染雾知识竞赛活动方案 篇一
知识竞赛活动方案
在当今社会，知识的重要性愈发凸显。为了激发学生对知识的兴趣和提高他们的学习积极性，学校计划举办一场知识竞赛活动。本文将详细介绍该活动的方案。
一、活动目的：
1. 激发学生对知识的学习兴趣，培养他们的自主学习能力；
2. 提高学生的知识水平和综合素质；
3. 培养学生的团队合作意识和应变能力。
二、活动时间和地点：
1. 活动时间：计划在每学期末举行，持续一周；
2. 活动地点：学校的多功能厅。
三、活动内容：
1. 分级赛：根据学生的年级和学科设置相应的题目，每个年级和学科选出前三名的学生进入决赛；
2. 决赛：各年级的前三名学生组成队伍，进行团队协作比赛。题目涵盖多个学科，包括语文、数学、英语、科学等。决赛采用抢答的方式，每题限时作答。
四、活动准备：
1. 编写题目：由各科教师组成的策划小组负责编写题目。题目要设计合理，既能考察学生的基础知识，又能激发他们的思考能力；
2. 确定参赛选手：根据分级赛的成绩，选出各年级的前三名学生参加决赛；
3. 准备奖品：为了激励学生参与竞赛，可以准备一些奖品，如奖状、书籍、文具等。
五、活动流程：
1. 分级赛：每个班级在指定时间和地点进行分级赛，选出前三名学生进入决赛；
2. 决赛：决赛由各年级的前三名学生组成的团队进行，采用抢答的形式。每题限时作答，答对的队伍可以得到相应的积分；
3. 颁奖仪式：根据决赛成绩，颁发奖状和奖品给获奖队伍和个人。
六、活动评估：
1. 学生评价：活动结束后，可以让学生填写问卷，评价活动的难度、兴趣和收获；
2. 教师评价：教师可以观察学生在竞赛中的表现，评价他们的学习态度和团队合作能力；
3. 活动总结：根据学生和教师的评价，总结活动的优点和不足，为下一次活动做好准备。
通过这场知识竞赛活动，学校希望能够激发学生对知识的热爱，并提高他们的学习兴趣和综合素质。相信通过这样的活动，学生们将能够更加积极主动地学习知识，提高自己的学习成绩。
知识竞赛活动方案 篇二
知识竞赛活动方案
知识竞赛活动是一项能够促进学生学习的有效方式。通过参与竞赛，学生们能够巩固和拓展自己的知识，培养他们的学习兴趣和学习能力。本文将详细介绍一项知识竞赛活动的方案。
一、活动目的：
1. 提高学生的学习积极性，激发他们对知识的兴趣；
2. 培养学生的综合素质和创新思维能力；
3. 促进学生之间的交流与合作。
二、活动时间和地点：
1. 活动时间：计划在学期中举行，持续两天；
2. 活动地点：学校的多功能厅。
三、活动内容：
1. 学科竞赛：分为语文、数学、英语和科学四个学科的竞赛。每个学科选出前三名的学生进入总决赛；
2. 总决赛：各学科前三名学生组成队伍，进行团队协作比赛。题目涵盖多个学科，要求学生综合运用知识解决问题。
四、活动准备：
1. 编写题目：由各科教师负责编写题目。题目要涵盖学科的重点内容，同时要注重培养学生的批判性思维和创新能力；
2. 确定参赛选手：根据学生的学习成绩和学科竞赛的表现，选出各学科的前三名学生参加总决赛；
3. 准备奖品：为了激励学生参与竞赛，可以准备一些奖品，如奖状、奖杯、书籍等。
五、活动流程：
1. 学科竞赛：每个学科在指定时间和地点进行竞赛，选出前三名学生进入总决赛；
2. 总决赛：各学科前三名学生组成的团队进行，要求学生进行团队协作，并综合运用知识解决问题；
3. 颁奖仪式：根据总决赛的成绩，颁发奖状和奖品给获奖队伍和个人。
六、活动评估：
1. 学生评价：活动结束后，可以让学生填写问卷，评价活动的难度、兴趣和收获；
2. 教师评价：教师可以观察学生在竞赛中的表现，评价他们的学习态度和团队合作能力；
3. 活动总结：根据学生和教师的评价，总结活动的优点和不足，为下一次活动做好准备。
通过这项知识竞赛活动，学校旨在提高学生的学习积极性和综合素质，培养他们的创新思维能力和团队合作精神。相信通过这样的活动，学生们将能够更加全面地发展自己，提高自己的学习成绩。
知识竞赛活动方案 篇三
一、活动主题
学党史，感党恩，跟党走
二、活动目的
为加强广大团员青年对党团基本知识的了解及时事政治的了解，提高思想政治觉悟，同时丰富学生的业余生活，增强团支部的凝聚力，战斗力，培养学生们的创先争优精神。
三、活动对象
技工﹑高中、陶瓷部团员及入团积极分子
四、活动形式
比赛分初赛、复赛、总决赛
五、参赛队伍
比赛以每个班团支部为单位，每班一队，一队三人。初赛，复赛由各团总支组织进行，经复赛后形成七个队参加学校总决赛(技工3队，高中3队，陶瓷2队)
六、活动时间及地点
初赛：20xx年5月23日18:30、地点由各团总支选定
复赛：20xx年5月26日18:30、地点由各团总支选定
总决赛：20xx年6月9日下午、学校大礼堂
七、前期宣传
制作横幅、海报并于比赛期间悬挂、张贴进行宣传
八、奖项设置：
团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名
奖金分别为150元，100元，50元
同时给获奖班级颁发奖状
个人奖：最佳风尚奖(1名) 最具实力奖(1名) 奖金各50元
九、总决赛规则
总决赛分为四大环节——个人必答、抢答、红歌竞猜和接唱、风险题，8个参赛班级同时竞赛。赛题库范围——选择题、填空题、简答题。
(另有总决赛环节细则)
十、资金预算
奖金 400元
纪念奖 参赛队员及答题观众笔记本各1个 共30个 共300元
嘉宾评委饮用水 一箱 40元
现场背景 400元
纸笔(计分用) 20元
评委纪念品 相册各一个 60元
摄像用胶卷 50元
租借抢答器 麦克风x元
共计 12xx元
十一、工作安排及要求
1、前期宣传：横幅悬挂申请、海报张贴申请、拱门租借需及时到位。
2、比赛通知：及时通知各团支部相关比赛事宜。
3、比赛公示：及时将相关比赛结果及下一场比赛细节公示于各团总支宣传栏内。
4、嘉宾邀请：在总决赛前，及时邀请嘉宾、仲裁员等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。
5、设备检查：在比赛前一天晚上，对申请教室的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把比赛当天所需视屏、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。
6、比赛排演：在比赛前一天晚上，对进入总决赛的队伍进行一次排演，确保比赛能够顺利进行。
7、会场布置：对会场进行细致布置，对于悬挂物件，多次检查确保其不会在比赛途中掉落。
8、道具准备：比赛开始之前，检查比赛期间需要用到的物品，如笔和纸等，确保在比赛途中不会出现缺漏。
9、人员安排：比赛前几天，安排主持人和计分员给予详尽比赛流程及演讲稿，确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。
10、会场秩序：比赛当中，安排人员维持现场秩序，保持赛场安静，使参赛能够专心比赛。
11、赛后工作：比赛结束之后，对比赛当天所用的教室进行卫生处理并及时归还租借物品。
知识竞赛活动方案 篇四
一、活动目的：
为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：
河南工程学院经济贸易系
三、承办单位：
经济贸易系学生会
四、比赛时间：
xx年12月1日-4日
五、比赛地点：
六、参赛对象：
经贸系全体学生
七、参赛要求：
1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程：
1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会(向本队智囊团求助(30秒))参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。
(后备环节：风险押分题
本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。)
4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。
注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。
3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。
4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。
九、奖项设置：
以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
知识竞赛活动方案 篇五
一、指导思想
认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。
二、参加单位：
初一、初二
三、选手资格和竞赛方法
比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。
四、竞赛时间、地点
1.时间：田径运动会同期进行。
2.地点：主席台。
五、录取及奖励办法
各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。
知识竞赛活动方案 篇六
一、活动组织机构
（一）活动主要负责人：xxx
（二）竞赛工作人员：xxx
（三）竞赛仲裁委员会成员：xxx
参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。
二、比赛时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、比赛地点
三楼会议室
四、竞赛内容
xxxx
五、整体活动实施流程
（一）准备试题，并下发通知各部门
（二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单
（三）9月？日开始“企业文化知识竞赛”
（四）知识竞赛具体流程
1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队；
2、领导致辞；
3、竞赛开始；（中间穿插观众答题）
4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖；
5、领导与参赛选手合影。
六、竞赛规则
第一轮：初露锋芒（小组必答题）
本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。
第二轮：当机立断（小组抢答题）
抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。
第三轮：精诚合作（小组风险题）
风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。
第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。
观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。
七、奖项设置
设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。
八、其他
1、经费预算
2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。
