染雾合欢树课文阅读答案 篇一
合欢树是一首描写自然景观的诗歌，通过对合欢树的描写，展现了诗人对大自然的热爱和敬畏之情。在这首诗中，合欢树被赋予了生命和灵性，成为了诗人情感的寄托和表达。以下是对合欢树课文的阅读答案：
1. 合欢树在诗中被描绘为一种怎样的形象？
合欢树在诗中被描绘为一种高大、挺拔、翠绿的树木，它拥有浓密的树冠和茂盛的枝叶，给人一种生机勃勃的感觉。诗人通过对合欢树外貌的描写，展现了自然的美丽和生机。
2. 诗中提到的“清晨”的景象是怎样的？
诗中提到的“清晨”是一个宁静、清新的时刻，大自然在清晨中展现出它最美的一面。合欢树在清晨的阳光下格外美丽，树叶在微风中摇曳，散发出清香，给人一种清新的感觉。
3. 诗中提到的“春天”给人的感受是什么？
诗中提到的“春天”给人一种生机勃勃、充满活力的感觉。春天是大自然万物复苏的季节，合欢树在春天中展现出它最美的一面，给人一种希望和快乐的感受。
4. 诗中描写的“合欢树”有何象征意义？
合欢树在诗中象征着生命的力量和希望的象征。它代表着大自然的生机和生命力，也代表着诗人对美好未来的向往和追求。合欢树是诗人情感的寄托，也是他对大自然的赞美和感恩。
通过对合欢树课文的阅读，我们能够感受到诗人对自然的热爱和敬畏之情，也能够体会到大自然的美丽和生机。合欢树不仅是一种树木，更是一种象征，它给人带来了希望和美好的感受，让我们对生活充满信心和勇气。
合欢树课文阅读答案 篇二
合欢树是一首描写自然景观的诗歌，诗中表现了诗人对大自然的热爱和对生命的赞美。通过对合欢树的描写，诗人展现了自然的美丽和生机，也表达了他对生活的热爱和向往。以下是对合欢树课文的阅读答案：
1. 诗中提到的“合欢树”如何描绘？
合欢树在诗中被描绘为一种高大、挺拔、翠绿的树木，它拥有浓密的树冠和茂盛的枝叶，给人一种生机勃勃的感觉。合欢树在诗中成为了大自然的一部分，展现了自然的美丽和生机。
2. 诗中提到的“清晨”景象是怎样的？
诗中提到的“清晨”是一个宁静、清新的时刻，大自然在清晨中展现出它最美的一面。合欢树在清晨的阳光下格外美丽，树叶在微风中摇曳，散发出清香，给人一种清新的感觉。
3. 诗中提到的“春天”给人的感受是什么？
诗中提到的“春天”给人一种生机勃勃、充满活力的感觉。春天是大自然万物复苏的季节，合欢树在春天中展现出它最美的一面，给人一种希望和快乐的感受。
4. 诗中描写的“合欢树”有何象征意义？
合欢树在诗中象征着生命的力量和希望的象征。它代表着大自然的生机和生命力，也代表着诗人对美好未来的向往和追求。合欢树是诗人情感的寄托，也是他对大自然的赞美和感恩。
通过对合欢树课文的阅读，我们能够感受到诗人对自然的热爱和敬畏之情，也能够体会到大自然的美丽和生机。合欢树不仅是一种树木，更是一种象征，它给人带来了希望和美好的感受，让我们对生活充满信心和勇气。
合欢树课文阅读答案 篇三
读了合欢树原文，合欢树阅读答案您知道吗?下面是小编收集整理的合欢树课文阅读答案，欢迎阅读参考！！
合欢树(节选)
母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
1.根据下列提示，简要叙述合欢树的由来。
合欢树是母亲到__劳动局给我找工作__时，在_路边 挖来的，种在花盆里，母亲非常喜欢 。第二年，合欢树___没有发芽__，母亲__叹息了一回。第三年，合欢树却又长出叶子 ，而且_茂盛了。母亲 高兴了很多天， 常去侍弄它 。第四年，合欢树长在窗前的地上 ，母亲 盼望它 开花 。第五年，我们搬家，我们把合欢树__忘记了_。
2.作者不用《我的母亲》为题， 而用《合欢树》为题有什么含义?
1.合欢树是母爱的象征和化身。2.合欢树里还有着作者对母亲深深的怀念和沉重的愧疚。3.合欢树是作者个人命运的写照 。
3. “我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情?
起先，合欢树会勾起我对母亲的深深思念，失母之痛，难以忍受，所以不敢看;后来，我认识到母亲虽然去世但对自己的爱使我感到幸福，悲伤也成了享受。所以想去看。
4.下列对文段理解错误的一项是( D )
A.文章的结尾以一种间接的、含蓄的方式抒情，含而不露，韵味悠长。
B.合欢树既是无私母爱的象征，又是着生命的顽强、意志的坚定、事业成就的象征，它还是母子合欢的象征。
C. 选文第二段写母亲对合欢树“心思全在别处”到“不舍得扔掉”再到“常去侍弄它”，表现了母亲由痛苦到惊喜的心理变化。
D.文章浓墨重彩描写合欢是就是为了凸显浓浓的母爱和对母亲深深的思念之情。
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