建构主义理论与大学英语教学
本文首先扼要地回顾了建构主义
学习理论的主要特征,以及该理论与传统教学理论的区别,继而探讨了该理论对大学英语教学的影响及启示.最后结合大学英语教学的实际,提出在应用建构主义理论过程中如何构建学生自主学习模式来提高教学质量.
作 者：
袁晓红
作者单位：
华北电力大学外国语学院,北京,102206
刊 名：
中国电力教育
英文刊名：
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
年，卷(期)：
2007""(10)
分类号：
H3
关键词：
高等学校 科技创新 平台建设
染雾