染雾托班美术《海底总动员》教案 篇一
在托班美术教学中，如何引导幼儿们通过电影《海底总动员》来开展创意绘画活动呢？以下是一份针对托班幼儿的美术教案：
一、教学目标：
1.了解电影《海底总动员》中的主要人物和场景；
2.通过绘画展示自己对电影中的印象和想象；
3.培养幼儿的艺术创造力和表现力。
二、教学准备：
1.播放《海底总动员》片段；
2.准备彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具；
3.准备海底动物、植物的图片或卡通人物图片。
三、教学过程：
1.导入：播放《海底总动员》片段，让幼儿们先感受一下电影中的海底世界；
2.讨论：与幼儿们讨论电影中的主要人物和场景，引导他们表达自己的感受和想象；
3.创作：让幼儿们用绘画工具在彩色纸上绘制海底世界的场景，可以画出鱼、海草、珊瑚等；
4.展示：让每位幼儿展示自己的作品，分享他们对海底世界的理解和想象。
四、教学评价：
1.观察幼儿的绘画作品，了解他们对电影《海底总动员》的理解和表达能力；
2.鼓励幼儿展示自己的作品，促进他们的自信心和表现欲。
通过这样的美术教学活动，幼儿们不仅可以增加对电影《海底总动员》的理解，还可以通过绘画展示自己的想象和创造力，培养他们的艺术表现能力和审美能力。
托班美术《海底总动员》教案 篇二
在托班美术教学中，如何通过电影《海底总动员》来引导幼儿们进行立体造型活动呢？以下是一份针对托班幼儿的美术教案：
一、教学目标：
1.了解电影《海底总动员》中的主要人物和场景；
2.通过立体造型展示自己对电影中的印象和想象；
3.培养幼儿的手工创造力和空间想象力。
二、教学准备：
1.播放《海底总动员》片段；
2.准备纸板、剪刀、胶水、颜料、彩色纸等手工材料；
3.准备海底动物、植物的图片或卡通人物图片。
三、教学过程：
1.导入：播放《海底总动员》片段，让幼儿们先感受一下电影中的海底世界；
2.讨论：与幼儿们讨论电影中的主要人物和场景，引导他们表达自己的感受和想象；
3.创作：让幼儿们用手工材料制作海底世界的立体造型，可以制作鱼、海草、珊瑚等；
4.展示：让每位幼儿展示自己的作品，分享他们对海底世界的理解和想象。
四、教学评价：
1.观察幼儿的立体造型作品，了解他们对电影《海底总动员》的理解和表达能力；
2.鼓励幼儿展示自己的作品，促进他们的自信心和表现欲。
通过这样的美术教学活动，幼儿们不仅可以增加对电影《海底总动员》的理解，还可以通过手工制作展示自己的想象和创造力，培养他们的手工能力和空间想象力。
托班美术《海底总动员》教案 篇三
托班美术《海底总动员》教案
教学目标：
1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2、知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3、运用不同的方式创作美术作品。
教学准备：海底世界的照片、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水、剪刀。
教学过程：
一、开始部分：
教师："小朋友，你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗?" 教师带着孩子一起参观已经布置好的墙面。 教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
二、基本部分：
1、播放《海底总动员》的'光盘
教师：老师一放这个光盘小朋友们就都笑了，你们知道这是什么动画片吗?
幼儿：海底总动员
教师：谁知道《海底总动员》里，有什么鱼?
幼儿：有小丑鱼、鲨鱼、章鱼、还有海龟……
2、它们长的什么样? 教师分析鱼的结构，介绍鱼的画法。
①小丑鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给小丑鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。
③鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
3、交待作业要求，幼儿作画，教师指导。
老师给小朋友
三、结束部分：
将幼儿作品和海底世界的照片贴在一起，形成一幅大的"海底世界"墙饰，引导 幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。
