染雾第5课《看电视》教案 篇一
本节课的主题是“看电视”，让学生了解电视对我们日常生活的影响，并引导他们正确看待电视的作用和影响。以下是本节课的教学内容和活动安排：
一、教学目标：
1. 让学生了解电视在我们生活中的作用和影响；
2. 培养学生正确使用电视的意识；
3. 提高学生的阅读和口语表达能力。
二、教学重点和难点：
1. 重点：电视的作用和影响；
2. 难点：如何正确看待电视对我们的影响。
三、教学内容：
1. 听读课文《看电视》，了解电视的种类和作用；
2. 分组讨论，分享各自家庭的电视观看习惯；
3. 小组展示，讨论电视对学生学习和生活的影响；
4. 教师总结，引导学生正确看待电视的作用。
四、教学活动：
1. 导入新课，通过图片和视频引入电视的话题；
2. 听读课文，让学生理解电视的作用和影响；
3. 分组讨论，培养学生合作能力和口语表达能力；
4. 小组展示，提高学生的表达和展示能力；
5. 教师总结，引导学生正确看待电视的作用和影响。
五、教学反馈：
1. 课后作业：写一篇关于电视的作用和影响的小短文；
2. 下节课开头进行课堂反馈，让学生分享自己的看法和体会。
通过本节课的教学，相信学生们能够更加理性地看待电视，正确利用电视资源，提高自己的学习和生活质量。
第5课《看电视》教案 篇二
在当代社会，电视作为一种重要的媒体形式，对我们的生活产生了深远的影响。本节课将引导学生认识电视的作用和影响，培养他们正确的电视观念和使用习惯。以下是本节课的教学内容和活动安排：
一、教学目标：
1. 让学生了解电视对我们的生活和学习的影响；
2. 培养学生正确使用电视的意识和方法；
3. 提高学生的阅读和口语表达能力。
二、教学重点和难点：
1. 重点：电视的作用和影响；
2. 难点：如何正确看待电视对我们的影响。
三、教学内容：
1. 听读课文《看电视》，了解电视的种类和作用；
2. 分组讨论，分享家庭的电视观看习惯；
3. 小组展示，讨论电视对学生学习和生活的影响；
4. 教师总结，引导学生正确看待电视对我们的影响。
四、教学活动：
1. 导入新课，通过图片和视频引入电视的话题；
2. 听读课文，让学生理解电视的作用和影响；
3. 分组讨论，培养学生合作和表达能力；
4. 小组展示，提高学生的表达和展示能力；
5. 教师总结，引导学生正确看待电视的作用和影响。
五、教学反馈：
1. 课后作业：写一篇关于电视的作用和影响的小短文；
2. 下节课开头进行课堂反馈，让学生分享自己的看法和体会。
通过本节课的教学，希望学生们能够增强对电视的认识，正确使用电视资源，提高学习和生活质量。
第5课《看电视》教案 篇三
第5课《看电视》教案
5、看电视教学目标:1、认识14生字，会写6个生字。
2、正确、流
3、知道大家在生活中应该相互的关爱
教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文
教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱
第一课时
一、教学过程
（一）、导入、提题
我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视
能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？
但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》
二、教学新课
（一）初读课文
读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？
（二）自读课文
1、再读课文找出生字，生字多读几遍
2、记住生字字音（检查生字情况：分节读，正音）
（三）生字教学
1、合作学习生字，交流记字方法
2、出示词语巩固生字
（四）写字教学
“全家”两字教学
（五）读懂课文
1、再读课文，读懂后让你上来排顺序
爸爸和我———足球迷
奶奶———京剧听的入迷
