染雾读书类活动方案 篇一
随着社会的不断发展，读书已经成为一种重要的文化活动。读书不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们的思维能力和创造力。因此，为了促进读书的普及和提高学生的阅读能力，我制定了以下读书类活动方案。
首先，我计划组织一个读书分享会。在这个活动中，我们可以邀请一些喜欢读书的学生来分享他们喜欢的书籍。他们可以向其他学生介绍这本书的内容、作者的背景以及自己的阅读感受。通过这样的分享，不仅可以扩大学生们的阅读范围，还可以激发他们对于阅读的兴趣。
其次，我打算组织一个读书俱乐部。在这个俱乐部中，我们可以每个月选择一本经典的书籍，然后组织学生们进行集中阅读和讨论。通过这样的活动，学生们可以深入地了解这本书的内容，同时也可以与其他学生进行交流和讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
此外，我还计划组织一个读书竞赛。这个竞赛可以包括阅读理解题、速读比赛、书籍知识问答等多个环节。通过这样的竞赛，可以激发学生们的阅读兴趣，同时也可以测试他们的阅读能力。为了增加竞赛的趣味性，我还可以设置一些奖品，以鼓励学生们积极参与。
最后，我计划举办一次书展。在这个书展中，我们可以邀请一些出版社和书店来展示他们的图书，并举办一些与读书相关的活动，如签售会、读书讲座等。通过这次书展，不仅可以让学生们有机会接触到更多的图书资源，还可以让他们了解到出版社和书店的运作方式，培养他们的文化素养和创造力。
综上所述，以上是我制定的读书类活动方案。通过这些活动，我相信可以提高学生的阅读能力，培养他们的兴趣和爱好，同时也可以丰富他们的知识和思维能力。我希望这些活动能够得到学校和家长们的支持，让更多的学生受益于读书的力量。
读书类活动方案 篇二
随着互联网的发展和信息的爆炸式增长，越来越多的人开始忽视了阅读的重要性。然而，阅读是一种非常重要的活动，它不仅可以帮助我们获取知识，还可以提高我们的思维能力和创造力。为了促进读书的普及和提高学生的阅读能力，我制定了以下读书类活动方案。
首先，我计划组织一个读书马拉松活动。在这个活动中，我们可以选择一天的时间，要求学生们在这一天尽可能多地阅读图书。学生们可以选择自己喜欢的书籍，然后在一天的时间内进行阅读。通过这样的活动，不仅可以让学生们集中精力进行阅读，还可以培养他们的耐心和毅力。
其次，我打算组织一个读书挑战赛。在这个挑战赛中，我们可以设定一些阅读目标，如每个月读完一本书、每个季度读完一本经典名著等。学生们可以根据自己的实际情况选择参与，然后在规定的时间内完成阅读任务。通过这样的挑战赛，可以激发学生们的阅读兴趣，同时也可以培养他们的自我管理能力和时间管理能力。
此外，我还计划组织一个读书交流会。在这个交流会中，学生们可以自愿参加，然后选择一本自己喜欢的书籍进行分享。他们可以向其他学生介绍这本书的内容、作者的背景以及自己的阅读感受。通过这样的交流，学生们可以相互借鉴和学习，扩大他们的阅读范围，同时也可以提高他们的表达能力和交流能力。
最后，我计划组织一个书香校园活动。在这个活动中，我们可以邀请一些作家、学者或者其他与阅读相关的人士来学校进行讲座或者座谈会。他们可以向学生们介绍一些有趣的书籍、阅读的方法和技巧，同时也可以回答学生们的问题。通过这些活动，可以让学生们接触到更多的阅读资源，激发他们的阅读兴趣。
综上所述，以上是我制定的读书类活动方案。通过这些活动，我相信可以提高学生的阅读能力和兴趣，同时也可以培养他们的思维能力和创造力。我希望这些活动能够得到学校和家长们的支持，让更多的学生受益于读书的力量。
读书类活动方案 篇三
一、活动宗旨：
为进一步推动书香校园建设，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成酷爱书籍，博学多才的好习惯，特举行第x届读书节活动。
二、活动主题：
修建书香校园争做文明学生
三、活动口号：
快乐浏览，出色无穷
四、活动时间：
本学期
五、活动安排：
1、终年展开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大周学生回家与父母一起浏览），六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书飘流活动。
以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。
3、4·23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交换会（班主任），可以先容自己喜欢这本书的理由（包括书的作者、故事情节、读后感等）
5、举行讲故事比赛（教务处）
以年级为单位展开活动，先班级选，再参加年级评选（具体要求另行通知）
6、小学生现场作文大赛（具体比赛要求另行通知）
7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选（评比条件另行通知）
六：总结评比
1、评选读书明星（具体要求另行通知）
2、书香班级评选（具体要求另行通知）
读书类活动方案 篇四
一、活动背景:
灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深刻人生哲理……它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的小花，展现在我们面前的是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢新年来临，为增添节日气氛，渲染校园文化气息，让我们在这充满文化气息的校园里，共同迎接新年的到来。
二、活动目的：
通过此次猜谜活动来拓展同学们的知识面，加深同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，欢庆新春佳节。
三、活动时间：
4月23日下午
四、活动地点：
排球场
五、活动对象：
全院师生
六.活动主题
：
喜迎新春
七、活动内容：
1.宣传：
a.将活动传单印制好并广泛传发。
b.将活动消息及时送交广播室广播。
c.出好海报并张贴。
2.其他：
a.给内部干事布置好比赛工作。
b.制作好活动所需表格。
八、规则及注意事项：
1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。
2.每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应分数。
3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。
4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。
5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓励奖十名。
读书类活动方案 篇五
一、活动目标:
中国伟大的文学家苏轼曾说”腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办”以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。
二、活动主题：
”以书为友，快乐成长”
三、准备工作：
1.横幅一面。（总务处）
2.围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有”拒绝盗版”板块。（各班主任）
3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（班主任，主题班队优秀教案评比）
4.美化班级”书香角”。（班主任）
5.大队部进行”以书为友，快乐成长”专题广播。（大队辅导员）
6.读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。
四、活动内容：
1.开幕式。
2.分年级进行主题活动。
3.做好本届读书节汇报演出。
五、具体活动安排：
XXXX
六、宣传口号：
1.有好书相伴，童年更精彩。
2.用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
3.读书的孩子最美。
4.快乐读书节，快乐你我他。
5.感受读书之美，尽享读书之乐。
6.点燃读书激情，共建书香校园。
七、表彰总结：
颁发”书香少年”奖状（每班五名）及”书香家庭”奖状（每班一个）。
读书类活动方案 篇六
活动主旨：
你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。好书交换可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源；设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培养学生的策划能力、组织管理能力等。为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣。
活动方案：
一、参与对象：
1—6年级及老师（老师也可带上旧图书来交换哦）
二、活动时间：
11月26日（周五）下午（如下雨择日举行）
三、活动地点：
操场
四、活动要求：
1、所交换书籍为内容健康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等，谢绝漫画书。
2、带来的图书为自己已“看厌”的图书，不能太破损，也不要是新购的，不然就失去了活动的意义。
3、限带5本以下。
4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。
5、不扔果皮纸屑，保持操场的清洁。
6、请班主任维持秩序。
五、活动方法：
周五下午摆摊班级在操场上放上书籍，交流班级携自带书籍在双方皆愿意的情况下交换图书；先在年级中交换，然后可以去其他年级交换。
交流会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立丰富班级图书角。
