宋庆龄故居的樟树》教学反思

时间:2012-07-04 03:44:20
染雾
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宋庆龄故居的樟树》教学反思

这篇课文借物喻人,通过樟树写宋庆龄同志的高贵品质。写樟树的外在美和内在美,重点写樟树内在美。

“人们总爱在宋庆龄故居樟树前留影纪念,为什么?”从这个问题出发,在讲课过程中,我从外表美和内在美两方面入手,让学生自己进行学习,划出关键字词,说出自己的感受。樟树的外表美中,重点从“蓬蓬勃勃”入手,学生说出了“枝干粗壮”,“伸得远远的”,“稠密的树叶绿得发亮”,“四季常青”这几个关键词。在讲内在美的时候,重点从这一自然段的最后一句话“樟树的可贵之处就在这里”入手。在这里,渗透写石榴树的作用。学生能够讲出来是为了突出樟树的不易招虫,但是没能说出“作对比”的.写作手法。正是因为樟树有这样一种可贵的品质,宋庆龄才舍不得它们。

最后回到一开始的问题上来,人们在樟树前留影纪念,仅仅是为了纪念樟树吗?学生都能够说出来是为了纪念宋庆龄。那么,他们有什么

共同之处呢?我给学生介绍了宋庆龄的有关生平故事,也让学生分享了他们自己知道的故事。学生在故事中感受到宋庆龄同志坚强不屈、恒久不变的革命情怀,感受到她和樟树的共同之处。

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