染雾我最好的老师作文 篇一
我最好的老师是我的语文老师，她叫李老师。她是一个非常有才华和热情的教师。我非常喜欢她的课，因为她总是能够用生动有趣的方式来教授知识。
李老师非常注重培养我们的阅读兴趣。她会经常向我们推荐一些优秀的文学作品，并且帮助我们分析其中的情节和人物形象。她还会组织一些读书活动，让我们有机会与其他同学一起讨论和分享自己的阅读体验。在她的引领下，我逐渐爱上了阅读，并且在阅读中不断成长。
除了阅读，李老师还非常重视写作的培养。她会给我们布置各种写作任务，例如写日记、写作文等等。每次我写完作文后，她都会仔细批改，并给我一些建议和指导。她的鼓励和肯定让我对写作有了更大的信心，也提高了我的写作水平。
李老师的课堂氛围非常活跃和愉快。她总是充满激情地讲解知识，用幽默的语言和生动的例子来吸引我们的注意力。她还会与我们互动，鼓励我们积极提问和参与讨论。在她的课堂上，我不仅学到了知识，也收获了快乐和自信。
李老师不仅在学术上关心我们，在生活上也非常关心我们的成长。她会经常给我们讲一些励志的故事，鼓励我们勇敢面对困难和挫折。她还会给我们提供一些实用的学习方法和技巧，帮助我们更好地应对学习压力。
我非常感谢李老师对我的教育和帮助。她不仅是一位出色的教师，更是一位关心和引领学生成长的良师。我相信，在她的引导下，我一定能够取得更好的成绩和更多的进步。
我最好的老师作文 篇二
我最好的老师是我的数学老师，他叫张老师。他是一位非常严谨和耐心的教师。我非常喜欢他的课，因为他总是能够很清晰地讲解数学知识，并且耐心解答我们的问题。
张老师非常注重基础知识的打牢。他会反复强调我们要掌握好基础知识，因为数学是一门层层递进的学科，基础不牢固，后面的知识就很难理解和掌握。他会通过一些实例和练习题来帮助我们巩固基础知识，让我们能够更好地理解和运用数学知识。
除了基础知识，张老师还注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。他会引导我们思考问题的不同角度和方法，并且鼓励我们多动脑筋、多探索。在他的引导下，我逐渐学会了独立思考和解决问题的能力，这对我的学习和生活都有很大的帮助。
张老师的课堂非常严谨和高效。他会事先准备好教案，并且根据我们的学习进度和理解情况进行调整。他的讲解方法很清晰，总是能够很好地将抽象的数学概念转化为具体的实例，让我们更容易理解和记忆。他还会通过一些小游戏和竞赛来激发我们的学习兴趣和动力。
张老师对我们的学习成绩非常关心。他会及时批改我们的作业，并给我们详细的评价和建议。他会根据我们的不足之处，提供一些针对性的辅导和练习，帮助我们提高成绩。他的关心和辅导让我感受到了他对我们学习的重视和支持。
我非常感谢张老师对我的教育和帮助。他不仅是一位出色的教师，更是一位严谨和耐心的指导者。在他的引导下，我不仅学到了数学知识，也养成了良好的学习习惯和思维方式。我相信，在他的帮助下，我一定能够在数学上取得更好的成绩和更多的进步。
我最好的老师作文 篇三
在这六年的小学生涯里，我有过许许多多的老师，但最让我恋恋不忘的是我以前的语文老师——韦老师。
韦老师给我的第一印象是和蔼可亲的，总是笑眯眯的，脸小小的，个子不高，有着乌黑亮丽的头发。在课堂上，她认真地给我们讲课，上课的气氛是欢乐的，也可以说，我们是在快乐中学习的。
记得我有一次，是在期中考试的时候，我的语文考了78分，这个分数让本来成绩好的我受到了很大的打击，我很沮丧，一天都不说话。好像是韦老师注意到了什么似的。放学后，韦老师把我叫到了办公室。她说：“是不是考砸了?”我点了点头我本以为老师会狠狠地教训我一顿，但结果却出人意料。老师亲切地说道：“不要紧的，你是个好孩子，在人生的道路上总会磕磕碰碰，这也许就是上天给你的一个考验。输赢并不重要，只要你努力过了，尽力了就好!机会总是留给那些有准备的人。。。。。。”我恍然大悟。这些道理使我终身受益。
在韦老师走的那个学期，她并没有告诉大家她要离开我们了，即使在我们的最后一面。期末拿成绩的那天，我很晚才走。我我经过办公室是，只看见韦老师在那儿收拾东西。“报告”，我进去了。韦老师先是给了我一本书，让我下学期转交给吴泽敏。当时我并没有疑惑。老师放下手中的东西，跟我聊天，讲了许多大道理和关于我的事。韦老师是最了解我的老师。就这样，我们聊了很久，很久。
第二个学期来临了，经过几番打听才知道韦老师不再教我们了。我猛然想起了上个学期的事。老师说的每一句话，做的每一件事都在表明她要走了。都怪我太笨，连跟老师说一声“再见”都没有，根没想到这是我们见的最后一面。我太恨我自己了!
我已把那本书给了吴泽敏。虽然韦老师不再教我们了，但她的名字;她的的笑容;她的声音早已深深地刻在我的骨头上，永不磨灭!
我最好的老师作文 篇四
每个人都有自己最好的老师，而我心目中最好的老师，便是教我吉他的王东老师。每当我拿起吉他时，便会想起他对我那份浓浓的师恩······
记得那时我正在上三年级，妈妈第一次将我带进了吉他教室。王东老师笑眯眯地迎了上来。只见他摸了摸我的头，笑着对我说：“不错小子，咱们以后不但是师徒，还是哥们!”有一次上课，一个和弦我怎么也按不响。经过一次次的努力，吉他反而像是一个正在生闷气的小孩——怎么也不出声音。这可气坏了我。就在我垂头丧气准备放弃时，王东老师走了过来。看到我这副模样，便和蔼地问我：“怎么了，哥们?是不是遇到什么困难了?来，给我讲一讲还不好”得知情况后，王东老师手把手地教给我了一个小窍门。这是我一下子茅塞顿开——哦!原来还可以这样按!很快的，我便成功地按响了这个和弦。
除了教学时的耐心，善于鼓励孩子也是王东老师的一大长处。
记得有一次吉他比赛，我满怀信心地走进了赛场刚一进去便看到了王东老师，他热情地冲我打了招呼，并祝我比赛顺利。比赛刚一开始不久我便发现——这次比赛远不止我想象的那么简单，选手们都是经过选拔的高手。首先上来的是一个大个子，一上来我还不屑一顾。可是他刚一开始弹，我便改变了想法，那优美的音调、熟练的琴音，真可谓是已经到了出神入化的地步。渐渐的我的心里萌生了退意。于是我向王老师提出：“我不想比了!”王老师听后摸着我的头说：“有什么好害怕的?相信自己，照你平时的发挥，绝对没问题的!”我听了王东老师的话，感到了一种自信，从心底升起，在比赛时，我一直用这种力量鼓励自己，果然，我在比赛中勇夺冠军。在接过奖杯的那一霎那，我的目光在台下寻找着我的老师，他远远地冲我竖起了“v”。
就此算来，我和王东老师已经相处四年了。在这四年中，谁也说不清有多少的酸甜苦辣。正可谓：十年树木百年树人，滴水之恩涌泉相报!我相信在今后的学艺道路上，不管多苦，我都会义无反顾的坚持下去，因为，我不能让我的老师失望。
我最好的老师作文 篇五
王晓春是我小学一年及时的语文课老师，也是我学校一位最年轻的老师。他在别人的眼里也许是一位非常暴力的老师，但在我的眼里却是一位很有亲和力，非常痛爱和关心学生的好老师。他只不过是把他对学生们的那种‘爱’默默地藏在心里，不愿表达出来而已。其实，我第一次见到他的时候，我也很害怕。但经过了那件事之后，我对他的看法彻底的改变了。
记得那是一个夏日炎炎的下午，教室里热得像火炉一样，同学们都像霜打的茄子——焉了。当然，这也不全是天气的原因，多半是因为王老师的课太无味了。
突然一个同学晕倒了，这显然是中暑了，这可把我们吓坏了。这时，王老师二话不说，就把那位同学包回了自己的办公室。把他放在自己的床上，然后用湿毛巾敷在他的头上，倒了一杯开水，一口一口地喂着他。想自己的亲生父母那样无微不至地照顾着他，这时，站在窗外的我们有点儿羡慕、嫉妒、恨了。那位同学醒了，可老师却没和他一起回教室。
老师去哪儿了呢?我们疑惑不解，过了一会儿，老师回来了。可他脸上全是汗珠，手里还拎着些什么。老师对我们大喊了一声：“吵什么吵啊，我才出去一会儿，你们就大闹天空了啊，还不得了了呢。”说完便让各组组长发了他手里一直拎着奇怪的东西。我们打开一看，原来是一根冰棍和一袋冰袋。
冰棍是从隔壁店里买来的，这我们都知道。可这冰袋是从哪来的呢?看着王老师头上的汗珠，我们都已经猜到答案了。顿时，我们都留下了眼泪。老师看了，说：“哭什么哭，这么没出息，将来怎么成为国家的栋梁啊，快吃，吃完了就上课。”随着老师的一声落下，我都狼吞虎咽起来，很快就吃完了。又接着和王老师上他那无味的课。
王老师是我最好的老师。当然，如果他能把他的那种无味的教学方法改一下，那他就是名副其实的好老师了。
我最好的老师作文 篇六
黄老师是我小学生涯中教过我两年的老师，她的一举一动都让人历历在目。
记得前几天，发生过这样一件事情。
那天是星期五的午间管理，我碰上一道不会做的题目，为了尽早订正好，我不得不请教同学。
当我把本子递到老师面前，老师对我说：“这是你自己订正的吗?”我回答说：“是。”
老师半信半疑，为了验证她的疑虑，她便出了一道类似的题目给我做，结果，我却做错了。
老师问我是谁教我的。我不回答。直至老师问到第三遍时，我才勉为其难说出是谁教我的。
老师立马把那名同学叫了过来，还骂了他一顿，骂完以后，她用憎恨的眼神直盯着我。当时我恨不得找个地缝钻下去，我觉得太对不起她了。可是面对老师再三质问，我也很无奈啊!
后来老师当着全班同学的面对我说：“你这种做法既害了其他同学，也害了自己!你好好想想吧!”后来我和那个同学被罚抄书。 回家后，我一个人好好想了想，觉得好后悔，好对不起那么关心我的老师。
虽然过了这么久，但这件事至今还深深的印在我脑海里。也明白了老师对我的良苦用心，以后再学习上，我也会引以为戒。不再辜负老师对我的期望。
