蒙古的兴起和元朝的建立初一历史教案

时间:2013-03-02 05:11:35
染雾
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蒙古的兴起和元朝的建立初一历史教案

  一、明确目标:

  1、掌握成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖的重农措施及新开运河、中外交往,行省制度的建立、民族融合的发展的基本史实。

  2、通过文天 祥的抗元事迹,对学生进行思品教育。

  学习重点:成吉思汗统一蒙古、元朝建立、行省制度和民族融合。

  学习难点:民族融合发展的表现

  二、前置自学

  1、 12世纪时,蒙古族受到 的奴役控制。蒙古族杰出的首领 ,经过多年征战 统一了蒙古。 年,蒙古贵族召开大

会,推举他为大汗尊称 ,标志着蒙古国的建立。

  2、成吉思汗死后,蒙古军队相继灭 和 ,对南宋形成包围之势。

  3、 继承汗位后,于 年,定国号为元,次年定都 。[来

  4、 年,元军占领南宋都城 ,皇帝投降,南宋灭亡;元军进攻南宋时,大臣 积极抵抗,坚贞不屈,表现了崇高的气节。其名言:

  5、元世祖时,意大利旅行家 来到中国,他写的 , 描绘了元大都的繁华。

  6、 为了加强对全国的有效统治,元世祖时在中央设 ,在地方设 ,简称 “行省”。 成为元朝的正式行政区,还加强了对 (今台湾)的管辖。

  7、元朝时形成的一个新的民族是 。

  三、交流展示

  四、 合作探究:

  元朝时民族融合有哪些发展?有何影响?

  五、达标拓展

  1. 统一蒙古各部,建立蒙古政权的是: A.阿骨打 B.阿保机 C.铁木真 D. 忽必烈

  2.下列政权中,被蒙古和元朝灭亡的'有 ①辽 ②西夏 ③金 ④南宋

  A.①② ③ B.②③④ C. ② ③ D.③④

  3.西藏正式成为我国的一个省级行政区是在: A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝

  4.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁的名诗:A. 岳飞 B.韩世忠C.文天祥D.寇准

  5 . 元朝建立的者是: A.阿骨打 B.阿保机 C.成吉思汗 D.忽必烈

  6.元朝时开始形成的新民族是: A.蒙古 B.回纥 C.女真D.回族

  7. 元朝对后世影响最深远的是: A.统一中国 B.疏通运河 C.民族融合D.行省制度

  8.下列不是元世祖重视农业的表现是:

  A.户数增加和田地开垦最多B.兴修水利C.推广植棉 D.禁止蒙古贵族圈占农田作牧场

  9. 是谁结束了12世纪时蒙古高原各部“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”的局面: A.成吉思 汗 B.忽必烈 C.文天祥 D.阿保机

  ☆:智力大比拼:

  谁能用最短的时间将课文最后 两段内容说出来?

蒙古的兴起和元朝的建立初一历史教案

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