染雾6的乘法口诀讲课教案 篇一
在小学数学教学中，乘法口诀一直都是孩子们学习的重点之一。而其中，6的乘法口诀也是孩子们需要掌握的知识之一。今天我将为大家分享一份关于6的乘法口诀讲课教案，希望对老师们的教学有所帮助。
一、教学目标：
1. 掌握6的乘法口诀。
2. 能够熟练地进行6的乘法运算。
3. 培养学生的数字计算能力和记忆能力。
二、教学重点和难点：
1. 重点：掌握6的乘法口诀。
2. 难点：运用6的乘法口诀进行计算。
三、教学准备：
1. 教师准备：PPT课件、习题、学生奖励小礼物等。
2. 学生准备：笔、本、教材。
四、教学过程：
1. 导入：通过PPT展示6的乘法口诀，帮助学生记忆。
2. 讲解：详细讲解6的乘法口诀的规律和运用方法。
3. 练习：让学生进行练习，巩固所学知识。
4. 拓展：设计一些拓展题目，提高学生的计算能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强化学生的记忆。
五、教学反思：
1. 教学内容是否符合学生的认知水平。
2. 学生对6的乘法口诀是否掌握得好。
3. 是否有更好的教学方法和策略。
通过本教案的实施，相信学生们能够更好地掌握6的乘法口诀，提高他们的计算能力和记忆力。希望教师们能够根据实际情况进行调整和改进，让教学效果更加明显。
6的乘法口诀讲课教案 篇二
在小学数学教学中，乘法口诀一直都是孩子们学习的重点之一。而其中，6的乘法口诀也是孩子们需要掌握的知识之一。今天我将为大家分享一份关于6的乘法口诀讲课教案，希望对老师们的教学有所帮助。
一、教学目标：
1. 掌握6的乘法口诀。
2. 能够熟练地进行6的乘法运算。
3. 培养学生的数字计算能力和记忆能力。
二、教学重点和难点：
1. 重点：掌握6的乘法口诀。
2. 难点：运用6的乘法口诀进行计算。
三、教学准备：
1. 教师准备：PPT课件、习题、学生奖励小礼物等。
2. 学生准备：笔、本、教材。
四、教学过程：
1. 导入：通过PPT展示6的乘法口诀，帮助学生记忆。
2. 讲解：详细讲解6的乘法口诀的规律和运用方法。
3. 练习：让学生进行练习，巩固所学知识。
4. 拓展：设计一些拓展题目，提高学生的计算能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强化学生的记忆。
五、教学反思：
1. 教学内容是否符合学生的认知水平。
2. 学生对6的乘法口诀是否掌握得好。
3. 是否有更好的教学方法和策略。
通过本教案的实施，相信学生们能够更好地掌握6的乘法口诀，提高他们的计算能力和记忆力。希望教师们能够根据实际情况进行调整和改进，让教学效果更加明显。
6的乘法口诀讲课教案 篇三
6的乘法口诀讲课教案
第四单元 6的乘法口诀 教学目标： 1．使学生理解6的乘法口诀的来源和意义，熟记6的乘法口诀，初步学会运用6的乘法口诀求积。 2．通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。 3.培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。 教学重点： 掌握口诀的结构和规律。 教学难点： 突出“三六十八”、“四六二十四”两句口诀。 教具、学具准备： 课件，口诀卡片及写有6的数字卡片。 教学过程： 一、复习导入 1．说出下列算式的得数和所用的口诀。（学生以“开火车”的形式回答。） 5×2= 3×1= 3×3= 4×2= 4×3= 口诀： 2．说出下面每句口诀的前一句口诀和下一句口诀分别是什么？（出示口诀卡片，指名回答。） 三五十五 二四得八 四五二十 3、出示小兔子采蘑菇的课件：小兔子一共采了多少个蘑菇呢？用加法算式和乘法算式计算。 6+6+6+6+6=30 6 x 5 = ？揭示课题：6的乘法口诀 二、探究新知 1．教学例7。 （1）看图写算式。 （出示海水中金鱼的画面）好漂亮的金鱼啊！同学们，这些金鱼都是由什么图形组成的啊？ 观察：水中有多少条金鱼？数一数，一条鱼由多少个三角形拼成的？表示几个6？列出乘法算式。（6×1=6） （贴图：又游来一条金鱼）观察：现在有几条金鱼？两条金鱼由多少个三角形拼成？表示几个几？列出乘法算式。（课件显示：6×2＝12） 如果水中依次有3条、4条、5条，6条金鱼，你能按照顺序列出几个不同的乘法算式吗？试一试吧！（学生独立把书上的算式补充完整。） （2）看式说意义。 你能说出每个乘法算式所表示的意义吗？（6×1＝6表示1个6是6，6×2＝12表示2个6是12，6×3＝18表示3个6是18......） （3）看式试编口诀。 根据这些乘法算式，你能编出6的乘法口诀吗？（4人一组互相讨论，口头编口诀。） （4）
