教学计划【精彩6篇】

时间:2012-08-01 04:32:25
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

教学计划 篇一

在进行教学计划时,教师需要考虑到学生的学习需求和教学目标,制定一个系统而合理的教学计划。首先,教师需要明确教学目标,确定所教内容的重点和难点,以便于有针对性地进行教学。其次,教师应该合理安排教学时间,充分利用每一堂课的时间,让学生在有限的时间内获取最大的知识量。最后,教师需要根据学生的实际情况和反馈意见,及时对教学计划进行调整,保证教学效果的最大化。

在制定教学计划时,教师可以参考课程标准和教材内容,将教学内容分解为不同的知识点和技能要求,再根据学生的实际情况确定教学重点和难点,以便于有针对性地进行教学。同时,教师还需要根据学生的学习特点和兴趣爱好,设计多样化的教学活动,激发学生学习的兴趣和积极性。另外,教师还应该考虑到学生的学习进度和自主学习能力,合理安排课程内容和作业量,避免给学生过大的学习压力。

在执行教学计划时,教师需要根据实际情况和学生的学习反馈,及时进行教学调整,保证教学效果的最大化。教师可以通过课堂观察、学生作业和考试成绩等方式,了解学生的学习情况,及时发现学生存在的问题,针对性地进行教学调整。另外,教师还可以通过与学生的沟通和互动,了解学生的学习需求和反馈意见,及时对教学计划进行调整,以便于更好地满足学生的学习需求。

综上所述,制定一个系统而合理的教学计划对于教学工作的开展至关重要。教师需要根据学生的学习需求和教学目标,制定具有针对性和灵活性的教学计划,以确保教学效果的最大化。只有在科学合理地制定和执行教学计划的基础上,才能更好地推动学生的学习发展,提高教学质量。

教学计划 篇三

  一年级教学目标

  〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

  〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

  〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作

  一年级体育教学进度表

  周次 计划进度

  一 引导课 体育常识:做早操的好处

  1、队列队形;2、游戏;块块集合

  二 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;

  1、基本体操;2、游戏:块块集合;

  三 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥

  1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战

  四 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;

  1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;

  五 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

  1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

  六 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;

  1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;

  七 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;

  1、韵律活动;2、队列:报数;

  八 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

  1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

  九 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;

  1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

  十 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

  游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎**老虎;

  十一 1、队列:走圆形;2、十字接力;

  1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;

  十二 1、基本体操;2、游戏:“8”字接力;

  1、徒手操;2、游戏:改换目标;

  十三 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、复习跳小绳;

  十四 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;

  1、韵律活动;2、找自己的家;

  十五 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;

  1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

  十六 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力;

  1、30秒跳小绳;

  十七1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

  1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

  十八 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;

  游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎**老虎;

  十九 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

  1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

  二十 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、复习跳小绳;

  二十一 考核

教学计划 篇四

  一、指导思想:

  以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。

  二、学生情况分析:

  我担任六年级六个班的音乐教学工作,六年级学生对音乐知识的掌握不好,识谱能力也较弱,不能在老师的引导下进行两声部的合唱,对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。

  三、本册教材分析:

  六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。

  四、教学目标

  学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

  (1)、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。

  (2)、培养音乐感受与鉴赏能力。

  (3)、培养表现音乐的能力。

  (4)、培养艺术想象和创造力。

  (5)、培养乐观的态度和友爱的精神。

  (6)、注重培养学生环保意识

  五、教学内容:

  1、歌唱部分:

  本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

  (1)在气息的控制下,逐步扩展高音。

  (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

  (3)唱保持音时,声音要饱满。

  (4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

  2、基本知识部分:

  (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

  (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

  (4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

  3、欣赏部分:

  上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。

  六、工作措施:

  (1)总结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

  (2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  (3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

  (4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教

  内容,提高课堂教学效果。

  (5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

  (6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

  七、课时安排:

  第一周--------------------------------------学唱歌曲《同一首歌》

  第二周--------------------欣赏歌曲《我的祖国》学唱歌曲《大中国》

  第三周--------------学唱歌曲《美丽草原我的家》、学唱歌曲《天堂》

  第四周----------------------学唱歌曲《银杯》、欣赏音乐《筷子舞》

  第五周--------------学唱歌曲《拉库卡拉查》、欣赏音乐《化装舞会》

  第六周------------------学唱歌曲《红河谷》欣赏音乐《平原我的心》

  第七周----------------------学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》

  第八周----------------------学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》

  第九周----------------------------------------学唱歌曲《洛累来》

  第十周--------------------欣赏音乐《魔法师的弟子》《黄鹤的故事》

  第十一周--------------------------------------学唱歌曲《连连夯》

  第十二周------------------------------------学唱歌曲《船工号子》

  第十三------十六周-----------------------------------自选教学内容

  第十七----十八周复习

  第十九周考试

教学计划 篇五

  一、教材分析:

  本册教材的教学内容有:春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。 本学期继续运用新教材,增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演等活动,为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。学生的特点还是天真、可爱、好奇的儿童,他们的生活还是以游戏为主,因此,创作和表演是学生喜欢的活动。动是儿童的天性,创造是人类的希望,从小让学生有这样的良好的创造环境,使学生爱音乐的同时,发挥了学生的潜能及创作欲望。

  二、教学目标:

  这一册教材的教学目标是,使学生能够:

  1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。

  2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的`中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。

  3、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。

  4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。

  5、聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

  6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

  7、聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。

  8、乐于参与各种演唱活动。

  9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

  10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

  11、乐于参与各种演奏活动。

  12、学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲、乐曲的表现。

  13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。

  14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。

  15、能够识读简单乐谱。

  三、提高教学质量

  1、 钻研教材,认真备课,做好课前准备。

  2、不断提高科学文化和教育理论水平。

  3、提高课堂教学质量,力求使学生掌握知识。

  4、采用多种教学手段,提高教学艺术性。

  5、 加强自身基本功训练,提高工作水平。

  6、 执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。

教学计划 篇六

  为了搞好初二年级下册政治教学,培养学生爱国爱家的责任感,学会尊重宽容平等对待他人,正确与他人交往,树立新的合作竞争意识,特制定此计划:

  一、理论指导:

  培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展。深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。

  二、学生基本情况分析:

  经过一个学期的政治学习,大部分人都能掌握政治学习的方法与答题要领,但仍然有部分拉脚学生。本学期要重点抓及格率和平均分。尤其是针对5班差生较多,提高及格率是面临的最迫切的问题。

  三、教学方法:

  1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立为学生的终身服务的教学思想;

  2、采用互动式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;

  3、扎实基础、突出重点,培养学生坚强意志,能够坚持学习。

  4,充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

  四、具体措施:

  1、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲,学生根据提纲预习,然后教师根据提纲讲解。

  2、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例,带到课堂教学法中进行交流。

  3、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行讨论,归纳,以加深对知识点的理解。

  4、每上完一章后,利用练习中的活动材料组织同学讨论,交流,教师指导对此章进行课外辅导。

  5、对学习差的同学多进行课外辅导。

  6、每上完一章后,利用指导书上的检测题进行检测,及时获取同学们对知识的掌握情况。<

教学计划【精彩6篇】

手机扫码分享

Top