兔子和捕捉者两组，通过奔跑和躲藏，增进了他们之间的默契和团结精神。整个游戏过程充满了欢声笑语，让孩子们度过了一个充满乐趣的下午。
通过这次“小兔子蹦蹦跳”的户外活动，孩子们不仅在游戏中学到了小兔子的生活习性，更锻炼了他们的团队合作能力和动手能力。希望在未来的教学中，能够继续为孩子们带来更多有趣而富有教育意义的户外活动，让他们在玩耍中快乐成长。
小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇三
活动目标
1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳;
2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣;
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
重难点
(一)重点：双脚向前行进跳。
(二)难点：双脚并拢向前行进跳。
活动准备：
(一)知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。
(二)物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地
活动过程：
(一)开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。
教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?
2、扮演小兔子
教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗?”(教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔) 3、小兔子做热身运动
教师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。
教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。
儿歌： “小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走!”
(二)、基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳
1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。
(1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法
教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。
恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。
(2)小兔和妈妈一起拔萝卜
教师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢?原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?
2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。
(1)把大萝卜运回家。
①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。
教师：咱们一起把大萝卜运回家吧!大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗?恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。
②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳
教师：兔宝宝们加油!可以慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀!
(2)小兔子放松活动
教师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧!洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”
(3)鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。
教师：这么大的萝卜咱们
去找小花兔和小黑兔一起吃吧。
(三)、结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动
1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜
教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好!咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”
2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作
教师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。(边说儿歌边引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊)，擀擀面(放松腿部)，捏捏饺子(放松膝关节)，捣捣蒜(放松腿部)。
小班教案户外小兔子蹦蹦跳 篇四
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