染雾《未选择的路》《假如生活欺骗了你》教案1 篇一
在人生的道路上，我们常常会遇到选择。有些选择是我们自己做出的，有些选择则是被迫接受的。而有时候，我们可能会面临一条未选择的路，一条我们无法改变的道路。
生活有时候会给我们一些意外，让我们无法掌控。有时候，我们会被迫接受一些我们不愿意接受的事实，走上一条我们本不想选择的路。这条路可能会让我们感到困惑、迷茫，甚至是无法忍受。但无论如何，我们都必须面对这个现实，努力适应这条未选择的路。
面对未选择的路，我们可以选择怨天尤人，抱怨生活的不公平。但这样做并不能改变现实，只会让我们更加痛苦。相反，我们可以选择接受现实，努力适应这条路。我们可以寻找一些积极的方式来面对困难，让自己走得更加坚强。
或许，走上未选择的路会给我们带来一些意想不到的收获。也许在这条路上，我们会认识到自己的坚强和勇气，会发现自己更加坚定的信念。也许，未选择的路会让我们更加珍惜现在拥有的一切，让我们更加感恩生活的每一天。
无论面对怎样的未选择的路，我们都要坚信，生活并没有欺骗我们，只是在考验我们的勇气和毅力。只要我们勇敢地面对，努力适应，我们一定能够走过这条路，走向属于我们自己的幸福。
《未选择的路》《假如生活欺骗了你》教案1 篇二
每个人都会在生活中遇到各种各样的选择，有的是我们自己做出的，有的则是被迫接受的。有时候，我们可能会感到生活欺骗了我们，让我们走上一条我们不愿意选择的路。
面对生活的欺骗，我们可以选择沉浸在悲伤和绝望中，让自己陷入困境。但这种做法并不能解决问题，只会让我们更加痛苦。相反，我们可以选择积极面对，努力适应这个现实。我们可以寻找一些解决问题的方法，让自己重新找到方向。
或许，走上这条我们不愿意选择的路会给我们带来一些意想不到的收获。也许在这条路上，我们会发现自己的潜力和能力，会认识到自己的坚韧和勇气。也许，这条路会让我们更加珍惜现在所拥有的一切，让我们更加感恩生活的每一天。
无论生活如何欺骗我们，我们都要相信，它并没有抛弃我们，只是在考验我们的韧性和毅力。只要我们不气馁，勇敢面对，我们一定能够走出困境，找到属于自己的幸福之路。相信自己，相信生活，一切困难都会迎刃而解。
《未选择的路》《假如生活欺骗了你》教案1 篇三
《未选择的路》《假如生活欺骗了你》教案1
课 时 计 划
备课时间：（ ）周星期（ ）
教出时间：（ ）周星期（ ）
2005年 上 期 总第（ ）课时
计划 课时
第 课时
课题： 《未选择的路》《假如生活欺骗了你》教案
教学目标及重点：
1、 让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗罗斯特这两位具有国际影响的大诗人及其诗作。
2、背诵《假如生活欺骗了你》，积累名篇，打下文化根基。
3、让学生了解一点诗歌中的象征的`手法，提高欣赏诗歌的水平，并注意区别比喻与象征在诗中的不同表现。
4、感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养健康的人生观。
教学设想：
1、在朗读的基础上，让学生感觉出两首诗的不同之处，在老师的引导下，欣赏两首诗的动
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