染雾《漂亮的小羊》的小班美术教案 篇一
在小班美术教学中，通过故事情节引导学生进行创作是一种常见的教学方法。今天我们将以《漂亮的小羊》为教学内容，通过这个可爱的故事，引导孩子们进行创作，培养他们的艺术想象力和创造力。
首先，我们可以向学生讲述《漂亮的小羊》的故事，让他们了解小羊在田野里自由奔跑、欢乐快乐的生活。然后，我们可以让学生观察小羊的形象特点，如圆润的身体、绵长的毛发、可爱的眼睛等，引导他们进行观察和分析。
接下来，我们可以让学生用画笔和颜料，根据自己的想象和理解，画出自己心目中的漂亮小羊。可以让他们选择不同的颜色和线条，展现出小羊的灵动和可爱。在画画的过程中，老师可以引导学生注意细节，如小羊的表情、身体姿势等，帮助他们更好地表达自己的想法。
此外，我们也可以引导学生利用不同的材料进行小羊的手工制作，如利用棉花、羊毛等材料制作小羊的毛发，利用纸板、颜料等材料制作小羊的身体等。通过手工制作，不仅可以培养学生的动手能力，还可以让他们更加深入地理解小羊的形象特点。
最后，我们可以让学生展示他们的作品，并互相欣赏、交流。在欣赏他人作品的同时，学生也可以从中获得灵感和启发，进一步提升自己的创作水平。
通过《漂亮的小羊》的教学内容，我们可以引导学生进行艺术创作，培养他们的审美能力和艺术表现力，同时也可以让他们感受到美的力量和乐趣。希望这样的美术教学能够给小班的孩子们带来快乐和成长，让他们在创作中发现自己的潜能和价值。
《漂亮的小羊》的小班美术教案 篇二
在小班美术教学中，创意和想象力的培养是非常重要的。今天我们将以《漂亮的小羊》为教学内容，通过这个可爱的故事，引导学生进行创作，激发他们的创造力和想象力。
首先，我们可以让学生观看《漂亮的小羊》的图书或视频，让他们了解小羊的形象特点和故事情节。可以通过提问的方式，引导学生思考小羊的外貌特征、性格特点等，激发他们对小羊的兴趣和想象力。
接下来，我们可以组织学生进行小羊的绘画创作。可以让他们选择不同的颜色和线条，展现出小羊的可爱和灵动。可以引导学生注意细节，如小羊的表情、毛发、身体姿势等，让他们更加深入地表达自己对小羊的理解和想象。
除了绘画创作，我们还可以让学生利用不同的材料进行小羊的手工制作。可以利用棉花、毛线等材料制作小羊的毛发，利用纸板、颜料等材料制作小羊的身体等。通过手工制作，不仅可以培养学生的动手能力，还可以让他们更加深入地感受小羊的可爱和活泼。
最后，我们可以组织学生进行小羊的角色扮演活动。可以让学生扮演小羊的角色，通过表演和互动，让他们更加生动地感受小羊的生活和情感。通过角色扮演，学生可以更好地理解小羊的形象特点和性格特征，同时也可以锻炼他们的表现能力和沟通能力。
通过《漂亮的小羊》的教学内容，我们可以引导学生进行创作和表现，培养他们的想象力和创造力，同时也可以让他们感受到美的力量和乐趣。希望这样的美术教学能够激发小班的孩子们的创造力和热情，让他们在艺术的世界中展现自己的才华和魅力。
《漂亮的小羊》的小班美术教案 篇三
《漂亮的小羊》的小班美术教案
【活动目标】
1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。
2、能均匀地画满“羊毛”。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
【重难点】
借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。
尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。
【活动准备】
调好的颜料，涂好颜料的小羊范画，没涂颜料的小羊若干张。
【活动过程】
一、出示范画，激起幼儿兴趣。
1、今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们猜它是谁？
2、它是用什么画的呀？
二、教师讲解并示范用手指作画。
1、我们的食指可神奇了，它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。
2、引导幼儿从里往外画螺旋线。
3、这条线像个小蜗牛，请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀，不要画的`太大，应该把整个羊的身体装饰满满的。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏。
互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的，为什么？
【活动反思】
这是我们小班段美术特色活动，由于是四个班我们第一个上，而且是自己设计教案，由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思，所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课，首先是在内容设计上，我们没有考虑到幼儿的实际水平，幼儿沾颜料绕羊毛，对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后，我不断地进行反思，觉得这节课我有许多
