染雾《钱学森》教案 篇一
钱学森，中国著名的航空航天科学家和教育家，被誉为“中国现代航空航天之父”，他的一生充满传奇色彩，为中国的航空航天事业作出了卓越贡献。在教育领域，他也是一位杰出的教育家，为培养人才、推动教育改革做出了不可磨灭的贡献。
钱学森的教育理念主要体现在对学生的关爱和培养学生的创新能力上。他认为，教育的目的是培养学生全面发展，不仅要注重知识的传授，更要培养学生的创新思维和实践能力。他鼓励学生勇于探索、勇于创新，不断挑战自我，开拓思维，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
钱学森在教育实践中注重培养学生的实践能力。他认为，只有将学到的知识应用到实践中，才能真正掌握和运用这些知识。因此，他提倡学生在学习的同时，注重实践，积极参与科研项目或实践活动，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。他还鼓励学生多参加学科竞赛和创新创业活动，开阔视野，提高综合素质。
钱学森的教育方法还体现在他对学生的关爱上。他认为，学生是教育的主体，应该尊重学生的个性和特长，关心学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观和价值观。他经常与学生交流，倾听学生的心声，关注学生的困惑和困难，给予学生指导和鼓励，帮助他们克服困难，健康成长。
总的来说，钱学森的教育理念强调培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，注重关爱学生、尊重学生，使学生在全面发展的基础上，具备解决问题的能力和适应社会发展的能力。他的教育思想对当今的教育事业仍具有深远的启示意义，我们应该继承和发扬他的教育精神，为培养更多有理想、有担当的人才而努力奋斗。
《钱学森》教案 篇二
钱学森是中国现代航空航天事业的奠基人之一，他不仅在科学研究领域取得了卓越成就，也在教育领域有着深远的影响。他的一生是对教育事业的执着追求和不懈探索，他的教育理念和方法对当今的教育事业仍具有重要的借鉴意义。
钱学森的教育理念主要包括培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。他认为，教育的目的是培养学生全面发展，不仅要注重知识的传授，更要培养学生的创新思维和实践能力。他鼓励学生积极参与科研项目、实践活动，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力，提高综合素质。
钱学森的教育方法也值得借鉴。他注重实践教学，提倡理论联系实际，鼓励学生多参加学科竞赛和创新创业活动，拓宽视野，提高实际动手能力。他还重视学生的个性发展，尊重学生的差异，关心学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生规划未来。
在教育实践中，钱学森还注重师生之间的沟通与互动。他经常与学生交流，倾听学生的心声，关注学生的困惑和困难，给予学生指导和鼓励，帮助他们克服困难，健康成长。他还倡导师生之间的平等互动，搭建师生之间的沟通桥梁，促进师生之间的良好关系，共同推动教育事业的发展。
总的来说，钱学森的教育理念和方法具有重要的现实意义和启示意义，对现代教育事业的发展有着积极的推动作用。我们应该继承和发扬他的教育精神，不断探索和创新，为培养更多有理想、有担当的人才而努力奋斗。愿我们能够在教育的道路上，不忘初心，砥砺前行，为教育事业的发展贡献自己的力量。
《钱学森》教案 篇三
《钱学森》教案范文
教材分析
本文生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制以及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。
课文语言简洁、朴素。通过人物的语言，体现人物的思想感情，塑造人物形象，表达了钱学森思念祖国，拳拳报国之心。
教学要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的生字新词，理解课文中的主要词语。
3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
教学重点
感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的教育。
教前准备
收集钱学森的生平事迹
教学课时
两课时
教学过程
第一教时
目的：初读课文，学习字词，理清课文段落，了解课文大意。
过程：
一、导入新课，介绍钱学森
新中国刚建立，在国外的一批爱国科学家纷纷归来，参加祖国建设。其中有这样一位科学家，他的名字叫钱学森。让我们亲切地呼喊他的名字
问：你为什么这样喊?
请学生介绍钱学森。
二、初读课文，理清段落
1、指名分段朗读课文，读后说说段意。
2、请学生将段意连起来，说说课文主要内容。
3、根据段意分段。
三、学习字词，朗读质疑
1、检查生字读音，理解词语。
2、自由选择读文。
3、提出不理解的词句，讨论解决。
4、指导书写。
四、布置作业
1、朗读课文
2、抄写词语
第二教时
目的：抓住人物语言，体会人物思想情感，复述课文有关段落。
过程：
一、明确学习目标
默读课文，说说课文给我们主要讲了钱学森一个什么故事?你觉得他是怎样一个人?
试用()的.钱学森填空。
二、讨论学习方法
1、读书找出根据
2、交流说出理由
3、讨论补充见解
欢迎利用教材以外的资料交流。
三、学生自学课文，思考上面问题
四、组织集体交流
1、你认为他是个怎样的钱学森?为什么?
2、在这些优秀品质中，他最可贵的是什么?(思念祖国、报效祖国)
3、你是通过哪些描写看出来的?把最能反映他思想的句子划出来。(语言)
4、试一试，怎样读好这几句话?
五、训练朗读
1、交流朗读体会，比较读，评价。
2、有感情地朗读课文。
六、你能讲这只故事吗?以第三段为例，复述课文。
七、学习课文中的好词好句，完成课后填空。
板书 回程
思念 思念祖国
钱学森 渴望
(中国导弹之父) 归国 报效祖国
贡献
