小班社会优秀教案及教学反思《办家家》【最新3篇】

时间:2018-06-02 08:17:33
染雾
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小班社会优秀教案及教学反思《办家家》 篇一

在小班社会教学中,通过“办家家”这一活动,能够帮助幼儿了解家庭生活,培养他们的社会交往能力和合作精神。下面将结合一个优秀的教案,对“办家家”活动进行分析和反思。

一、教案内容

1. 教学目标:

通过“办家家”活动,让幼儿了解家庭生活,培养他们的社会交往能力和合作精神。

2. 教学重点:

让幼儿在模拟家庭生活中学会合作、分工和互助。

3. 教学准备:

家具玩具、厨房玩具、洗衣玩具等角色扮演道具。

4. 教学过程:

(1)引导幼儿选择家庭角色,并分配任务。

(2)模拟家庭生活,如做饭、洗衣、照顾宠物等。

(3)引导幼儿分享家庭生活中的乐趣和困难。

5. 教学反思:

通过“办家家”活动,幼儿不仅可以在角色扮演中感受家庭生活的乐趣,还能够培养他们的合作意识和社会交往能力。同时,教师应该及时引导幼儿分享自己的感受和体会,促进他们的情感交流和思维发展。

二、教学反思

在“办家家”活动中,教师应该注重以下几点:

1. 激发幼儿的兴趣:通过引导幼儿选择家庭角色和分配任务,激发他们参与活动的兴趣。

2. 引导合作和互助:教师应该及时指导幼儿在活动中互相合作、分工合作,培养他们的合作精神和互助意识。

3. 鼓励分享和表达:教师应该鼓励幼儿分享家庭生活中的乐趣和困难,引导他们表达自己的感受和体会。

4. 留出自由发挥的空间:在“办家家”活动中,教师不应该限制幼儿的发挥空间,而是应该给予他们自由发挥的机会,鼓励他们发挥想象力和创造力。

通过对“办家家”活动的教学反思,我们可以更好地指导幼儿参与社会活动,培养他们的社会交往能力和合作精神。希望在今后的教学实践中,我们能够更好地利用角色扮演活动,促进幼儿的综合素质发展。

小班社会优秀教案及教学反思《办家家》 篇三

小班社会优秀教案及教学反思《办家家》

  身为一名刚到岗的人民教师,我们需要很强的教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编收集整理的小班社会优秀教案及教学反思《办家家》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标:

  1、感受歌曲中的说唱情趣,能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。

  2、能根据歌曲创编表演动作。

  活动准备:

  音乐磁带玩具娃娃

  活动过程:

  1、教师用谈话导入课题,引起幼儿学习兴趣(出示小客人)

  2、教师清唱,声音响亮、清晰。

  教师:歌曲唱完了,你们都听到了什么啊?引导幼儿回忆歌词,帮助幼儿理解歌词。

  3、请幼儿集体朗诵一遍歌词。

  4、播放歌曲磁带。

  教师:小朋友的耳朵真厉害,这首歌曲很好听,我们再来听一遍吧。引导幼儿仔细倾听歌曲。

  5、老师弹琴,教唱歌曲一遍。

  ◆教师对幼儿提出要求,布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听。

  ◆分角色唱歌曲。请男孩唱"我来做爸爸",女孩唱"我来做妈妈",其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱,什么地方女孩唱。

  ◆反复唱两遍。

  6、教师小结:今天小朋友们表现的非常棒,客人布娃娃要分给你们每人一个小礼物,我们到区角继续玩扮家家吧。

  活动反思:

  这次设计的'活动本班小朋友全部参加。在幼儿园孩子是特别喜欢角色游戏的。这次活动充分调动了孩子们的积极性,让每一个小朋友都参与进来了。《指南》也是引导教师应该活学活用。孩子对歌曲的内容也非常的喜欢。正是因为这样才很容易的调动了孩子们的兴趣。他们很快的进入角色中来表演。

  在活动中我也运用了多种形式,比如分角色演唱,使用道具等。在创编动作这一环节,调动小朋友发挥想象力,他们的炒菜,闻香味,喂小宝宝等动作都做得很好,我看到了满意的效果。

  不足的地方就是还有几个性格内向的小朋友没有参与进来。或许我的经验还是不够丰富。以后还是会不断学习,多多了解幼儿。争取有更满意的效果。

小班社会优秀教案及教学反思《办家家》【最新3篇】

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