染雾春五年级数学下册教学计划 篇一
为了帮助五年级学生更好地掌握数学知识，我们制定了春季的数学下册教学计划。在这个学期，我们将注重培养学生的数学思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力。下面是我们的具体教学安排：
一、复习与巩固
在春季新学期开始之初，我们将对上学期学过的知识进行复习与巩固。通过综合性的复习让学生回顾和巩固基础知识，为学习新知识打下坚实的基础。
二、拓展与延伸
在学生掌握基础知识的基础上，我们将引入一些拓展性的知识点，帮助学生深入理解数学概念。同时，我们也将提供大量延伸练习，让学生能够灵活运用所学知识解决各类问题。
三、强化与应用
除了理论知识的学习，我们也将注重数学知识的强化与应用。通过丰富多样的实际案例和问题，激发学生的学习兴趣，培养他们将数学知识运用到实际生活中的能力。
四、课外拓展
为了更好地拓展学生的数学视野，我们还将组织一些有趣的数学活动和竞赛。通过参与这些活动，学生可以在轻松愉快的氛围中加深对数学的理解，提高自己的数学水平。
五、个性化辅导
针对不同学生的学习情况和能力水平，我们将提供个性化的辅导和指导。通过一对一的辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，达到更好的学习效果。
通过以上的教学计划，我们将为五年级学生打造一个全面发展的数学学习环境，帮助他们在数学领域取得更大的进步。
春五年级数学下册教学计划 篇二
在五年级数学下册的教学计划中，我们将注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，帮助他们建立扎实的数学基础。下面是我们的具体教学内容安排：
一、数学基础知识
在春季学期开始之初，我们将对上学期学过的数学基础知识进行复习和巩固，包括加减乘除、分数、小数、整数等基本概念。通过系统的复习，让学生回顾和巩固基础知识，为后续学习打下坚实的基础。
二、几何与图形
在本学期，我们将学习几何与图形相关知识，包括各种几何图形的性质、计算周长和面积等内容。通过实际案例和问题，帮助学生理解几何概念，提高他们的几何解题能力。
三、数据分析与统计
在数据分析与统计方面，我们将学习如何收集、整理、描述和分析数据，帮助学生培养数据分析和统计的能力。通过实际数据案例的分析，让学生了解数据的重要性，并学会如何利用数据解决实际问题。
四、应用题与综合训练
为了培养学生解决实际问题的能力，我们将提供大量的应用题和综合训练。通过不同难度和类型的题目训练，帮助学生提高解题的思维能力和技巧。
五、课外拓展与竞赛
除了课堂教学，我们还将组织一些数学拓展活动和竞赛，让学生在竞赛的过程中锻炼自己的数学能力，激发学习兴趣，提高学生的自信心。
通过以上的教学计划，我们将为五年级学生提供一个全面发展的数学学习平台，帮助他们在数学领域取得更大的进步。愿所有学生在这个春季的数学学习中都能有所收获，不断提高自己的数学水平。
春五年级数学下册教学计划 篇三
春北师大版五年级数学下册教学计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，请一起努力，写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的春北师大版五年级数学下册教学计划，欢迎阅读与收藏。
一、学生情况分析：
本班共有学生人，其中女生人，通过一学期的训练，学生的学习习惯已有大的转变，特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了，保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观，但是，大部分同学仍然存在很多的问题，比如不积极思考，被动学习，学习自觉性等还有待于进一步培养。
二、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）
（1）分数乘法：13课时
（2）长方体（一）15课时
（3）分数除法：18课时
（4）长方体（二）：15课时
（5）分数混合运算：15课时
（6）百分数：17课时
（7）统计：5课时
（8）总复习：4课时
三、教材分析：
1、全册教学要求：
（1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。
（2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
（3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。
（4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
（5）掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
（6）理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
（7）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。
（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
2、教学重点：
（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。
（2）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
（3）重点培养分析问题、解决问题的能力。
（4）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方法。
（5）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法；
（6）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。
3、教学难点：
（1）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。
（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。
（3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的'。
（4）感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。
四、教学措施：
通过一学期的相处，发现学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，本学期我重点抓好下面几个方面的工作：
首先，加强班风、学风建设，构建积极上进、团结协助的氛围。
第二、在本期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导，并给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉学习。在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任感。
第三，学生根据上学期成绩建立目标，进行谈话，让每个学生都给自己定一个可以达到的目标。
第四，对本学期必须掌握的基础知识及时进行过关测试，掌握学生学习情况，及时进行补差补漏。
第五、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
第六、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
五、培优辅困工作：
优生名单：
学困生名单：
培优工作：确定优生，重点辅导，在学习态度上提出更严格的要求，在学习内容上，除了要求优生更好地完成学习任务外，可以针对不同的学生情况，给出不同的训练内容，让他们扬长避短，争取更大的进步。
辅导学困生：
1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。
2、上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。
3、设计提问、设计练习、分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性，使学生有的放矢。能在较短的时间里，较好的全面的完成练习题。
4、重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做到面批面改。
5、加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导，形成合力。
