染雾《有趣的勺子》教学设计及教学反思
教学目标 了解勺子的作用和特点，学习设计一款有趣实用的勺子。培养学生观察能力、分析能力。提高学生动 手能力，培养学生热爱生活的情感。教学重点 了解勺子的作用和特点
教学难点 设计一款有趣实用的勺子
课前准备 学生自带各种勺子
一、 揭示课题：《有趣的勺子》 二、 新授 １． 介绍你带来的勺子 汤勺、漏勺等不同造型的勺子 有瓷器的、不锈钢的、木头的、塑料的`等各种材质 各种不同的装饰花纹 小结：勺子的形状、大小、材料与它们的用途有密切的关系 ２． 了解勺子的造型特点 勺子为什么有许多小眼儿？ 勺子为什么把上有个小孔？ 勺子为什么把上有个花纹？ 勺子为什么有柄？ 小结：勺子分为几个部分？（柄+勺柄）。这些小小的设计，不仅让勺子更漂亮，而且方便使用。 3. 教师示范表现方法和过程 勺柄、勺体，主要的结构 变形，添加，花纹装饰 三、 练习指导 要求：创作设计一把有趣实用的勺子 指导：勺子的整体造型 变形、添加的方法 实用美观的效果 四、集体展评
教学反思： 教学环节设计合理，通过学生自
