染雾写一篇作文关于与同学之间的故事作文 篇一
在我读小学的时候，有一位同学叫小明，他是一个非常活泼可爱的男孩。我们常常一起玩耍，一起上课，一起度过了许多美好的时光。
小明有一个非常有趣的爱好，那就是收集各种各样的卡片。他收集的卡片种类繁多，有动漫卡片、明星卡片、足球卡片等等。每次他拿出他的收藏，我们都会聚在一起欣赏，讨论各种卡片上的内容。有时候，我们会互相交换卡片，让彼此的收藏更加丰富。
除了收集卡片，小明还非常擅长画画。他的画技非常棒，每幅画都充满了活力和想象力。我们经常一起画画，互相交流着自己的创意和想法。有时候，我们还会一起参加画画比赛，虽然不一定都能拿到奖，但是我们都觉得很开心。
在一次学校组织的运动会上，小明成为了我们班的接力队员。尽管他平时不太擅长运动，但是在比赛中，他全力以赴，拼尽全力地完成了自己的接力赛段，为我们班赢得了第一名的好成绩。那一刻，我们都为他感到骄傲和高兴。
小明是一个值得信赖的朋友，他总是乐于助人，乐于分享。他的乐观向上和努力拼搏的精神也深深地感染了我。我们之间的友谊如同一颗闪亮的钻石，永远闪耀着光芒。
写一篇作文关于与同学之间的故事作文 篇二
初中时的我和同学们之间有一个难忘的故事，那就是我们一起参加学校的化学实验比赛。在学校举办的实验比赛中，我们班的化学实验得分一直名列前茅，所以我们对这次比赛也抱着很大的期待。
我们决定一起组队参加比赛，每个人负责不同的实验内容，共同合作完成整个实验过程。在备战的过程中，我们经常一起讨论实验的步骤和原理，共同研究如何更好地展示实验效果。虽然有时候会遇到一些困难和挑战，但是我们总是齐心协力，共同克服。
比赛当天，我们一起走进实验室，展示我们的实验成果。每个人都全力以赴，展现出自己的最佳状态。在实验过程中，我们互相配合，互相鼓励，共同完成了一系列的实验项目。最终，我们的团队获得了比赛的第一名，赢得了全校师生的赞誉和认可。
这次化学实验比赛不仅让我们获得了荣誉，更重要的是让我们之间的友谊更加牢固。在比赛的过程中，我们深深感受到了团队的力量，也体会到了合作的重要性。这段难忘的经历将永远铭刻在我们的心中，成为我们友谊中美好的一页。
写一篇作文关于与同学之间的故事作文 篇三
看到这个题目，我心里久久不能平静。一件发生在同学之间的事就浮现在我眼前。
五年级上学期期末考试后，老师发下了《寒假作业》。我翻了一下，发现有一处看不清，就想找建丽借。谁知建丽看病去了，我便在她书包里找出作业拿走了。可没想到，我准备还给她的时候，那本作业却不见了，我心急如焚，到处翻找。我仿佛看到了建丽正在着急地找着，哭丧着脸。要知道，没有《寒假作业》，下学期是会挨老师批评的呀！我眼前一会儿出现了建丽正在指责我的场景，一会儿又出现了建丽着急的神色。正当我不知所措的时候，姚红芳来问我发生了什么事。我如实地告诉她，她什么也没有说就走了。 我急急忙忙赶回家，拿了钱，匆匆向新华书店走去，看有没有《寒假作业》卖。结果新华书店没有，水果湖路也没有，我又跑到了光明路口。啊，终于买到了！我长叹了一口气。
下午，我来到学校，看见建丽正在那儿，我急忙走过去，向她赔礼：“我真不该拿你的作业。”说完，我把新买到的《寒假作业》递给她。建丽被我的行为搞愣了，她开玩笑地说：“你今天怎么了，需不需要我给你治治病？”我莫明其妙，再一看，她正在做寒假作业呢。这下，我愣住了。我再一看作业本上的名字，全明白了。这种模仿的笔迹怎么能瞒得过我这个学习委员呢？我心里一热，眼睛模糊了，我双手捧着新买的作业，郑重地走到了姚红芳跟前。
每当想起这件事，一股暖流就涌进了我的心田，是啊，同学之间就应该互相关心帮助。
写一篇作文关于与同学之间的故事作文 篇四
同学之间的友谊像一束温暖的阳光照在我们的心间，又似一阵微风吹过我们的心田，像一朵朵充满了爱心和友谊的花儿开放在我们的心间。
今天，放学了，好多同学都交上了作文本，我也交了上去。我正在收拾书包，准备回家的时候。忽然，我看见邱晓明皱着眉头写写停停地改着作文。
我放下书包，三步并作两步地走了过去，说：“哎？邱晓明，你是不是不会写作文了呀？”“是的！”邱晓明一脸苦恼地回答，“老师在这句话底下画了一条红线，我不知道该怎么改！”我看了看，噢！原来如此呀！他先写了小猫的鼻子后写的是眼睛呀！哦！原来是写作顺序写颠倒了。我看到这，心想还是看看书吧。于是我就一边想着，一边从书包里拿出一本《好词、好句、好段》的书，翻到描写小猫外形的那一段之后，我一边念一边告诉他应该先写耳朵，再写眼睛、鼻子、嘴巴，顺序弄错了可不行呀！他呢，认真地听着，脸上的疑惑没了。等到弄懂了以后，他拿起了笔认真地改起作文来。我就坐在他身旁静静地等着。
不一会儿，他就写完了。他满面笑容地对我说：“谢谢你！”我连连摆手
，说：“不用谢！我们是同学嘛！”在那刹那间，我觉得有股特殊地快乐洋溢在我的心里，恰似一朵友谊之花在我们的心头怒放。
写一篇作文关于与同学之间的故事作文 篇五
今天晚上，我一走进教室，郑老师就对我说：“李克凡，这个果皮是不是你丢的？”“这个果皮不是我丢的，我丢在垃圾桶里了。”我赶紧向郑老师说明。
过了一会儿，木承浩走回了教室，郑老师把他叫到跟前，也问他是不是他丢的果皮，木承浩也说不是他丢的。郑老师对木承浩说：“杨恩典说不是他，李克凡说不是他，你又说不是你，你们三个都不承认，难道这果皮是自己跑过来的？他们两个说是你给他们的桂圆。”木承浩感到很委屈，哭了起来。这时何老师进了班，安慰木承浩不要哭，又把我和杨恩典叫到他身边，说：“哭，不能解决任何问题。现在拿起你们的笔和橡皮日记本，去对面教室。”
我们拿了东西，来到对面教室，发现吴启然也在里面写日记。何老师告诉我们：“事情出现在你们几个身上，互相争吵永远没有尽头，现在，你们三个把情况写下来，各自写自己的，不许交流。”然后看着没写一个字的吴启然，说：“平时要多注意观察，听讲，然后才有东西写，你不听就不会写，不观察就没东西写，所以现在抓耳挠腮也写不出一个字了。”
晚自修的铃声响了，何老师让我们几个先进教室进行英语听写，之后再回来写事情的经过。因为听写完还要进行英语考试，我们只好做完试卷才去了对面。
写一篇作文关于与同学之间的故事作文 篇六
今天，我和班上的梁德潜吵架了。我和他吵架并不是我嫉妒他有一双名牌的安踏鞋子。
事情是这样的：今天早上吃过早餐后，我高高兴兴地穿着我的新鞋子走在*室的时候，走在我后面的梁德潜用鞋子踩了我的新鞋子，后来他微笑地对我说：“我不是故意的，苏溢，请原谅我。”我本来会相信他的'，可是他的微笑让我感到很不高兴
我觉得他好想在嘲笑我没有他的那双名牌安踏鞋子，于是我想报复他，于是我也用鞋底踩了一下他的名牌安踏鞋子，把他的鞋子踩得乱七八糟的。梁德潜被气得发火了，他对我说：“你这是故意的。”，只见梁德潜的眼睛里流出泪水，哭着跑*室。
回到教室后，老师教了我《争吵》这一课后，我觉得自己错了，我跑着去向梁德谦道歉之后，我和他恢复了往日的友情!
