分享会活动方案【精选6篇】

时间:2018-02-03 08:27:17
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分享会活动方案 篇一

分享会活动方案

分享会是一种非常好的方式来促进知识和经验的传播,激发团队合作和创新的灵感。在这篇文章中,我们将介绍一个成功的分享会活动方案,以帮助您组织一场有意义和有价值的活动。

1.确定主题和目标

首先,您需要确定分享会的主题和目标。主题应该与您的团队或组织的关注领域相关,并且能够吸引到感兴趣的参与者。目标可以是知识分享、技能提升、团队建设等。明确的主题和目标将有助于吸引合适的参与者,并确保活动的有效性。

2.确定时间和地点

选择一个适合的时间和地点,以便最多的人能够参与。最好选择一个工作日的晚上或周末,以便工作人员可以更容易地参加。地点可以是您的办公室、会议室或一个舒适的场地,具体取决于参与者的数量和您的预算。

3.邀请演讲嘉宾

寻找合适的演讲嘉宾,他们应该在分享会的主题领域有着丰富的经验和知识。您可以邀请内部的专家或外部的行业领袖。确保您提前与他们联系,并向他们解释您的活动目标和期望。

4.制定议程

制定一个明确的议程,包括演讲嘉宾的主题、时间安排和互动环节。确保您的议程充满活力和吸引力,同时给予参与者足够的时间进行讨论和提问。您还可以考虑在会后组织一个小组讨论或工作坊,以进一步加深参与者对主题的理解和应用。

5.宣传活动

利用各种渠道宣传您的活动,包括内部通讯、企业网站、社交媒体等。确保您提供足够的信息,包括活动的目标、时间、地点和演讲嘉宾的背景。鼓励员工分享活动信息,并提供注册方式。

6.准备活动场地和设备

确保您的活动场地和设备符合活动的需求。您可能需要提供投影仪、音响设备、白板等。另外,为参与者提供足够的座位和舒适的环境,以便他们能够专注于演讲内容。

7.组织活动后的反馈和总结

在活动结束后,收集参与者的反馈意见,并对活动进行总结。了解他们对活动的满意度和建议,以便您可以改进和提升下一次的分享会活动。

通过以上步骤,您可以成功地组织一场有意义和有价值的分享会活动。这不仅可以促进知识的传播和团队合作,还可以激发创新的灵感和思考。希望这个分享会活动方案对您有所帮助!

分享会活动方案 篇二

分享会活动方案

分享会是一种非常好的方式来促进知识和经验的传播,激发团队合作和创新的灵感。在这篇文章中,我们将介绍另一个成功的分享会活动方案,以帮助您组织一场有意义和有价值的活动。

1.确定主题和目标

分享会的主题应该与您的团队或组织的关注领域相关,并且能够吸引到感兴趣的参与者。目标可以是知识分享、技能提升、团队建设等。确保主题和目标具有明确性和可操作性,以便参与者能够有所收获。

2.确定时间和地点

选择一个适合的时间和地点,以便最多的人能够参与。最好选择一个工作日的晚上或周末,以便工作人员可以更容易地参加。地点可以是您的办公室、会议室或一个舒适的场地,具体取决于参与者的数量和您的预算。

3.邀请演讲嘉宾

寻找具有丰富经验和知识的演讲嘉宾,他们应该在分享会的主题领域有着独特的见解和实践经验。您可以邀请内部的专家或外部的行业领袖。确保您提前与他们联系,并向他们解释您的活动目标和期望。

4.制定议程

制定一个清晰的议程,包括演讲嘉宾的主题、时间安排和互动环节。确保您的议程充满活力和吸引力,同时给予参与者足够的时间进行讨论和提问。您还可以考虑邀请一些参与者分享他们的经验和见解,以增加活动的互动性。

5.宣传活动

利用各种渠道宣传您的活动,包括内部通讯、企业网站、社交媒体等。确保您提供足够的信息,包括活动的目标、时间、地点和演讲嘉宾的背景。鼓励员工分享活动信息,并提供注册方式。

6.准备活动场地和设备

确保您的活动场地和设备符合活动的需求。您可能需要提供投影仪、音响设备、白板等。另外,为参与者提供足够的座位和舒适的环境,以便他们能够专注于演讲内容。

7.组织活动后的反馈和总结

在活动结束后,收集参与者的反馈意见,并对活动进行总结。了解他们对活动的满意度和建议,以便您可以改进和提升下一次的分享会活动。同时,可以考虑将活动的内容记录下来,以便后续回顾和分享。

通过以上步骤,您可以成功地组织一场有意义和有价值的分享会活动。这样的活动不仅可以促进知识的传播和团队合作,还可以激发创新的灵感和思考。希望这个分享会活动方案对您有所帮助!

分享会活动方案 篇三

  一、活动目的:

  为进一步让学生在读书中明理,感恩中成长,丰富精神世界,增强个人文化素养,特举办“亲情是骨中骨,肉中肉”读书交流会活动,通过这一活动,让同学们有所感悟,有所迪;学会学习,学会读书。

  二、活动时间:

  20x年x月x日

  三、活动对象:

  “书香门第”读书社全体同学

  四、活动准备:

  提前一周下发交流材料,并到阅览室进行相关阅读,通知到社团每个人,确定要重点发言人员,结合个人学习生活实际情况,准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。

  五、活动流程:

  1、介绍活动:主持人先对活动的主题,交流篇目,活动的相关内容等进行简单的介绍。

  2、好文共赏:各位发言人轮流发言交流。

  3、激情讨论,其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。

  4、活动总结:指导教师对本次交流活动做点评,总结。

  5、表扬奖励:对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。

分享会活动方案 篇四

  一、指导思想:

  为了打造青年教师学习共同体,构建学校学习型组织,以读书活动为载体,每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与大师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养,促进青年教师专业成长,让教师过一种幸福完整的教育生活,形成良好的校园读书氛围。

  二、活动目标:

  1、阅读教育名著,促进专业成长,丰富升华人生,让生命在阅读中更加精彩。

  2、让读书成为教师的生活方式,在阅读中提升修养,拓展人生,愉悦身心,静享幸福。

  3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式,以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神,消释教师的“职业倦怠”,促进教师的专业成长,成就教师职业的幸福感。

  三、活动主题:

  “教师积极心理健康养成”读书交流会

  四、活动时间和地点

  时间:11月9日

  地点:三一班教室

  五、活动形式:

  讲座、交流

  六、活动内容:

  1、大家共读一本书,代表发言,大家自由研讨。

  2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言,可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事,可以评论自己对某一文章、论著等的看法,可以介绍自己的读书经验、体会,也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来,引发大家的思考。

  3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合,学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。

  愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言:热爱读书,高效读书,快乐读书,在读书中积淀,在读书中成长。“书海遨游拾贝,文化浸润人生”。“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来…

分享会活动方案 篇五

  一、指导思想

  《义务教育语文课程标准》中明确要求7-9年级课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著,背诵优秀诗文80篇。书是人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙。开展读书活动进一步拓展了学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友,让学生养成爱读书、爱看书的好习惯,并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。

  二、活动目的

  进一步丰富校园文化生活,激发同学们读书的兴趣和热情,让师生一起共享书墨馨香,取书中精华,用知识充实、装备自己,在轻松快乐阅读中增长知识,在潜移默化中健康成长,以达到素质的真正提高,思想的真正升华。

  三、参加对象

  全体语文老师,初中部每班选派2名学生捧场观赛,初中部各班选派1名优秀代表参加分享活动。

  四、分享时间及地点

  4月25日下午14点,B栋多功能厅。

  五、活动流程:

  1、主持人开场。

  2、分享活动按年级班级顺序进行。

  3、分享方式:无固定方式。

  4、分享内容:作品介绍、作者简介、心得体会、读书方法、读书意义等和阅读相关的`内容。

  5、评比环节。

  六、评比方式

  采取10分制,小学部全体语文老师为评委,具体打分标准见附表,为方便统分,各备课组长汇总本组老师评分,取平均分后提交至钱主任处(为公平,七八年级老师不参与评分)。六、点评颁奖

  由学术委员会钱主任对本次阅读分享会进行总结点评并对表现突出的学生颁发奖状。

分享会活动方案 篇六

  一、活动主题:

  分享成长感悟,助力梦想花开

  二、活动目的:

  1、邀请九年级学生优秀学生进行经验交流,心得分享

  2、七年级学生在聆听中反思自己,不断进步

  3、七九年级对话交流,解决困惑,改变观念

  4、激励广大学生心怀梦想,积极进取

  三、活动时间、地点:

  xx.06.11

  学校西楼前

  四、活动过程:

  1、致欢迎词(年级组长)

  2、优秀学生分享经验

  梁美娟、朱满满、曾敏娟、张婷婷、莫子欢、杜蓉蓉

  3、七年级学生提问,九年级学生回答环节、

  4、赠送纪念品

  5、总结讲话

  五、活动保障

  1、电子屏幕:综合办

  2、音响准备:教务处

  3、纪念品准备:总务处

  4、会场布置:年级组

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