染雾预防新型冠状病毒感染班队会教学设计 篇一
随着新型冠状病毒的传播速度加快，预防感染变得尤为重要。在学校中，班队会是一个重要的教学环节，通过班队会，学生可以了解到如何预防病毒感染。因此，设计一个针对预防新型冠状病毒感染的班队会教学内容至关重要。
首先，班队会的内容应该以提高学生对病毒的认识为主。教师可以通过介绍新型冠状病毒的传播途径、症状和预防方法等知识，让学生了解到病毒的危害和重要性。同时，可以向学生介绍一些常见的假信息，帮助他们辨别假信息，提高信息识别能力。
其次，班队会的内容还应包括预防感染的方法和注意事项。教师可以向学生介绍正确的洗手方法、佩戴口罩的注意事项、保持社交距离等防护措施。同时，还可以通过案例分析等形式，让学生了解到一些预防感染的成功经验和失败案例，引导他们在日常生活中注意预防感染。
最后，班队会的设计还可以包括一些互动环节，增加学生的参与度。教师可以设计一些情景模拟游戏，让学生在游戏中学会如何正确预防感染。同时，可以设置一些小组讨论环节，让学生可以交流彼此的看法和经验，促进学生之间的合作和交流。
总的来说，预防新型冠状病毒感染的班队会教学设计应该以提高学生对病毒的认识、传播途径和预防方法为主要内容，同时还要包括一些互动环节，增加学生的参与度。通过这样的班队会，可以有效提高学生对病毒的认识，增强他们的预防感染意识，为减少病毒传播做出贡献。
预防新型冠状病毒感染班队会教学设计 篇二
新型冠状病毒疫情的爆发给全球带来了极大的影响，预防感染成为了人们关注的焦点。在学校中，班队会是一个重要的教学环节，通过班队会的教学设计，可以有效提高学生对病毒的认识和预防感染的能力。
首先，班队会的教学设计应该以科学知识为基础。教师可以通过介绍病毒的特点、传播途径、预防方法等知识，让学生了解到病毒的危害和重要性。同时，可以结合实际案例，让学生了解到一些成功的预防感染经验，引导他们在日常生活中养成良好的卫生习惯。
其次，班队会的设计还应该包括实践操作环节。教师可以引导学生正确洗手、佩戴口罩、保持社交距离等预防感染的操作方法，让学生在实践中掌握正确的预防技能。同时，可以设计一些小组活动，让学生在小组中相互帮助、共同学习，增强团队合作意识。
最后，班队会的设计还可以包括一些互动环节，增加学生的参与度。教师可以设计一些问题讨论环节，让学生在讨论中思考问题、分享看法，提高他们的思维能力和表达能力。同时，可以通过情景模拟、角色扮演等形式，让学生在游戏中学会如何正确预防感染。
综上所述，预防新型冠状病毒感染的班队会教学设计应该以科学知识为基础，包括实践操作环节和互动环节，通过这样的班队会，可以有效提高学生对病毒的认识和预防感染的能力，为减少病毒传播做出贡献。
预防新型冠状病毒感染班队会教学设计 篇三
预防新型冠状病毒感染班队会教学设计
【教学目标】
1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径
2.懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗手；
3.掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
【教学重难点】掌握正确的洗手方法，并练习、实践。
【教学过程】
一、导入
1.同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）
2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新型冠状病毒）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要——（戴口罩）
二、戴口罩
1.我们先请一位同学上台展示自己是怎么佩戴口罩的，请同学们看一看他的做法对不对。（自由发言、点评）
2.强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的`金属条，防止飞沫进入。
3.教师展示正确佩戴口罩的方法。
4.小组之间比一比，选代表上讲台展示
三、勤洗手
1.同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前先要做什么事呀？（洗手）
2.为什么要洗手呢？（自由交流）
3.观看视频《为什么要洗手》
4.小结：我们每天都要用手要接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们的手沾满了细菌。比如说你触摸了污染物，然后又用你的手触摸鼻子、嘴巴、眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。所以我们应该怎么办呢？（我们要做到勤洗手。特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。）
5.所以我们总结一下，遇到哪些情况需要洗手呢？（学生交流）小结：①外出回家②饭前便后③咳嗽或打喷嚏后④触摸口、鼻、眼睛之前⑤触摸动物之后
6.是不是随便洗洗就可以了呢？（要用肥皂/洗手液＋流动的清水，搓手时间不得少于20秒）。
7.洗手方式正确才能有效杀灭细菌，下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！
第一步：掌心搓掌心
第二步：手指交错，掌心搓掌心
第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换
第四步：两手互握，互擦指关节
第五步：指尖摩擦掌心，两手互换
第六步：握住拇指转动，两手互换
8.观看视频，学习正确的洗手方式。
9.请几个小朋友上台示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。
10.共同朗读《洗手歌》
手心相对搓一搓，手心手背搓一搓；
小小手指相交叉，重复一遍不嫌多；
小小指尖在手心，左边转完右边转；
每根指头别放过，小小手腕转一圈。
四、总结
出现身体不适，就要呆在家中，不要外出，这是保护自己，也是保护他人。同学们一定要注意个人卫生，做好预防，回家也告诉自己的爸爸妈妈，家里通风换气、多吃水果蔬菜，每天锻炼身体。做到以上几点，你就能练成“金刚不坏之身”这样病毒就不会找上门来！
