染雾国防教育基地活动方案 篇一
国防教育基地活动方案
为了增强国民的国防意识和爱国情感，提高公民的安全防卫能力，国防教育基地活动是一个重要的途径。本文将介绍一个国防教育基地活动方案，旨在让参与者通过亲身体验和学习，了解国防知识、感受国防氛围，从而培养爱国情感和责任意识。
一、活动目的
1. 提高公民的国防意识。通过参观国防教育基地，了解国家安全形势和国防政策，增强公民的国防意识。
2. 培养爱国情感。通过亲身体验国防工作和参与军事训练等活动，让参与者深刻感受到国家的强大和自豪感，培养爱国情感。
3. 提高安全防卫能力。通过学习军事知识和参与实践训练，提高公民的安全防卫能力，增强自我保护意识。
二、活动内容
1. 参观国防教育基地。组织参观国防教育基地，了解国家安全形势、军事力量和国防政策。参观过程中，可以设置展览、模型、图文展示等形式，生动展示国家的军事实力和科技水平。
2. 参与军事训练。组织参与者参与军事训练，如射击、体能训练、战术演练等。通过亲身体验和参与，让参与者感受到军人的辛苦和训练的重要性，增强爱国情感和责任意识。
3. 学习军事知识。组织专题讲座或课程，让参与者学习军事知识，了解军事战略、武器装备和军事技术等。通过学习，提高公民的安全防卫能力，增强自我保护意识。
4. 举办爱国主题活动。组织参与者参与爱国主题活动，如升旗仪式、爱国歌曲演唱、纪念活动等。通过举办活动，增强参与者的爱国情感和自豪感。
三、活动效果
1. 提高国民的国防意识。通过参与国防教育基地活动，让公民了解国家安全形势和国防政策，提高国民的国防意识。
2. 培养爱国情感。通过亲身体验和学习，让参与者深刻感受到国家的强大和自豪感，培养爱国情感。
3. 提高安全防卫能力。通过学习军事知识和参与实践训练，提高公民的安全防卫能力，增强自我保护意识。
综上所述，国防教育基地活动是一个重要的途径，可以提高公民的国防意识和爱国情感，培养安全防卫能力。通过组织参观、军事训练、学习和举办爱国主题活动等方式，可以达到活动的目的和效果。希望相关部门能积极组织和推广这样的活动，为国防教育做出更大的贡献。
国防教育基地活动方案 篇二
国防教育基地活动方案
为了加强国民的国防教育，提高公民的国防意识和安全防卫能力，国防教育基地活动是一个重要的途径。本文将介绍一个国防教育基地活动方案，旨在通过参观、学习和实践等方式，培养参与者的爱国情感和责任意识。
一、活动目的
1. 增强国民的国防意识。通过参观国防教育基地，了解国家安全形势和国防政策，提高国民的国防意识。
2. 培养参与者的爱国情感。通过亲身体验和学习，让参与者深刻感受到国家的强大和自豪感，培养爱国情感。
3. 提高安全防卫能力。通过学习军事知识和实践训练，提高参与者的安全防卫能力，增强自我保护意识。
二、活动内容
1. 参观国防教育基地。组织参观国防教育基地，了解国家安全形势、军事力量和国防政策。参观过程中可以设置展览、模型、图文展示等形式，生动展示国家的军事实力和科技水平。
2. 学习军事知识。组织专题讲座或课程，让参与者学习军事知识，了解军事战略、武器装备和军事技术等。通过学习，提高参与者的安全防卫能力，增强自我保护意识。
3. 参与实践训练。组织参与者参与军事训练，如射击、体能训练、战术演练等。通过亲身体验和参与，让参与者感受到军人的辛苦和训练的重要性，增强爱国情感和责任意识。
4. 举办爱国主题活动。组织参与者参与爱国主题活动，如升旗仪式、爱国歌曲演唱、纪念活动等。通过举办活动，增强参与者的爱国情感和自豪感。
三、活动效果
1. 提高国民的国防意识。通过参与国防教育基地活动，让公民了解国家安全形势和国防政策，提高国民的国防意识。
2. 培养参与者的爱国情感。通过亲身体验和学习，让参与者深刻感受到国家的强大和自豪感，培养爱国情感。
3. 提高安全防卫能力。通过学习军事知识和参与实践训练，提高参与者的安全防卫能力，增强自我保护意识。
综上所述，国防教育基地活动是一个重要的途径，可以提高公民的国防意识和爱国情感，培养安全防卫能力。通过组织参观、学习、实践和举办爱国主题活动等方式，可以达到活动的目的和效果。希望相关部门能积极组织和推广这样的活动，为国防教育做出更大的贡献。
国防教育基地活动方案 篇三
今年9月16日是我国第x个全民国防教育日，也是本市人民防空警报试鸣日。根据沪民防【20xx】63号文件精神，在8月16日至9月22日期间，开展以“增强国防观念、强化人防意识、提高防护技能”为主要内容的人民防空集中宣传系列活动的要求，我校准备在9月11日——9月15日开展东港小学全民国防教育日系列宣传教育活动。
一、指导思想
以纪念中国共产党成立周年、喜迎党的召开为契机，充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。
二、活动主题：
全国宣传主题：赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军
学校活动主题：关注国防关爱生命
三、活动内容
1、组织一次国旗下教育
时间：20xx年9月11日(周一)升旗仪式
负责人：倪建平老师
2、组织一次宣传活动
时间：20xx年9月12日(周二)午会课
负责人：朱晓青老师
3、组织一次学习活动
时间：20xx年9月14日(周四)十分钟队会
负责人：包轶君老师
4、组织一次人员疏散演练(方案另见)
时间：20xx年9月15日(周五)早上，做操之前
负责人：顾志英
5、组织一次急救自护培训
时间：20xx年9月15日早上(周五)早上，疏散演练之后
负责人：张燕老师(大)
四、活动要求
1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。
2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。
3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。
4、请信息组金波老师和各楼道护导老师负责好拍照(活动后传给金波老师)。
5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料(说话稿、教案等)上传给朱晓青老师。
6、请朱晓青老师负责完成活动快讯的撰写。
国防教育基地活动方案 篇四
一、指导思想
认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防教育概念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、基本原则
(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。
(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
三、组织机构
为切实加强对学校国防教育工作的组织领导，特成立县教育系统国防教育工作领导小组，成员如下：
四、具体目标任务
(一)军训工作
⒈精心安排，切实做好少年军校工作。
未创建少年军校的学校积极申报创建少年军校，已创建为少年军校的学校至少组建两支少年军校队，利用每天下午课外活动时间开展军训，在秋季开学前组织进行不少于10天时间的队列、军体拳等科目的训练。
⒉按纲施训，认真组织好高一新生军训工作。
各高中学校要根据军训大纲要求，对20xx年9月入学的高一新生进行7天的军训。
(二)人民防空教育
组织实施中小学在校学生开展的人民防空教育工作，使他们初步掌握现代战争的一般常识和人民战争的基本知识，了解和掌握国防知识的基本技能。不断扩大人防教育的覆盖面，营造国防教育良好气氛，进一步增强青少年的国防观念和意识，激发爱国主义热情，唤起青少年学生的忧患意识和历史责任感。
(三)主题教育
⒈坚持“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，以活动为载体，使国防教育有机融入师生的日常工作、学习、生活之中。充分利用春节、建军节、国庆节、全民国防教育日、抗日战争纪念日等开展国防、人防教育。
⒉根据本校具体情况开展、知识竞赛、文艺演出、专题班会、讲座等活动，使国防、人防教育进学校、进课堂，扩大国防教育影响，增强国防教育的感染力、吸引力。
五、具体内容
(一)国防知识
⒈了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹。
⒉了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位。
⒊了解祖国的疆域及周边国家概况。
(二)国防观念
⒈了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的责任感。
⒉了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分。
⒊理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯。
4.学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
(三)军事技能
⒈进行队列训练，培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。
⒉了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识。
⒊初步体验站岗、集合、执勤等军事活动。
(四)常规教育
⒈升降国旗
严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱(奏)国歌。
⒉庆祝重大节日
认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。
3.祭扫革命烈士、民族英雄陵墓
选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生革命烈士，民族英雄的平事迹，对学生进行教育。
4.队列训练
结合升旗仪式、体育课教学及全校性活动对学生进行队列训练，掌握队列应有的要求。
六、相关要求
(一)学校要加强对国防教育工作的组织领导，成立领导小组，指定专人分管此项工作，检查指导实施，使国防教育渗透到历史、体育、思想品德等课程教学中。
(二)学校要组织教师认真学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，使其掌握教学内容和要点，在教学中将国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式开展教学，不断巩固教育成果。
(四)学校应在体育课中有机结合国防教育，体育教师要掌握解放军队列条令的内容，掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。
(五)学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队等其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，开展小警察、小消防队员等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。
(六)各学校按照实施方案要制定学校的国防教育实施方案，领导小组及活动安排表于20xx年6月5日之前上报教育局基教股。并于每月月底前上报阶段性小结和图片信息。
国防教育基地活动方案 篇五
活动意义：
通过教育月活动，让小军人了解基本的军事知识，增强国防意识。并通过活动锤炼戎徐彩虹兵小军人气质。
活动时间：
20xx.915——10.15
活动对象：
戎徐全体彩虹兵
活动内容：
队列训练、国防知识讲座、学唱军歌、军体拳比赛、队列展示、内务学习等。
活动安排：
一、军事课堂
对象：1-6年级
责任人：班主任
课堂时间：活动月期间每周的班队课
落实措施：由班主任负责，参考《校本课程》的相关内容，对小军人进行军事知识教学。
二、学唱军歌
对象：1-6年级
责任人：班主任、音乐老师
学唱时间：贯穿整个活动月
落实措施：
1、 音乐老师利用音乐课集中教唱军歌。（参照军事校本教材）
2、 班主任利用午谈、队课等组织学生巩固（尤其要利用好周三的“音乐时空”）
三、国防知识讲座
对象：5-6年级
责任人：政教处
讲座时间：国庆前后
邀请嘉宾：人武部同志
主讲内容：《立我大志 扬我国威》
四、国防知识竞赛
对象：1-6年级
组织者：大队部
时间：暂定10月13日
方式：每班随即抽取5名小军人，根据各年级的教育要求，进行国防知识书面答卷（一年级进行口头答卷）。
五、队列展示
责任人：体育老师、班主任、大课间负责老师（能自行邀请教官训练更佳），五年级由学校落实教官进行训练。
展示时间：10月9日下午
落实措施：
1、 体育老师在体育课上集中对学生进行常规队列训练。（参照各年级体育训练标准）
2、 大课间负责老师利用大课间时间组织学生进行训练。
3、 班主任协助体育老师、大课间老师做好本班学生的训练工作，并利用适当时间单独组织学生训练。
4、 五年级各班落实教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中进行队列训练。
展示要求：各班一名小教官出列指挥。
展示内容：
一年级：齐步走---立定，向前看齐，原地踏步,立正，稍息。
二年级：齐步走---立定，向前看齐，报数，原地踏步,立正，稍息。
三年级：立正、稍息，齐步走——立定，向前看齐，报数，原地踏步，四面转法。
五年级：立正、稍息、整齐报数、原地踏步、四面转发、行进与停止。
奖励办法：各年级组取优胜一名
六、军体拳比赛
对象：4、6年级
责任人：班主任、体育老师
比赛时间：10月9日下午
落实措施：
1、学校体育组利用广播操时间集中组织军体拳训练（班主任和配班到位下队伍监督、指导、落实）。
2、体育教师利用体育课对学生进行军体拳强化训练。
3、大课间老师利用大课间时间组织学生巩固。
4、班主任利用队课等时间组织学生进行训练。
奖励办法：各年级组取优胜一名
七、二十三期军校学员集中训练
（详见集训方案）
备注：
1、展示日活动分工
裁判长：胡良玉
裁判员： 杨秋平 洪如圳、陈兴达、华彩菊、陈为民
总分合计：叶亚佩 黄蓓燕
奖状：王碧静
摄像：金哲维、柯晶晶
评分标准：
1、队列队伍整齐、精神饱满，动作正确、到位、协调、整体效果好 90分。
2、服装：整洁、统一 10分。
2、五年级集训内容进度
周一：军训纪律、站军姿、整队、报数
周二：复习、四面转发
周三：复习、踏步、齐步走、立定
周四：齐步走、立定
周五：开始练习踢正步
国防教育基地活动方案 篇六
一、目标任务
今年9月15日是我国第十五个“全国国防教育日”，也是x市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏散演练，进一步增强广大学生的国防观念和民防观念意识，学习掌握必要的国防（民防）知识技能，从9月15日至21日为国防（民防）宣传教育周。根据上级精神，学校在周四举行以“增强国防观念，强化民防意识”为主题的防空疏散演练
二、活动主题：
增强国防观念，强化民防意识。
三、活动时间：
20xx年9月20日对学生进行民国防教育专题教育。
四、活动安排
1、9月20日，利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念，强化民防意识”为主题的国旗下讲话；
2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。
3、午会课，各班利用午会课进行国防民防专题教育。
附：国防疏散演练具体方案
东部校区
一、演练时间：
9月20日（星期四）8：15
二、参加人员：
全体师生
三、组织领导：
总指挥：徐忠杰
总调度：包明希
现场指挥：蒋宣东（南楼）徐光辉（北楼）。
四、演练内容：
1、国防疏散逃生全知识普及：预先警报发出：全体师生开始疏散。要求：上课教师在前面带队（班主任如在现场应积极协助）。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作，确保整个疏散过程快而不乱，3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼，疏散到各自指定集中点
五、演练准备
1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：
北楼撤离指挥：四楼撤离指挥：金银弟
三楼撤离指挥：姜兵
二楼撤离指挥：徐光辉
一楼撤离指挥：徐忠杰
南楼撤离指挥：二楼撤离指挥：任硕
一楼撤离指挥：包明希
4、撤离顺序：按照广播操的出场顺序。
六、演练程序（按时间顺序）
1、内容：普及国防、民防知识，正确听辨报警声
方式：各班在教室里听广播
安全责任人：班主任
2、内容：国防疏散等正确逃生自救演练
方式：各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校操场。
安全责任人：班主任
撤离路线：听到警报声后，各班按照早操的线路及先后顺序，保持好队形，快速有序地撤离到操场，按早操的指定位置集合。
3、东部广播指挥：吴佳怡（蒋慧明协助）。
4、意外伤害处理：金丽萍。
5、摄影：侯国军
6、活动总结：包明希
七、疏散要求与注意事项：
1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。
2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。
4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。
5、演练结束后，各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。
