染雾《伟大的友谊》优秀教案 篇一
友谊是人生中最宝贵的财富之一，它能够给我们带来温暖、支持和快乐。在教育中，培养学生之间的友谊也是非常重要的。下面我们就来看一份优秀的友谊教案。
教案名称：《伟大的友谊》
教学目标：
1. 学习理解友谊的重要性。
2. 掌握如何与同学相处，建立良好的友谊关系。
3. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
教学内容：
1. 通过故事、诗歌等形式，让学生了解友谊的真谛。
2. 分组讨论，分享自己与朋友之间的故事。
3. 开展团队活动，让学生体验友谊的力量。
教学过程：
1. 导入：播放友谊相关的视频，引导学生讨论友谊的重要性。
2. 学习：通过阅读故事、诗歌等形式，让学生感受友谊的美好。
3. 实践：分组讨论，分享自己与朋友之间的故事，培养学生之间的交流能力。
4. 拓展：开展团队活动，让学生合作完成任务，体验友谊的力量。
5. 总结：回顾本节课学到的知识，强调友谊的重要性。
评价方法：
1. 观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论、合作活动等。
2. 班级评比，评选出表现最好的小组，鼓励学生团队合作。
扩展活动：
1. 邀请学生写一篇关于友谊的文章，并在班级内分享。
2. 组织学生参加友谊主题的绘画比赛，展示学生的创意和想法。
通过这样一份优秀的友谊教案，我们可以引导学生深入理解友谊的重要性，培养他们之间的良好关系，让友谊之光照耀在每一个角落，成为他们成长道路上的重要支撑。友谊的力量是伟大的，让我们一起用心去感受，用行动去传递，让友谊之花永远开放在我们心中。
《伟大的友谊》优秀教案 篇二
友谊是人生中不可或缺的一部分，它能够给我们带来快乐、支持和温暖。在教育中，培养学生之间的友谊关系也是至关重要的。下面让我们来看一份优秀的友谊教案。
教案名称：《伟大的友谊》
教学目标：
1. 帮助学生认识到友谊的重要性。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 激发学生对友谊的热爱，传递友谊之美。
教学内容：
1. 通过故事、诗歌等形式，让学生了解友谊的真谛。
2. 分组活动，让学生体验友谊的力量。
3. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
教学过程：
1. 导入：播放友谊相关的视频，引导学生讨论友谊的意义。
2. 学习：通过阅读故事、诗歌等形式，让学生感受友谊的美好。
3. 实践：分组活动，让学生合作完成任务，体验友谊的力量。
4. 总结：回顾本节课学到的知识，强调友谊的重要性。
评价方法：
1. 观察学生在课堂活动中的表现，包括参与讨论、合作等。
2. 班级评选，评选出表现优秀的小组，鼓励学生团队合作。
扩展活动：
1. 邀请学生写一篇关于友谊的感悟，分享自己的友谊故事。
2. 组织学生进行友谊主题的手工制作，展示学生的创意和想法。
通过这份友谊教案，我们可以引导学生深入理解友谊的价值，培养他们之间的友谊关系，让友谊之光照耀在每一个角落，成为他们成长道路上的重要支持。友谊的力量是伟大的，让我们一起用心去感受，用行动去传递，让友谊之花永远绽放在我们心中。
《伟大的友谊》优秀教案 篇三
《伟大的友谊》优秀教案
一、教学要求：
１、通过本课的学习，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的崇敬。
２、通过自读，懂得为什么说他们的友谊是伟大的友谊；知道他们的友谊是建立在共同的事业基础上的。
二、教学重点：
１、理解马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的。
２、通过朗读体会人物的思想感情。
三、教学过程：
㈠导课。
１、让学生说说什么叫友谊。
２、在上节课，我们已经解决了一些问题，但是，为什么说马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的这个问题还没有解决，今天我们就带着这个问题，通过自读，体会出为什么说他们的.友谊是伟大的。
㈡马克思和恩格斯的伟大友谊表现在哪些方面。
１、齐读第４自然段。
２、指名回答。（生活上、事业上）
㈢学习第２、３自然段。
１、让学生自由读书，思考：从生活上怎
２、用读的方式汇报，坚持自读、自悟、自评、互评的原则。
３、点拨。
“竭尽全力”（举例）
“宁愿”（取舍）牺牲精神
４、思考：为什么恩格斯要这样帮助马克思？（联系上下文说说）
重点理解“共同目标”，目标指什么：（在人类创建一个美好的社会，没有剥削，没有压迫，推翻资本主义社会。）
５、小结：恩格斯在生活上热忱地帮助马克思支持了他的事业表现出他们的友谊是伟大的，那么在事业上他们又是怎样做的？表现出他们的友谊是伟大的。
㈣学习５、６、７自然段。
１、默读：哪些词句让你感受最深，请你作上记号，一会儿读给大家听。
２、边读边重点体会课后思考，练习２的句子。
“每天下午”讨论的次数多。
“各种政治事件和科学问题”讨论范围广。
“一连谈上好几个钟头”讨论得深入。
“各抒己见”“滔滔不绝”“激烈争论”探求真理时态度严肃。
“无微不至”没有一个细微之处照顾不到的。
“时时刻刻”经常的。
......
（这些内容通过读理解）
３、引读第７自然段，思考：从哪儿看出他们是无微不至相互关怀的？
４、重点读懂：“竭尽全力”、“毅然”、“骄傲”。
５、他们为什么能这样做？（为了共同的目标）
㈤看插图，说说马克思和恩格斯在干什么？
㈥学习第１、第８自然段。
１、男生读第１自然段，女生读第８自然段，说说你知道了什么？
２、谈：合作四十年，创造了马克思主义。
㈦.总结全文。
通过学习，谈一谈为什么说马克思和恩格斯的友谊是伟大的。
板书：
伟
大 生活上
的 共同目标
友 事业上 合作四十年
谊 创造马克思主义◆
