染雾关于教师师德的故事 篇一
在一个偏远的山村里，有一位年轻的教师叫李老师，他是当地唯一的一名教师。李老师是一个热爱教育事业的人，每天都在为学生的学习进步而努力着。他不仅教会学生知识，还注重培养他们的品德和人格。
有一天，李老师发现班上的一个学生叫小明总是缺课，并且成绩也越来越差。李老师决定去找小明的家长了解情况，希望可以帮助小明走出困境。李老师来到小明家，发现小明的家庭条件非常贫困，父母都在外打工，小明经常一个人在家。李老师决定帮助小明，他每天放学后都会去找小明，帮助他完成作业，还带他去图书馆借书。
经过一段时间的努力，小明的成绩开始有所提升，他也变得更加开朗和自信。李老师看到小明的变化，感到非常欣慰，他知道自己的付出是值得的。李老师告诉小明：“只要你肯努力，就一定能够改变自己的命运。”
李老师的故事在山村里传开了，他的学生们都非常敬佩他，纷纷表示要向他学习。李老师用自己的真诚和爱心感染着每一个学生，他们在他的教导下茁壮成长，成为了优秀的人才。
关于教师师德的故事 篇二
在一所城市里的小学，有一位年轻的教师叫张老师，他是一名优秀的语文老师。张老师对待工作非常认真负责，每天都会准备精心的教案，用心教学。他不仅注重学生的学习成绩，更注重培养他们的品德和人格。
有一次，班上的一个学生叫小红因为家庭原因一直缺课，成绩也一直很差。张老师发现了小红的问题后，主动找到了她，希望可以帮助她走出困境。张老师了解到小红的家庭情况并不好，父母离异，她经常一个人在家。张老师决定帮助小红，他每天放学后都会留下来陪小红学习，还鼓励她要坚强勇敢。
经过一段时间的努力，小红的成绩慢慢有所改善，她也变得更加乐观和自信。张老师看到小红的变化，感到非常欣慰，他知道自己的付出是值得的。张老师告诉小红：“只要你肯努力，就一定能够取得成功。”
张老师的故事在学校里传开了，他的同事们都非常钦佩他，纷纷表示要向他学习。张老师用自己的爱心和耐心感染着每一个学生，他们在他的教导下茁壮成长，成为了优秀的人才。
关于教师师德的故事 篇三
下面是小编为大家整理的关于教师师德的故事，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。
演讲稿一：
我不是诗人，不能用漂亮的语言来讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是——是一名普通的幼儿教师，我要用脑海中采撷如花的词汇去构筑我心中最美好的诗篇;我要用深动的思考，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情唱出我心中最优美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。
因为爱与信念，我选择了幼教，选择了孩子。
在我近两年的幼教生涯中，碰到过不少调皮淘气却又可亲可爱的孩子，怎样教育这样的孩子，是我一直在摸索的一件事情。
我们班的娇娇，是个适应能力很强的孩子。
九月份刚上幼儿园时，没有像其他小朋友一样哭闹着找妈妈，但是她也没有像其他小朋友一样跟着老师做游戏，参加集体活动。
她呀，喜欢自己玩，喜欢跑、跳，不喜欢安静的活动。
用我们常说的一句话来形容就是——坐不住。
我深深知道每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间内让个性迥异的幼儿融入一个群体确非易事。
刚入园，他
他们还要知道，一件事做完接下来应该做什么，因为有规律的作息是孩子安全感的重要保证。
刚开始，我对娇娇的我行我素有点发愁，她不但老脱离老师的视线，还会影响其他小朋友的正常活动……记得教育家陈鹤琴说过：“没有不好的孩子，只有不好的教育。
”于是，我坚定了教育好她的信心，她的父母来园，我主动找他们了解娇娇在家的情况，空闲的时候我留心观察她的一举一动。
一有机会，我就和她聊天，还跟她一起玩。
渐渐地我发现她是个自尊心很强的孩子，你要是直接了当的告诉她：你做得不对，应该……
她是不会听的。
如果你轻轻在她耳旁说两句悄悄话，并用手摸摸她的头，握握她的手，她就会安稳下来。
让我真正找到教育契机的还是一次偶然的谈话。
那天下午，我和娇娇聊天时无意中说了一句：
“我像你这么大时，最喜欢听故事了。”“崔老师，我喜欢听故事，我还会讲呢!”
她的话出乎我的意料，因为许多次听故事时她都忙着在做小动作。
“那你愿意讲给小朋友听吗?”
“愿意!”
她肯定的点点头。
于是，我们的娇娇第一次站在小舞台上，为全班小朋友讲故事，她用甜甜的的充满童趣的声音讲着。
后来，我常让她给小朋友讲故事，娇娇都快成了故事大王了!
从此活动课里经常能听到她回答问题的声音，游戏活动时，也经常能看到她与伙伴嬉戏的身影。
演讲稿二：
各位领导、老师：
大家好!
今天，我能有幸来到这里，主题要谈的是自己的师德故事。
然而面对着在座众多经验丰富的前辈们，我真的不敢妄言师德。
我只能借此机会来说说自己真正成为教师后，在这一并不太长的时间里的一点经历。
做一个孩子们喜欢的老师，是我儿时的梦想。
也是因为这个梦想，我走进了师范学校的大门，从那时起，做一个孩子们喜欢的老师，成了我心中无悔的追求。
要想成为一名让孩子们喜欢的老师，并不是一件容易的事!首先，我觉得一定要有责任心。
张相公乡比较偏僻，可能也因此，很多学生家长的观念相对落后，他们对孩子的学习关心不够，对孩子毕业后的要求也不高。
这使得孩子学习的态度很松散，个别学生甚至旷课、逃课去外面玩。前年刚担任初一班主任，开学才几天，班中就出现了这种现象。
于是，我连续一个月在每个课间、都去班级查看人数。
在上课期间，我也去教室外巡视，这样监督的同时还可以观察学生的听课状态。
偶尔个别同学控制不住，被我发现缺席了一节课，我会马上与其家长取得联系，请求家长和我共同寻找，并与家长制定监督和帮助学生的计划。看到我这样认真，家长对孩子学习上更加关心了，学生也不再存有侥幸心理。一个月后，直至初二结束我休产假，班级里就再也没有无故缺课的事情了，也可谓一劳永逸。
20XX年5月，我已经怀孕7个多月。那时刘台子、沙河营子两处重新铺路，我们去学校要从化肥厂、西营盘绕到新地号，而沙河营那段有时走山路，有时过小河，甚至还从田间地头的地垄上走过，一路很是坎坷。
每天在车上，我都抱着肚子不敢坐实，深怕前方的某个沟坎伤着肚子中的宝宝。学校有一位老师因此提前休了产假，而我硬是坚持了下来。
因为那时即将迎来生物、地理会考，如果我请假，换了代课老师，孩子们的情绪一定会有波动，势必会影响学习状态，最终影响成绩。
会考那天，我带着8个多月的身孕，到学校组织学生上车，再陪着孩子往返。
看到孩子们看见我时的那种安心的眼神，虽然身体上倍感吃力，但心里却甚是欣慰。会考过后，即将迎来的是初二期末考试。按以往的经验，紧张的会考过后，学生的学习状态会下降很多。为了让他们答出好的成绩，能信心百倍的升入初三，我每天中午吃完饭就来到班级，帮助孩子们复习，同时也更好的维持了午间纪律，创造了更有力的学习环境。
或许真的是因为每日颠簸与劳累，我的女儿提前半个月降生了。我对我的女儿愧疚，同时也对学校里的孩子们愧疚，因为我在期末考试的那两天没能继续陪同在他们的身边。
耿耿园丁意，拳拳育人心。
我希望自己能有一双巨大的手，将孩子托在掌心中，托上蔚蓝的天空，托向金色的太阳……任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同数万世之师表，铸不朽之师魂。
最后，谢谢大家能听我啰嗦这一大堆，谢谢大家!
[关于教师师德的故事]
