染雾小陀螺大班科学区自制玩具教案 篇一
在小陀螺大班的科学区，我们鼓励孩子们动手制作自己的玩具，培养他们的创造力和动手能力。今天，我们将介绍一个简单却有趣的自制玩具教案——纸杯陀螺。
材料准备：
1. 纸杯
2. 钢珠或者小石头
3. 彩色胶带
4. 剪刀
制作步骤：
1. 将纸杯底部剪掉，使其成为一个平底圆柱体。
2. 在纸杯中间打一个小孔。
3. 将钢珠或小石头放入纸杯内。
4. 用彩色胶带将纸杯封住，并在周围装饰。
如何玩：
1. 拿起纸杯陀螺的上部，用手指在下部旋转。
2. 观察纸杯陀螺旋转的方式和速度。
3. 尝试不同的旋转力度和方向，看看会有什么不同的效果。
通过制作和玩这个简单的纸杯陀螺，孩子们可以锻炼手部的灵活性和协调能力，同时也可以培养他们的观察力和创造力。这个教案不仅能让孩子们在玩耍中学到知识，也能增强他们对科学的兴趣和热爱。
小陀螺大班科学区自制玩具教案 篇二
在小陀螺大班的科学区，我们致力于通过自制玩具教案来激发孩子们的创造力和动手能力。今天，我们将介绍另一个有趣的自制玩具——纸牌风车。
材料准备：
1. 彩色纸牌
2. 针
3. 针线
4. 剪刀
制作步骤：
1. 将纸牌对角线剪成两块三角形。
2. 将其中一个三角形对折，用针和线固定。
3. 在三角形的尖端打一个小孔。
4. 将另一个三角形也对折，并在尖端打一个小孔。
5. 将两个三角形叠在一起，用针和线固定。
6. 将风车固定在一根小棍子上。
如何玩：
1. 拿着风车的小棍子，用手风车旋转。
2. 观察风车旋转时的动态和颜色。
3. 尝试在不同的风力下玩风车，看看效果会有什么变化。
通过制作和玩这个纸牌风车，孩子们不仅可以锻炼手部的灵活性和协调能力，还可以学习到风力的作用原理。这个教案既能让孩子们在玩耍中获得乐趣，也能增强他们对科学知识的理解和掌握。希望孩子们能通过这样的自制玩具教案，激发他们对科学的兴趣和热爱。
小陀螺大班科学区自制玩具教案 篇三
小陀螺大班科学区自制玩具教案
【活动目标】
1、学习纸陀螺的制作方法，探索发现三角形、正方形的陀螺旋转起来的奥秘。
2、体验自制玩具的愉悦和成功感。
【活动准备】
1、每桌卡片若干（圆形、正方形、三角形各种图形片若干）。
2、火柴棒、牙签。
3、图案示范图例。
【活动过程】
1、玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。
（1）请小朋友看看，老师带来了什么？请你玩一玩：桌子上的`圆形陀螺。
（2）回忆并提问：这个陀螺是用什么做成的？你是怎么样让它转起来的？它转起来是什么形状的？
（3）正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么形状的？
2、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。
（1）认识教师提供的操作材料。各种图形、火柴、牙签、水彩笔等。
（2）师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢？
（3）教师同幼儿一起讨论制作步骤：
①选择自己喜欢的图形找到中心点。
②沿着中心点把陀螺装饰得更好看。
③用牙签在图形中间扎洞。
④
3、幼儿自由设计制作陀螺。
回顾过程及提出要求：
（1）选一种自己喜欢的形状找到中心点；
（2）画的快一点，也可以参考老师的图案；
（3）用牙签扎的时候动作要轻，小心扎到手；
（4）插火柴的时候手指捏紧火柴方头，另一只手。
4、探索及发现
（1）幼儿试一试：请小朋友拿着你制作好的陀螺，它会转起来了吗？你发现它转起来是什么形状的？
（2）个别提问：你做的是什么形状的？它转起来是什么形状的？
（3）幼儿再试一试，重点观察三角形、正方形的陀螺旋转起来时是什么形状。
5、延伸游戏：
陀螺比赛：鼓励幼儿到空地上，进行陀螺比赛。
