染雾幼儿园游戏活动方案 篇一
幼儿园游戏活动方案
为了促进幼儿的身心发展，提高他们的社交能力和团队合作意识，幼儿园组织了一系列有趣的游戏活动。以下是我们的游戏活动方案：
1. 跳绳比赛：跳绳是一项既能锻炼身体又能提高协调能力的活动。我们将组织幼儿参加一场跳绳比赛，鼓励他们尝试不同的跳绳技巧。在比赛中，我们将设立奖励机制，鼓励幼儿们互相学习，共同进步。
2. 拔河比赛：拔河是一项需要团队合作的活动。我们将把幼儿分成几个小组，让他们参加一场拔河比赛。通过这个游戏，幼儿可以感受到团队合作的重要性，并培养他们的团队精神和集体荣誉感。
3. 障碍赛跑：障碍赛跑是一项既考验身体素质又需要注意力集中和灵活性的活动。我们将设置一系列障碍物，让幼儿们依次穿越，比赛谁能最先到达终点。这个游戏不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的勇敢精神和自信心。
4. 捉迷藏：捉迷藏是一项经典的游戏活动，可以锻炼幼儿的观察力、反应力和动手能力。我们将在室内和室外设置不同的藏身处，让幼儿们互相追逐和捉人。通过这个游戏，幼儿们可以发展自己的策略思维和团队合作能力。
5. 模仿游戏：模仿游戏是一种培养幼儿语言表达和身体协调能力的活动。我们将组织幼儿模仿各种动物、交通工具等，通过模仿的方式来学习和认识世界。这个游戏既有趣又能促进幼儿的身心发展。
在游戏活动中，我们将注重引导幼儿进行积极的交流和合作，鼓励他们互相帮助和支持。同时，我们也将关注幼儿的安全问题，确保游戏活动的顺利进行。通过这些有趣的游戏活动，我们相信幼儿将能够获得全面的发展和快乐的童年。
幼儿园游戏活动方案 篇二
幼儿园游戏活动方案
为了激发幼儿的学习兴趣和创造力，幼儿园特别设计了一系列寓教于乐的游戏活动。以下是我们的游戏活动方案：
1. 创意画比赛：幼儿将参加一场创意画比赛。我们将提供各种材料，让幼儿自由发挥想象力和创造力，画出自己心中的美丽世界。在比赛中，我们将评选出最具创意的作品，并为优胜者颁发奖励。
2. 自然观察游戏：我们将带领幼儿到室外进行自然观察游戏。幼儿们将观察植物、昆虫等自然界的事物，并用画笔记录下来。通过这个游戏，幼儿们可以增加对自然的了解，培养对环境的保护意识。
3. 动物园参观：我们将组织幼儿参观动物园，让他们近距离观察和了解各种动物。在参观过程中，我们将引导幼儿们观察动物的特征、习性等，并进行互动问答。通过这次活动，幼儿们可以增加对动物的兴趣和认识。
4. 音乐舞蹈表演：我们将鼓励幼儿参与音乐舞蹈表演。幼儿们可以选择自己喜欢的歌曲和舞蹈动作，通过练习和排练，展示自己的才艺。这个活动不仅可以培养幼儿的音乐和舞蹈能力，还可以增强他们的自信心。
5. 儿童剧表演：我们将组织幼儿参与儿童剧表演。幼儿们将扮演不同的角色，通过表演故事情节来展示自己的才艺。在表演过程中，我们将注重培养幼儿的表达能力、情感表达和团队合作意识。
通过这些寓教于乐的游戏活动，我们相信幼儿们将能够在快乐中学习和成长。我们将持续关注幼儿的发展需求，不断改进游戏活动方案，为幼儿的身心发展提供更好的支持和帮助。
幼儿园游戏活动方案 篇三
活动目标：
1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。
2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
活动准备：
沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等
活动流程：
热身运动自主探索运动分享交流
活动过程
：
一、热身运动运动员模仿操
二、自主探索活动
1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。
2、教师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓励和肯定。
3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。
三、分享交流
1、幼儿间相互交流自己玩的方法。
2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多”。
3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。（以早操小组为单位开展）
幼儿园游戏活动方案 篇四
设计思路：
小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下，已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服，自理能力有所提高。可是他们在语言表达方面还有一定欠缺，不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此，我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短句：“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈，挑选出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中，巩固锻炼幼儿的自理能力。
活动目标：
1．学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。
2．尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。
3．培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。
活动重、难点：
学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。
活动准备：
装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干，与外套相等的衣架，宝宝服装店场景，点钞纸，字卡：“买”“一件”“衣服”，音乐《春天歌》、《小司机》。
活动过程：
一、开始部分
1．播放音乐《春天歌》，幼儿自由作动作。
2．引导幼儿讲述自己的生活经历，激发幼儿自己独立买衣服的欲望。
谈话：春天来了，你的周围有什么变化？春天的天气有什么变化？小朋友们脱掉了什么衣服？换上了什么衣服？你们的衣服是谁帮你买的？你会买衣服吗？想不想自己买衣服？
二、基本部分
（一）依次出示字卡“买”“一件”“衣服”，学习短句：买衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。
（二）引导幼儿讨论：买衣服时要注意些什么？
教师小结：
1、买衣服时要有礼貌，会和阿姨问好、说谢谢、再见等。
2、要把自己要做的事情讲清楚，能够说完整话。如：我要买一件衣服。
3、穿脱衣服时要小心，不要使劲拉扯，要爱惜衣服。
（三）尝试“买衣服”教师与幼儿集体模拟买衣服，教师当售货员，提醒幼儿说：“我要买一件衣服”。
（四）创设情景，让幼儿亲身体验，表达自己“买衣服”时的要求。（练习说完整话）
1、弹奏音乐《小司机》，组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提醒幼儿坐车时的安全，坐好、扶好、别掉下等。
2、组织幼儿下车，让幼儿自由结合，两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景区与服装店里的阿姨礼貌问好、交流，自由买衣服。教师和阿姨要随时提醒幼儿说完整话。
3、组织幼儿展示挑好的衣服，边说《穿衣歌》边把衣服穿到身上，在镜子前整理好，看是否合适。
4、幼儿边说《脱衣歌》边脱掉身上的衣服。
5、幼儿边说《叠衣歌》边把脱掉的衣服整理好装入袋中。
6、发给幼儿自制钞票，请幼儿自己付钱，感受自己买衣服的喜悦，并谢谢服装店阿姨，高兴地与她们再见
三、结束部分
教师小结并提问：今天你们去干什么了？（我们去买衣服了）幼儿拿好自己的衣服“开汽车”离开活动场地。
幼儿园游戏活动方案 篇五
一、活动目标
发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。
二、活动内容
踢绳毽
三、活动方法
1、踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。
2、一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。
3、连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。
4、集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。
四、规则要求
1、按照规定动作及要求踢毽子。
2、踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。
3、记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。
五、教与学提示
1、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。
2、先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。
3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。
幼儿园游戏活动方案 篇六
为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下：
一、活动目的：
乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。
二、活动时间：
12月31日下午
三、活动地点：
幼儿园户外场地
四、活动内容：
活动一：揪尾巴
准备：尾巴8条。
玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。
活动二：过小河
准备：纸板24块。
玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。
活动三：运西瓜
准备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。
玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路返回，水嘴快回来的那组获胜。
活动四：大西瓜、小西瓜
玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。
活动五：我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
