染雾中篇美术教案可爱的小鸡 篇一
在中班的美术教学中，老师们经常以可爱的小动物作为创作的主题，其中小鸡是一个备受欢迎的素材。小鸡不仅外形可爱，还寓意着生命的孕育和希望的象征。本文将为大家分享一节中班美术教案，让孩子们通过制作可爱的小鸡作品，感受艺术的乐趣和创造的快乐。
教学目标：
1. 让孩子们了解小鸡的形象特征，培养观察和表现能力；
2. 激发孩子们的创造力和想象力，通过自由创作表达内心情感；
3. 培养孩子们的手工制作能力和团队合作意识。
教学准备：
1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等；
2. 老师准备好小鸡的样板，方便孩子们观察和模仿；
3. 教室布置温馨的小鸡主题环境，激发孩子们的兴趣。
教学过程：
1. 老师向孩子们介绍小鸡的形象特征，如圆圆的身体、圆滚滚的眼睛、小短短的腿等；
2. 孩子们观察老师展示的小鸡样板，然后动手自己制作小鸡作品；
3. 孩子们可以根据自己的想法和创意，选择不同颜色的纸张、不同形状的剪裁，制作出自己独特的小鸡作品；
4. 老师在制作过程中引导孩子们，帮助他们克服困难，完成作品；
5. 孩子们完成作品后，可以在教室展示区展示自己的小鸡作品，分享制作的过程和心得体会。
通过这节美术教案，孩子们不仅可以学习到小鸡的形象特征，培养观察和表现能力，还可以锻炼手工制作能力和团队合作意识。同时，通过自由创作，孩子们可以表达自己的想法和情感，体验艺术带来的快乐和满足感。希望每位孩子都能在创作中找到属于自己的乐趣和成就感。
中班美术教案可爱的小鸡 篇二
第二篇内容
待补充
中班美术教案可爱的小鸡 篇三
中班美术教案可爱的小鸡
活动目标：
1、正确地使用剪刀，能沿
2、能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡。
3、体验操作活动的乐趣。
活动重点：将圆形组合拼贴成各种不同形态的小鸡。
活动难点：添画成各种不同形态的小鸡。
活动准备：
画有轮廓线的大、小不同的圆形材料纸每人一份，剪刀，油画棒，勾线笔，彩纸的边角料，浆糊。
活动过程：
一、儿歌导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友，你们小班时学过一首儿歌《圆形宝宝，变变变》，还记得吗?现在请小朋友把这首儿歌念给大家听好吗?(幼儿一起念儿歌)师：儿歌里的圆形宝宝本领可大了，它会变太阳、气球、皮球和西瓜。今天，圆形宝宝又要跟小朋友来玩变魔术的游戏了，想知道这次圆形宝宝变的是什么吗?那我们一起来说：圆形宝宝变变变，看看变的是什么好吗?
二、出示范画，引导幼儿观察、讨论制作方法。
1、出示一只剪贴的小鸡
2、讨论：这只小鸡是怎么变成的呀?用了几个圆形?两个圆形一样吗?小圆形变成了小鸡的什么?大圆形呢?(让幼儿说说)师：小圆形和大圆形要紧挨在一起，也就是小鸡的头和身体要连接在一起，不能分开。小鸡的眼镜、嘴巴、脚用勾线笔添画上去。
3、师：这只小鸡它想请小朋友帮忙，用圆形宝宝变一些好朋友跟它一起玩游戏，你们愿意帮忙吗?
你们看，今天老师给小朋友准备了很多大大小小的.圆形宝宝，等会儿小朋友沿着轮廓线先把圆形剪下来，然后拿一个小的和一个大的圆形，把它变成小鸡。
三、教师示范、幼儿尝试拼贴小鸡。
师：除了变成像刚才图片上小鸡的样子，我们还可以变成其他不同样子的小鸡。小朋友可以想一想，小鸡在草地上玩游戏时的样子，有的小鸡往左边走，就像刚才图片上的这只小鸡;有的小鸡王右边走，如果要变成往右边走的小鸡，怎么变呀?老师这里有剪好的一大一小两个圆形，谁来试一试?(指导幼儿在视频拼贴)师：除了这两种样子的小鸡，我们还可以拼贴成小鸡吃虫子的样子、小鸡抬头看天空的样子、小鸡往前面走的样子。(逐一出示各种不同姿态的小鸡)出示一幅三只相同方向拼贴的未完成的小鸡图，引导幼儿发现通过不同的添画，可以变化出各种不同姿态的小鸡。
师：小朋友可以按自己的想象把小鸡拼贴、添画成各种可爱的样子。想不想一起来试一试?
四、幼儿操作。
1、提出要求：①使用剪刀时要注意安全;②要沿着轮廓线剪圆形;③剪好后先放在纸上拼一拼，可以拼成各种不同样子的小鸡，然后再用浆糊贴上去;④贴好后，可以用油画棒添画一些小花、小草，或者用彩纸剪贴一些小花;
2、幼儿操作，教师巡回指导。
五、展示幼儿作品，师幼共同评价。
1、让幼儿说说自己拼贴的小鸡在干什么?
2、对个别有创新意识、画面整洁、内容丰富的作品进行表扬。
