染雾溜冰圆舞曲教学设计 篇一
在溜冰场上跳舞是一项充满乐趣和挑战的活动，而溜冰圆舞曲更是其中的精彩之一。在这篇文章中，我们将介绍一套针对初学者的溜冰圆舞曲教学设计。
首先，教学设计需要考虑到学员的基础水平。对于从未接触过溜冰的学员，需要先从基础动作开始，如站立、推进、刹车等。在掌握了这些基础动作后，可以逐渐引入一些简单的圆舞曲步伐，如基本的旋转、滑步等。
其次，教学设计还需要考虑到学员的体能水平和灵活性。溜冰圆舞曲需要一定的体能和灵活性支撑，因此教练在设计课程时需要合理安排热身运动和拉伸动作，以帮助学员提高身体素质。
另外，在教学过程中，教练需要注重练习技巧和配合。溜冰圆舞曲是一项需要良好配合和默契的运动，因此在教学过程中，教练可以设计一些双人或多人练习，帮助学员提高配合能力和团队意识。
最后，教学设计还应该注重培养学员的兴趣和激情。溜冰圆舞曲是一项充满激情和艺术感的运动，因此教练可以设计一些有趣的练习和游戏，激发学员的兴趣，提高学习的积极性。
总的来说，一套好的溜冰圆舞曲教学设计需要考虑到学员的基础水平、体能水平和兴趣爱好，注重技巧练习和配合训练，帮助学员全面提升自己的溜冰技能，享受到溜冰圆舞曲带来的乐趣和挑战。
溜冰圆舞曲教学设计 篇二
在溜冰场上跳舞是一项充满魅力和挑战的活动，而溜冰圆舞曲更是其中的精华。在这篇文章中，我们将介绍一套适合进阶学员的溜冰圆舞曲教学设计。
首先，针对已经掌握基础动作的学员，教练可以逐渐引入一些更加复杂的圆舞曲步伐，如跳跃、转体等。这些步伐不仅能够提升学员的技巧水平，还能够增加他们的表演魅力。
其次，教学设计还需要注重提高学员的表演能力和舞台表现力。溜冰圆舞曲是一项需要完美表演的艺术，因此教练可以设计一些舞台演出练习，帮助学员提升表演技巧和自信心。
另外，在教学过程中，教练需要注重培养学员的创新能力和个性魅力。溜冰圆舞曲是一项需要创造力和独特性的运动，因此教练可以鼓励学员尝试一些新颖的动作和舞蹈风格，展现自己的个性和风采。
最后，教学设计还应该注重提高学员的比赛技能和竞技水平。对于有比赛需求的学员，教练可以设计一些专项训练，帮助他们提升比赛技巧和应对压力的能力，取得更好的比赛成绩。
总的来说，一套好的溜冰圆舞曲教学设计需要考虑到学员的技巧水平、表演能力和竞技水平，注重提高学员的舞台表现力和创新能力，帮助他们享受到溜冰圆舞曲带来的魅力和挑战。
溜冰圆舞曲教学设计 篇三
溜冰圆舞曲(教学设计)宿州市砀山二中朱玉杰教学目标1.经由过程欣赏,造就学生健康向上的审美情趣,丰富和发展学生感知,理解,表现,创造音乐的能力,塑造全面和谐发展的人材。2.经由过程欣赏,分析,体验系列教学勾当,体会《溜冰圆舞曲》所表现患上溜冰时的情景,同时体验维也纳圆舞曲的气势派头独特的地方。3.能够视唱第一小圆舞曲A正题。教学重难点体会《溜冰圆舞曲》所表现的溜冰时的情景,体验维也纳圆舞曲的气势派头独特的地方。教具：多媒体课件教学过程一.情景导入1.请学生模仿滑旱冰的动作,并为此选择合适的配乐。2.选择乐曲片段(1)《蓝色的探戈》(2)《溜冰圆舞曲》第一小圆舞曲A正题3.分析：(1)溜冰动作患上出强弱弱的规律(2)圆舞曲的节奏独特的'地方(3)凝听A正题,体验节奏及速率4.师：在十九世纪后半叶的巴黎,溜冰和圆舞曲都很盛行,成为上流社会的社交勾当之一。这是法国著名的作曲家瓦尔德退费尔将两者巧妙地融合,写成了《溜冰圆舞曲》,这也成了他的代表作品,流传至今便成了经典作品。课件：瓦尔德退费尔简介二.愉悦式欣赏：课件：《溜冰圆舞曲溜冰》视频乐曲欣赏师：溜冰运动员的表现精彩么?生：精彩！师：让我们用这类掌声向他们表示感谢吧！师生共同击三拍子节奏。(节奏略)三.分段赏析(一)第一小圆舞曲1.师；这首《溜冰圆舞曲》中包罗了四首经典的小圆舞曲,其中的第一首更为突出,听听看,是否有你熟悉的旋律?有几段不同的旋律?课件：(1)第一小圆舞曲(2)问题：听听看,里面有几段不同的旋律?(3)曲式结构：ABA--再现2.学唱第一小圆舞曲A正题师：经典的书籍我们要阅读感悟,这经典的正题我们要凝听加歌唱！让我们一起来学唱A正题。首先,请同学们用la音随音乐哼唱一遍,同时要随音乐划拍。(1)随音乐哼唱,打拍子(2)范唱,打拍子要求：请大家认真凝听,仔细看谱,看能否发现乐谱中的弧线有什么不同的效用?(3)简介连音线(4)教唱(5)随音乐有感情的唱3.舞蹈展示师：我现在邀请几位同学上来载歌载舞一番吧！请注重老师的舞蹈步伐。(1)教师简介舞蹈动作并示范(2)清两组同学上台学习(3)下面同学视唱A正题(4)凝听,舞蹈,视唱同步举行。(二)第二小圆舞曲师：接下来我们来体验一下布满活力的第二小圆舞曲。A正题师用手势表示出大跳音程B正题师手拿铃铛晃,让学生充分凝听,比较。课件：(1)第二小圆舞曲(2)正题ABA(三)第三小圆舞曲师：这首圆舞曲作者用大跳音程让我们领略了溜冰者跳跃,旋转的洒脱仪态,而用快节奏的装饰音让我们仿佛听到了溜冰者腰里的银铃声。下面要欣赏的是与第一小圆舞曲很相似的第三小圆舞曲,请同学们与老师一起画着图谱来凝听！课件：1.第三小圆舞曲,2.图谱A BA.o.o.o.o(四)第四小圆舞曲师：第四小圆舞曲由整个乐队奏出了犹如轻风般柔和的轻盈的旋律,在凝听之前,请先学一段有趣的节奏吧！节奏：略课件：(1)第四小圆舞曲(2)正题A BA四.复听师：在这首溜冰圆舞曲中,除开这四首小圆舞曲之外,在它的前面还有序奏,后面还有尾声。完备地凝听,专心体验吧！同时,请同学们与老师一起做出相应的动作。课件：序奏(美丽冬景)四小圆舞曲{一小(ABA)二小(ABA)三小(AB)四小(ABA)}再现(一小三小)尾声(热烈中结束)五.课堂小结这节课我们欣赏了溜冰圆舞曲,了解了圆舞曲的节奏独特的地方,速率,旋律气势派甲等。在优美的乐曲声中,同学们用自己的情感编织着灿艳的画卷,获患上了愉悦的感受与美的体验。愿音乐永远伴随着大家幸福生活,快乐成长！(凝听音乐走出教室)。
历史上的今天：
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