染雾幼儿园秋游野炊活动方案 篇一
一、活动目的
1. 增进幼儿对大自然的认识和理解。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的独立生活能力和自理能力。
4. 通过亲自动手制作食物，激发幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备
1. 选择合适的秋游地点，如附近的公园或郊外的山野。
2. 安排足够的保育员和家长志愿者参与活动，保障幼儿的安全。
3. 提前与当地农场或超市联系，采购所需的食材和器具。
4. 准备一份详细的活动计划，包括活动内容、时间安排和人员分工等。
三、活动流程
1. 入园准备
a. 保育员向家长发送活动通知，告知活动时间、地点和注意事项。
b. 家长帮助幼儿准备好所需的衣物、餐具和个人用品等。
2. 出发前准备
a. 保育员和家长志愿者检查幼儿的装备和餐具，确保安全和卫生。
b. 提前与公交或包车公司预约交通工具，确保幼儿的安全出行。
c. 在车上，保育员和家长志愿者向幼儿介绍活动的目的和规则。
3. 到达目的地
a. 保育员和家长志愿者带领幼儿进行整理队形和活动准备。
b. 与农场或超市的工作人员进行沟通，确认所需的食材和器具已准备好。
4. 采集食材
a. 保育员和家长志愿者带领幼儿进入农场或超市，进行采摘或选购食材。
b. 在采集过程中，保育员和家长志愿者向幼儿讲解植物的生长过程和食物的来源。
5. 进行野炊
a. 在指定的场地，保育员和家长志愿者帮助幼儿搭建野炊用具和篝火。
b. 幼儿根据指导制作食物，如烤玉米、烧烤肉串等。
c. 保育员和家长志愿者监督幼儿的操作，确保安全和卫生。
6. 野炊活动
a. 幼儿围坐在篝火旁，分享食物和快乐。
b. 保育员和家长志愿者组织幼儿进行游戏和互动，增进彼此之间的交流和友谊。
7. 游玩和回程
a. 在午餐后，保育员和家长志愿者带领幼儿参观附近的风景，如湖泊、花田等。
b. 活动结束前，保育员和家长志愿者检查幼儿的装备和餐具，确保不留下任何垃圾。
四、活动评估
1. 活动结束后，保育员和家长志愿者与幼儿进行反思和总结，了解他们对活动的感受和体验。
2. 根据幼儿的反馈和观察情况，评估活动的效果和改进的空间，为下一次活动做准备。
幼儿园秋游野炊活动方案 篇二
一、活动目的
1. 增进幼儿对大自然的认识和理解。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的独立生活能力和自理能力。
4. 通过亲自动手制作食物，激发幼儿的创造力和想象力。
二、活动准备
1. 选择合适的秋游地点，如附近的公园或郊外的山野。
2. 安排足够的保育员和家长志愿者参与活动，保障幼儿的安全。
3. 提前与当地农场或超市联系，采购所需的食材和器具。
4. 准备一份详细的活动计划，包括活动内容、时间安排和人员分工等。
三、活动流程
1. 入园准备
a. 保育员向家长发送活动通知，告知活动时间、地点和注意事项。
b. 家长帮助幼儿准备好所需的衣物、餐具和个人用品等。
2. 出发前准备
a. 保育员和家长志愿者检查幼儿的装备和餐具，确保安全和卫生。
b. 提前与公交或包车公司预约交通工具，确保幼儿的安全出行。
c. 在车上，保育员和家长志愿者向幼儿介绍活动的目的和规则。
3. 到达目的地
a. 保育员和家长志愿者带领幼儿进行整理队形和活动准备。
b. 与农场或超市的工作人员进行沟通，确认所需的食材和器具已准备好。
4. 采集食材
a. 保育员和家长志愿者带领幼儿进入农场或超市，进行采摘或选购食材。
b. 在采集过程中，保育员和家长志愿者向幼儿讲解植物的生长过程和食物的来源。
5. 进行野炊
a. 在指定的场地，保育员和家长志愿者帮助幼儿搭建野炊用具和篝火。
b. 幼儿根据指导制作食物，如烤玉米、烧烤肉串等。
c. 保育员和家长志愿者监督幼儿的操作，确保安全和卫生。
6. 野炊活动
a. 幼儿围坐在篝火旁，分享食物和快乐。
b. 保育员和家长志愿者组织幼儿进行游戏和互动，增进彼此之间的交流和友谊。
7. 游玩和回程
a. 在午餐后，保育员和家长志愿者带领幼儿参观附近的风景，如湖泊、花田等。
b. 活动结束前，保育员和家长志愿者检查幼儿的装备和餐具，确保不留下任何垃圾。
四、活动评估
1. 活动结束后，保育员和家长志愿者与幼儿进行反思和总结，了解他们对活动的感受和体验。
2. 根据幼儿的反馈和观察情况，评估活动的效果和改进的空间，为下一次活动做准备。
幼儿园秋游野炊活动方案 篇三
一、活动目的：
1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生自理能力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。
3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
4、丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
5、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。
二、活动时间：
11月15日（如有变化，另行通知）
三、活动地点：
xx水库
四、活动对象：
全体师生
五、活动内容：
1、四至六年级野炊活动；一至三年级参观吉利公司后进行野餐活动，
2、四到六年级野炊及“校园小厨师”评比活动；
3、各班开展户外趣味游戏或爬山活动；
六、活动准备：
1、活动前各中队组织做好学生的思想教育、强调纪律、进行安全教育和环保教育：
A、活动当天，要求学生穿校服，佩戴红领巾或穿宽松的服装。
B、要求学生做好自我保护。
C、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
D、教育学生在活动过程中，要互帮互助，建议班主任分组是每组安排1~2个男生，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
E、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，活动结束后每个炉灶用水将火扑灭。各正副班主任要及时检查，保证每个灶完全灭火。
2、每班由两位教师负责整个活动，原则上为正副班主任。家长志愿者协助好老师开展好整个活动。
3、各小组请事先安排相关事宜：食品要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动当日带到学校。
4、到达目的地后，按组别在指定地点开始野炊活动。搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾，灭火——组织娱乐活动——返校。
5、每个小组需必备的物品：打火机或火柴、、桌布、硬柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。
6、每班组织好几个游戏供学生野炊以后活动。如低段可以组织学生讲故事，猜谜语；高段可以组织一些趣味活动（如爬山）。爬山时切记规定好时间，不拥挤、不奔跑，以中队为单位或小组为单位进行。
七、活动过程：
1、15日上午8点，班主任进教室，强调活动注意事项。
2、8点15分，全校师生操场集合，带队老师清点人数。
3、8点30分出发。全校由高到低的班级顺序、按两纵队行进，排队整齐，不能插队。
4、9点30分野炊。在烹调过程中，各组学生之间进行手艺大比拼，在全校范围内评选出十个小厨师。整个过程要做好环境保护及灭火工作。
5、野炊结束后以班级或年级为单位组织开展游戏或文娱活动。
6、14：15活动结束，原路返回学校，中途不得回家。
7、活动结束后，班主任组织学生进行野炊小结，对表现积极的要表扬。
八、活动安全分析：
1、从我校到我们活动地，主要是沿途安全纪律，这是一个应该注意的方面，两位带队老师要一前一后，相互维持纪律，保证一整支队伍不分离、不脱节。家长志愿者做好协助工作。带队老师负责路口的安全指挥。
2、这次活动学生人数多，所以在路途和活动地时，要求学生不拥挤、不打闹。
3、不准学生到小溪中去玩耍，以免弄湿衣服而着凉。
4、要求学生在生火时注意用火安全，做到人走火灭，严防火灾。
5、学生一律不准带刀具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。
九、其他注意事项：
1、学生应带物品请班主任结合学生实际提出建议。
2、学校坐车出发至xx敬老院站，然后下车步行至活动场地，请各班同学带足饮水与脚力，活动前请各班做好参加学生人数统计。
3、各班的活动用水统一在水库边打取，请各班带几个空水桶。
4、路程较远，较重东西必须捆绑结实，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自带的食物装在书包里，背着去。
5、以上设想还有不周到的地方，班主任临时对学生加以补充教育，力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。
6、后勤处做为学生做好后勤保障工作。
7、野炊活动未尽事宜，临时安排。
8、尽可能全体师生都参与活动，如有特殊情况不参加的请各班把名单于14日前告知卢海荣。
十、带队老师安排：
各班原则上由正副班主任带领、管理完成整天活动。如有调换自行安排。当天有公出或请假的老师请及时与卢海荣联系。
各班志愿者安排：每班每小组安排一名家长志愿者，请班主任老师做好联系工作。
十一、校园最佳小厨师评选要求：
1、各班学生以小组为单位参赛，有利于培养团队协作精神。各班上报2——5组参赛小队，并将参赛报名表于11月14日前交到卢海荣处。
2、作品必须是现场独立完成的，同组同学可以帮助烧火，教师不可以指导帮助。
3、作品完成之后，第一时间请评委老师打分，报上菜名、班级、姓名。
4、评委安排
周xx带领3名家长参评四年级组
史xx带领3名家长参评五年级组
史xx带领3名家长参评六年级组
评委老师从色、香、味、菜名创意进行综合打分。
5、参赛组当日须交两份食物，其中一份为指定——炒年糕；另一份为自选菜目（除炒年糕）其他材料不限。
幼儿园秋游野炊活动方案 篇四
一、活动时间：
20xx年11月17日(星期六)
二、活动地点：
三、活动目的：
1、与大自然零接触，重温童年乐趣。
2、以小组合作的形式开展活动，促进教职工团结协作精神的提高。
3、丰富教师的业余生活。
四、活动内容：
野炊
五、活动准备：
1、以工会小组(年级组、教研组)为单位自由组合。
2、各工会小组尽量自行安排车辆(按照每4人一辆车的原则，请组长尽早落实)。
3、活动餐费人均30元，按各组上报教师人数下拨餐费。
4、参加活动各组自带蔬菜、熟食、酒水、土灶、锅、锅铲、菜刀、菜板、碗筷、水桶等(佐料、调料、米、柴已安排妥当，组内不用准备)，成员之间分工协作。
5、各组准备若干垃圾袋，以便回收垃圾保持环境卫生。
6、有照相机的各科室和教师请带上摄影设备，活动结束每组上交七寸照片两张进行评奖。
六、活动过程：
1、11月17日上午9：00出发,9:30在双龙南街与老330国道交叉路口集合。
2、到达活动现场，在指定场地分组活动
3、野炊活动结束后，统一时间返程。
七、注意事项：
1、各组提前购买好所需物品，尽量提前洗好菜。
2、车队统一出发，路上开启双跳灯，保持安全距离6米以上不准超车，做到酒后不开车，开车不喝酒。
3、注意野外用火安全，须在规定的范围内才能点燃火。
4、在活动过程中，要互帮互助，男教师要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务。
八、野炊活动未尽事宜，另行通知。
幼儿园秋游野炊活动方案 篇五
一、活动时间：
**年11月6日(星期六)
二、活动地点：
南江镇金钱庵附近
三、活动参加人员
新苗文学社全体社员、三至六年级班主任及下班老师
三年级：邹示军陈满星周浪四年级：赵比香欧院飞黄海波
五年级：邹顶高常焱六年级：钟愧傲徐静芳
四、活动目的
1、让学生亲近自然，体验农家生活乐趣。
2、培养学生生活自理能力和吃苦耐劳精神。
3、团结协作，提供师生、生生交流机会，为学生提供习作原始素材。
4、丰富学生课外生活，让学生在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
五、活动准备
1、文学社负责人联系各年级野炊活动地点和农户家庭。除六年级需自备锅灶野外生火外，其他年级均借用农户家厨房锅灶、柴火做饭。
2、各班根据本班社员人数分配任务(准备炊具、食物、作料等)。指导学生学习炊事的主要过程，学会采购，按需准备，力求不浪费。
3、各年级适当准备一些创可贴、风油精等急救小药品。
六、活动过程
1、出发。上午8点到学校操场集合，每班配备一面彩旗，一面中队旗。邹示军副校长宣布本次活动流程及安全注意事项。8点半出发，老师自带口哨，茶水，每位同学带好自己的物品，班主任清点人数。
2、途中。行走过程中，各班可组织学生拉歌，活跃气氛。
3、野炊。具体顺序：(1)确定野炊场所;(2)午餐食物准备;(3)午餐、评菜活动;(4)采访农户生产生活情况。
4、回校。2点左右活动结束，带队老师清点学生人数，排队返回。
七、活动注意事项
1、要求学生穿胶鞋、穿着整洁。行进路上，每班保持两列纵队，整齐、有序、匀速靠右行走。
2、做好防火、防水、防电、防蜂等教育工作，切实保证学生人身安全。
3、活动过程中互相帮助，男生应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生。
4、注意环保。来去路上，不乱扔垃圾，午餐后要清扫场地。
5、与农户交往注意礼仪，使用文明礼貌用语。不损坏农户物品、庄稼。
幼儿园秋游野炊活动方案 篇六
春天是一年中最美的季节，踏着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，去参加校外生活实践，同学们一定会很高兴。野炊则是一项富有趣味的野外体验活动，能让同学们更好的展现出自己的才能。
一、活动目的
1、走进大自然，感受春天；
2、培养团结协作精神和能力，体验野外自主生活的趣味；
3、使同学在今后的生活中更加勤俭节约、珍惜粮食。
二、活动路线及地点
XX
三、活动时间
4月24日（星期四全天）
四、参加对象
信息部计算机应用1、103班全班同学（32）及班主任。
五、活动筹备
把全班同学分别分成四个组，每组八人，并且每个组都有一个组长，班主任全权负责。张三（班长）为具体监督及执行人，主要协调其它班干部及小组组长，安全有序开展工作。
六、活动安排
1、全班统一到校门口集合，然后整队出发。
2、一路感受春天的大自然。
3、按小组准备野炊（活动分工由各小组组长负责，力争做到人人有事干）。
4、全班组织娱乐活动，以小为单位出节目（节目要做到健康有益）。
5、结束活动，整队集合，清点好人数后返校。
七、安全措施
（1）全班每位同学都要注意自身的安全，必须服从安排，听从指挥，活动期间手机必须处于开机状态。
（2）出发时及返校时，各小组都必须先点人数。
（3）要有序的开展活动，活动要文明，活动结束时必须灭火，并且要将产生的生活垃圾及时焚烧，不给当地居民带来负面影响，同学之间要相互关心。
（4）出发前要严格检查同学们所采购的食品，确保食品安全。
1、103班 班委
20年月 日
附：参与活动所有师生签名
学生：
