四年级美术《瓶子新生代》教案 篇一
在四年级的美术课上,老师为学生们准备了一堂别具特色的课程——《瓶子新生代》。这节课的主题是利用废弃的瓶子进行创意装饰,以此来引导学生们关注环境保护和再利用资源的重要性。
首先,老师向学生们展示了一些利用废弃瓶子制作的艺术品,如瓶子花瓶、瓶子灯笼等。通过这些实例,学生们对瓶子的再利用方式有了更直观的了解。接着,老师向学生们介绍了一些常见的绘画技巧和装饰方法,如水彩画、贴纸等。
在动手实践的环节中,学生们开始动手将自己的想法付诸实践。有的同学选择用水彩画在瓶子上绘制花朵,有的同学则用贴纸制作了可爱的卡通图案。每个学生都在自己的作品上展现出了独特的创意和想象力。
最后,学生们展示他们的作品,并分享了创作的心得体会。通过这堂课,学生们不仅学会了如何利用废弃物品进行创意装饰,还深刻体会到了环保的重要性。希望通过这样的教学方式,能够激发学生们对环境保护的意识,让他们从小就养成爱护地球的习惯。
四年级美术《瓶子新生代》教案 篇二
在四年级的美术课上,学生们参加了一堂别开生面的《瓶子新生代》课程。这节课的目的是通过利用废弃瓶子进行创意装饰,引导学生们关注环保和资源再利用的重要性。
在课程开始之前,老师向学生们展示了一些利用废弃瓶子创作的艺术品,如瓶子花瓶、瓶子灯笼等。学生们被这些独特的作品所吸引,纷纷表示自己也想尝试一下。接着,老师向学生们介绍了一些绘画技巧和装饰方法,如水彩画、贴纸等。
在实践环节中,学生们展现了出色的创意和动手能力。有的同学选择用水彩画在瓶子上绘制美丽的花朵,有的同学则用贴纸制作了可爱的卡通图案。每个学生都在自己的作品上展现了独特的想象力和创意。
最后,学生们展示了他们的作品,并互相交流分享了创作的心得。通过这节课,学生们不仅学会了如何利用废弃物品进行创意装饰,还培养了他们的环保意识和动手能力。希望通过这样的教学活动,能够让学生们从小就养成爱护环境的习惯,为未来的地球做出自己的贡献。
四年级美术《瓶子新生代》教案 篇三
四年级美术《瓶子新生代》教案
教学目标
1.观察自然,体会自然形态的美感。
2.能用泥塑的方法,从“仿生”的角度对瓶子进行创意设计。
3.培养学生发现美、创造美的能力,以及联想能力。
重点、难点
重点:从“仿生”的角度设计制作一只独特的瓶子。
难点:形成观察自然、向自然学习的思维方式。
课前准备
(学生)课前观察自然界的各种形态,泥塑工具、牙签等。
(教师)课件、陶土、图片等。
教学过程
一、激发兴趣
(1)观察自己带来的瓶子
提问:瓶子有几个部分组成?说说你的瓶子都有什么特点?
(2)出示图片:奇特的瓶子
提问:你更喜欢哪
(3)揭示课题《瓶子新生代》
二、探究学习
1、分析从雕塑形象转变的瓶子
(1)欣赏《秦韵》
提问:这一组瓶子让你想到了什么?
它和兵马俑又有什么不同?
(2)出示雕塑《国王与王后》及其造型瓶
提问:你觉得这个瓶子的设计如何?妙在哪里?
(3)小结:观察联想
2、自由讨论
(1)出示三个瓶子
(2)提问:这件作品的创作灵感来自什么?
它的'独特之处在哪里?
3、欣赏
(1)学生作品
(2)走进大自然,寻找灵感
三、设计制作
1、分组讨论:
想要设计什么样的瓶子?打算怎么做?
2、作业要求:分组合作,用泥设计制作一个由自然物得到启发的有创意的瓶子
四、交流展示
(1)说说自己的设计意图和灵感来源
(2)展示自己的作品
(3)课后继续完善自己的作品