染雾优秀案例教学设计模板 篇一
在进行案例教学设计时，一个优秀的模板是必不可少的。一个好的案例教学设计模板应该包括以下几个方面：案例背景介绍、案例分析目的、案例分析步骤、案例讨论问题、案例教学方法和案例评价方式。
首先，案例背景介绍是非常重要的。通过对案例背景的介绍，可以帮助学生更好地理解案例的背景和情境，从而更好地进行案例分析。在介绍案例背景时，可以包括案例的相关信息、案例发生的时间和地点等内容。
其次，案例分析目的是案例教学设计的重要组成部分。案例分析的目的是为了让学生通过分析案例来掌握某一特定知识点或技能，或者培养他们的分析和解决问题的能力。在设计案例教学时，要明确案例分析的目的，以便更好地引导学生进行分析。
接下来，案例分析步骤是案例教学设计的关键。在设计案例分析步骤时，要尽量简洁明了，让学生能够清晰地了解分析的步骤和方法。可以将案例分析步骤分为几个部分，依次进行分析，以便学生更好地理解和掌握。
案例讨论问题是案例教学设计的重要内容之一。通过讨论问题，可以引导学生深入思考案例问题，并提出自己的见解和观点。在设计案例讨论问题时，要注意问题的设置要具有启发性和挑战性，能够引导学生进行深入思考和讨论。
最后，案例教学方法和案例评价方式也是案例教学设计的重要组成部分。在选择案例教学方法时，要根据案例的特点和学生的需求来选择合适的教学方法，以便更好地实现教学目标。同时，要设计合适的评价方式，对学生的学习情况进行评价和反馈，以便更好地指导学生学习。
综上所述，一个优秀的案例教学设计模板应该包括案例背景介绍、案例分析目的、案例分析步骤、案例讨论问题、案例教学方法和案例评价方式等内容。只有设计好这些方面，才能更好地指导学生进行案例分析，提高他们的学习效果和水平。
优秀案例教学设计模板 篇二
在进行案例教学设计时，一个好的模板是非常重要的。一个优秀的案例教学设计模板应该包括以下几个方面：案例引入、案例分析目的、案例讨论问题、案例分析步骤、案例教学方法和案例评价方式。
首先，案例引入是案例教学设计的重要部分。通过一个引人入胜的案例引入，可以引起学生的兴趣，提高他们对案例的关注度，从而更好地进行案例分析。在设计案例引入时，要注意引入的内容要与案例主题相关，具有一定的挑战性和启发性。
其次，案例分析目的是案例教学设计的关键。案例分析的目的是为了引导学生通过分析案例来掌握某一特定知识点或技能，或者培养他们的分析和解决问题的能力。在设计案例教学时，要明确案例分析的目的，以便更好地引导学生进行分析。
接着，案例讨论问题是案例教学设计的一个重要组成部分。通过讨论问题，可以引导学生深入思考案例问题，并提出自己的见解和观点。在设计案例讨论问题时，要注意问题的设置要具有启发性和挑战性，能够引导学生进行深入思考和讨论。
案例分析步骤是案例教学设计的一个重要环节。在设计案例分析步骤时，要尽量简洁明了，让学生能够清晰地了解分析的步骤和方法。可以将案例分析步骤分为几个部分，依次进行分析，以便学生更好地理解和掌握。
最后，案例教学方法和案例评价方式也是案例教学设计的重要组成部分。在选择案例教学方法时，要根据案例的特点和学生的需求来选择合适的教学方法，以便更好地实现教学目标。同时，要设计合适的评价方式，对学生的学习情况进行评价和反馈，以便更好地指导学生学习。
综上所述，一个优秀的案例教学设计模板应该包括案例引入、案例分析目的、案例讨论问题、案例分析步骤、案例教学方法和案例评价方式等内容。只有设计好这些方面，才能更好地指导学生进行案例分析，提高他们的学习效果和水平。
优秀案例教学设计模板 篇三
理解母版的作用，学会通过使用“幻灯片母版”调整整个演示文稿的风格。以下内容是小编为您精心整理的优秀案例教学设计模板，欢迎参考！
优秀案例教学设计模板
教学目标：
一.知识目标：
1.掌握调整幻灯片的顺序及删除幻灯片的一般方法；
2.掌握改变幻灯片背景的方法；
3.理解母版的作用，学会通过使用“幻灯片母版”调整整个演示文稿的风格，如：向每页幻灯片中添加标识型的文字或图标。
二.能力目标：
1.培养学生的实践能力；
2.提高学生对信息的处理能力；
3.锻炼学生自主开发软件功能的能力。
三.发展目 
1.激发学生学习积极性；
2.培养思维的变通性和精密性；
3.培养学生探索精神和创新个性。
教学重点、难点：
一.重点：幻灯片母版的使用；
二.难点：
1.给幻灯片设置脱离母版控制的背景；
2.幻灯片母版的使
用。
教学模式：“自学→质疑→指导”教学模式。
教学方法：启发式、练习法、演示法。
教学媒体：信息技术网络教室、辅助教学软件。
课前准备：通过多媒体教学网，将“课前任务.chm”、“练习.ppt”、3个任务文件及“图标.jpg”传给每个学生。
教学过程：
一.复习导入
课前任务：
（1）映射网络驱动器；
（2）打开download文件夹中的“练习.ppt”；
（3）在第1页幻灯片上围绕学校“体育节”设计宣传海报；
要求：版面布局合理、美观；文字简练，有号召力
（4）存盘
学生活动：复习、实践，完成课前任务；
教师活动：巡视、答疑；
教师提示：通过设计“体育节”宣传海报，希望帮助同学们回忆起上节课的学习内容。在此基础上，今天我们来学习演示文稿的编辑，主要内容请阅读演示文稿“练习.ppt”第二张幻灯片的内容。
二.新课
任务一
（1）交换第1页与第2页幻灯片的次序；
（2）删除第4页幻灯片。
学生活动：思考、实践，完成任务一；
教师活动：巡视、答疑；
师生共同小结：明确至少一种解决问题的方法；
明确几种常用视图及其转换。
教师质疑：展示一张学生设计制作的“体育节”宣传海报，给以肯定评价；同时提出：该页幻灯片的背景与内容不协调。
任务二
（1）为“体育节”宣传海报这页幻灯片，设计与内容更相配，且与其他页不同的背景；
（2）存盘。
学生活动：思考、实践，完成任务二；
教师活动：巡视、答疑，发现典型问题；
师生共同小结：明确解决问题的关键为“忽略母版的背景图形”。
教师提示：给幻灯片设置背景时，第一次提到了“母版”，其实它早就在帮我们了。下面我们来体会一下。
任务三
将download文件夹中的“图标.jpg”，添加到“幻灯片母版”上；然后，观察各页幻灯片的变化情况。
学生活动：思考、实践，完成任务三；
教师活动：巡视、答疑；
教师质疑：通过实践，我们看到“幻灯片母版”的变化会影响到各页幻灯片；请讨论，利用“母版”的这个作用，我们可以做什么？
学生活动：讨论、思考、实践；
教师活动：巡视、答疑，发现答案和典型作品。
师生共同小结：利用母版可以调整整个演示文稿的风格，如：
（1）可以改变“幻灯片自动版式”中标题及文本的样式；
（2）可以一次性向各页幻灯片中添加标志性图形和文字；
（3）可以设计个人风格的模板。
三.总结：本节要点（幻灯片）
四.作业：试着向演示文稿中添加其他类型的对象，如表格、电影、声音等，丰富你的演示文稿。
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10.教学设计案例《景阳冈》
