常量与变量 教案(精选3篇)

常量与变量 教案 篇一

标题：引入常量与变量的概念

在编程中，常量和变量是非常重要的概念，它们用来存储不同类型的数据，并在程序中起到不同的作用。本节课将介绍常量和变量的概念，以及它们在程序中的应用。

一、常量的概念

常量是指在程序运行过程中数值不会发生改变的量，它们的值在定义后不能被修改。常量通常用来存储固定的数值，比如圆周率π，或者一些固定的字符串。

二、变量的概念

变量是指在程序运行过程中数值可以发生变化的量，它们的值可以被赋予不同的数值。变量通常用来存储需要在程序运行过程中不断变化的数据，比如用户输入的数字，或者计算得到的结果。

三、常量和变量的声明

在程序中，我们需要先声明常量和变量，然后才能使用它们。常量的声明通常使用关键字const，而变量的声明通常使用关键字var。

四、常量和变量的命名规则

在命名常量和变量时，需要遵守一定的规则，比如不能使用关键字作为名称，不能包含特殊字符等。良好的命名规则可以提高程序的可读性和可维护性。

五、常量和变量的应用

常量和变量在程序中有不同的应用场景，比如常量可以用来定义一些固定的数值，而变量可以用来存储一些需要在程序运行过程中不断变化的数据。

通过本节课的学习，学生将能够理解常量和变量的概念，掌握常量和变量的声明方法，以及了解常量和变量在程序中的应用。希望学生能够通过实践运用这些知识，提高编程能力。

常量与变量 教案 篇二

标题：常量与变量的实际应用

在实际的编程应用中，常量和变量是不可或缺的概念，它们可以帮助我们存储和处理各种数据。本节课将介绍常量和变量在实际应用中的使用方法，以及如何利用它们来解决问题。

一、常量和变量的定义

在实际应用中，我们通常会定义一些常量和变量来存储数据，比如存储用户输入的数字，存储计算得到的结果等。通过定义常量和变量，我们可以方便地对数据进行管理和处理。

二、常量和变量的初始化

在定义常量和变量后，我们需要对它们进行初始化，即给它们赋予初始值。初始化可以确保常量和变量在程序运行过程中有一个确定的数值，避免出现未知的情况。

三、常量和变量的运算

常量和变量可以进行各种数学运算，比如加减乘除等。通过对常量和变量进行运算，我们可以得到不同的结果，进而解决一些实际的问题。

四、常量和变量的应用案例

在实际的编程应用中，常量和变量有着丰富的应用场景，比如存储用户输入的数据，计算数学公式的结果，以及处理文件中的数据等。通过实际案例的演示，学生可以更好地理解常量和变量的应用方法。

通过本节课的学习，学生将能够掌握常量和变量在实际应用中的使用方法，理解常量和变量在程序中的重要性，以及如何利用常量和变量来解决实际问题。希望学生能够通过实践提高编程能力，进一步深化对常量和变量的理解。

常量与变量 教案 篇三

常量与变量 教案

《常量和变量》 学习目标：1、 了解常量、变量的概念; 2、掌握在简单的过程中辨别常量和变量。 3、感受在一个过程中常量和变量是相对地存在 教学过程： 一、课前准备 10月24日,学校组织了学生秋游活动,现知道宋城的门票为80元/人，学生按半价（即40元/人），若前往的学生人数为x人，学生需付门票为y元。则y 与x的关系式为：_________ 根据人数，填表： X（人） … 10 20 30 40 … Y=40x（元） … … 问题：从这个过程中你发现哪些量是固定不变的，哪些量是不断变化 我们如果用数学的眼光来分析生活中的各种现象时，会发现在某一个过程中，有些量固定不变，有些量不断改变。这节课我们就在生活中，去寻找数学知识，或许会有意思一点。 二、课上探究 （一）自主学习 师：现在社会上有很多钟点工，他们按工作时数收取劳动报酬。 1．假设钟点工的工资标准为6元/时,设工作时数为t时,应得工资额为 m元, 则m= . t =__2___时 m=______元 t =__3___时 m=______元 t =__5___时 m=______元 … … … … 在根据不同的工作时数计算钟点工应得工资额的过程中,哪些量在改变,哪些量不变? 在一个过程中，我们把不变的量和改变的'量简称什么好呢？ 1.在一个过程中,固定不变的量称为 。. 2.在一个过程中,可以取不同数值的量称为 。 我们生活中有很多的常量与变量，接下来我们就一起寻找常量与变量。 （二）有效训练 ⒈某水果店橘子的单价为2.5元／千克，买Ｋ千克橘子的总价为Ｓ=2.5K元，其中常量是_____________, 变量是_________________ ⒉圆周长Ｃ与圆的半径r之间的关系式是Ｃ＝２πr，其中常量是_____， 变量是_____________ 。 ⒊声音在空气中传播的速度v与温度t之间的关系式是v＝331+0.6t 其中常量是_______________，变量是______________ 4.某种报纸每份a元，购买x份此种报纸共需y元，则 y＝ax中的常量是_________，变量是________。　　　　　　 （三）合作探究 1、师：同学们能不能自己举一个常量和变量的实际例子呢？ 生活与数学密切相关，搜集生活中有关常量与变量的实例,与同伴交流 2、数学公式中找 1.圆的面积S与圆的半径r之间的关系式分别是S＝πr2，对于各种不同大小的圆，其中常量是 　　 ，变量是　　　 。 2.关于三角形的面积S= ah（a表示三角形的底边长，h表示三角形的高长），你能确定其中的常量与变量吗？ 3、在生活中找 10月24日，同学们于8点30分在校门口坐车出发，现在假设汽车的行驶速度为v千米/时，行驶的时间为t小时，汽车离开学校的距离为s千米，请回答下列几个问题： 1.当汽车以60千米/时匀速行驶的

过程中,s、 v、 t、哪些是常量？哪些是变量？ 2.当汽车从学校出发到达宋城时,所需的时间t和平均速度v及路程 S之间, 哪些是常量? 哪些是变量? 3.汽车从上午8 点30行驶到9点时,它所行驶的路程S、平均速度v、时间 t 之间，哪些是常量？哪些是变量？ 常量与变量是在一个过程中相对存在的. （四）合作探究 2008年9月28日17时38分，神舟七号返回舱在内蒙古四子王旗成功着陆，这标志神州七号载人航天飞行任务取得圆满成功。在着陆前的最后48分时间内，它是在耐高温表层的保护下，以7800米／秒的速度冲入100千米厚的地球大气层。在空气阻力的作用下，它在距地球表面10千米左右时，以180米／秒的速度下降 ，此时直径20多米的降落伞自动打开。 问题：“神舟七号”着陆前的最后48分时间内，飞船运动的时间、速度、飞船着陆前48分那时的位置到着陆点的距离，飞船所受地球的引力这些量 ，哪些是常量？哪些是变量？ 在上述过程中,你还能说出哪些常量和变量? 如:在这48分时间内,飞船运动的时间 t(0≤t ≤48),以及所经的路程 s都是变量,在 48分时间内飞船运动的平均速度是常量. （五）归纳梳理，巩固提高 四、课后延伸 让学生说出图形变化过程中，有哪些常量和变量？尽可能多的说。 1、如图，已知△ABC中，AD⊥BC，点E是AD上任意一点，当E在AD上移动时，请你说出哪些量是常量？哪些是变量？ 2、如图，D是等腰直角三角形ABC斜边AB上的中点，AB＝BC＝8cm，点E、F分别从B、C出发，以同样的速度向A、B缓慢移动，在移动的过程中，你能找出图中的常量与变量吗？ 3.观察与验证 师：让我们一起来看图形，看看每个变化过程中哪些量产生变化，哪些量没有变化。 ①、观看图形1，让底边固定，三角形高在变化，看面积变化。 ②、观看图形2，让高固定，底边在变化，看面积变化。 ③、观看图形3，底边和高都不变化 ④、观看图形4，底边和高都产生变化