我写的教案
小鸡出壳 活动目标： 1、 引导幼儿正确使用剪刀， 2、 能沿着实线剪，虚线折。 3、
能大胆操作。 4。 培养幼儿对手工活动的兴趣。 活动准备： 1、 学具：每人一张操作材料和剪刀一把。 2、 教具：做好的成品一件。 3、 设置背景图一副。 活动过程： （1） 儿歌导入： 先让幼儿安静。……师：艾！小朋友啊，今天江老师给大家带来一首儿歌。听听儿歌里发生什么事情。（边演唱歌曲，边出示教具）池塘边，柳树下，有只刚出壳的鸡宝宝，鸡宝宝迷了路。唧唧唧唧，唧唧唧唧，哭着喊妈妈。。小朋友，你们听、谁在哭？ ——幼齐答：鸡宝宝。 ——师：鸡宝宝为什么要哭？ ——幼1：他迷路了。 ——幼2：他迷路了，哭着喊妈妈。 ——师：小朋友，让我们帮他找妈妈吧！怎么找呢？ （2） 找鸡妈妈 ——幼：……………… ——师：我们电话给鸡妈妈好不好？ ——幼：好 ——师：可是我们没有鸡妈妈的电话啊。我们问问鸡宝宝知不知道？看来他也不知道。我们可不能像鸡宝宝，一定要记住爸爸妈妈的电话哦！那小朋友们知不知道自己爸爸妈妈电话的啊 ——幼：知道 ——师；（把鸡妈妈事先盖住）我们帮他找找，原来啊鸡妈妈藏在柳树下正在孵蛋啊，怪不得我们是找不到 那好 ——师；，小朋友们，刚出壳的.小鸡你们见过吗 ——幼：见过或………… 2、引出小鸡出壳 ——师：那江老师真这里有只刚出壳的小鸡，你们看…………你们想不想自己也做只刚出壳的小鸡啊？ ——幼；想 3、老师师范剪 ——师：小朋友们看江老师这边，江老师是先剪什么后剪什么的小朋友们要看仔细哦（出示已剪好的鸡宝宝） ——师：我们是怎么剪纸工的啊 ——幼：实线剪 虚线折 引导幼儿学习正确使用剪刀：对，我们一起来剪剪吧。 （3） 幼儿操作 1、幼儿操作，教师巡回指导，指导幼儿正确使用剪刀，发现错误，及时帮助纠正。 2、鼓励胆小的幼儿大胆操作，表扬进步的幼儿。 （4） 作品点评： 师：大家都做的很好！鸡妈妈有这么多的宝宝呢！让我们一起祝贺鸡妈妈吧。快快快小鸡肚子饿了，我们一起帮助小鸡找虫子！ （5） 儿歌：小鸡找虫子 小鸡小鸡，上高山。 上了高山转了个圈。 小鸡小鸡看看天， 小鸡小鸡摸摸地， 呀，好大一条虫子！ 叼起来，吃下去。 哇，味道好极了！
染雾