染雾学雷锋活动方案 篇一
学雷锋活动方案
学雷锋活动一直以来都是学校和社区重要的公益活动之一。通过参与学雷锋活动，可以培养学生的社会责任感和奉献精神，促进社区的和谐发展。为了进一步提高学雷锋活动的效果和影响力，我们制定了以下的学雷锋活动方案。
一、活动目标
1. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进社区的和谐发展，增强社区凝聚力。
二、活动内容
1. 社区清洁行动：组织学生自愿参与社区的清洁工作，包括清理垃圾、打扫街道等。通过亲身参与清洁行动，培养学生的环保意识和爱护环境的责任感。
2. 慰问孤寡老人：组织学生走访孤寡老人，为他们送去温暖和关爱。可以组织学生为老人们做一些力所能及的事情，比如扫地、洗衣、购物等，让他们感受到社会的关怀和温暖。
3. 爱心义卖：组织学生筹备义卖活动，将所筹集的善款用于帮助有需要的人群，比如贫困学生、灾区人民等。通过义卖活动，激发学生的爱心和善良，同时也增加学生的社会实践经验。
4. 服务社区活动：组织学生参与社区组织的各类活动，比如义务劳动、文化活动等。通过参与社区活动，学生可以更好地了解社区的发展需求，提高自己的综合素质。
三、活动计划
1. 活动时间：每月至少开展一次学雷锋活动，具体日期根据学校和社区的安排确定。
2. 活动地点：社区内的公共场所、学校内的课堂和活动场所等。
3. 活动组织：由学校和社区共同组织，学校派出指导老师，社区提供活动场所和相关资源。
四、活动评估
1. 活动效果评估：通过学生的参与度、活动的影响力等指标来评估活动的效果。
2. 活动改进：根据评估结果，及时调整活动方案，进一步提高学雷锋活动的效果和影响力。
通过以上的学雷锋活动方案，我们相信能够有效地培养学生的社会责任感和奉献精神，促进社区的和谐发展。我们希望通过学雷锋活动，让每个学生都能成为社会的一份子，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
学雷锋活动方案 篇二
学雷锋活动方案
学雷锋活动是一项旨在培养学生社会责任感和奉献精神的重要活动，也是促进社区和谐发展的有效途径。为了提高学雷锋活动的效果和影响力，我们制定了以下的学雷锋活动方案。
一、活动目标
1. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进社区的和谐发展，增强社区凝聚力。
二、活动内容
1. 社区义务劳动：组织学生参与社区的义务劳动，比如清理垃圾、整修公共设施等。通过亲身参与，学生能够感受到劳动的重要性，培养他们的奉献精神和团队合作意识。
2. 互助行动：组织学生参与社区内的互助行动，比如帮助老人购物、帮助残障人士过马路等。通过互助行动，学生能够感受到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的爱心和同情心。
3. 社区文化活动：组织学生参与社区内的文化活动，比如文艺演出、志愿者讲座等。通过参与文化活动，学生能够感受到文化的魅力，提高他们的审美能力和综合素质。
4. 环保行动：组织学生参与环保行动，比如植树造林、环境保护宣传等。通过环保行动，学生能够感受到环保的重要性，培养他们的环保意识和爱护环境的责任感。
三、活动计划
1. 活动时间：每学期至少开展一次学雷锋活动，具体日期根据学校和社区的安排确定。
2. 活动地点：社区内的公共场所、学校内的课堂和活动场所等。
3. 活动组织：由学校和社区共同组织，学校派出指导老师，社区提供活动场所和相关资源。
四、活动评估
1. 活动效果评估：通过学生的参与度、活动的影响力等指标来评估活动的效果。
2. 活动改进：根据评估结果，及时调整活动方案，进一步提高学雷锋活动的效果和影响力。
通过以上的学雷锋活动方案，我们相信能够有效地培养学生的社会责任感和奉献精神，促进社区的和谐发展。我们希望通过学雷锋活动，让每个学生都能成为社会的一份子，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
学雷锋活动方案 篇三
一、活动目的:
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永放光芒。
二、活动时间:
三月份作为文明习惯养成教育月，各班积极开展学雷锋活动。活动分四个阶段实施。
三、活动要求:
第一阶段:主题是心中的雷锋(1日4日)
3月1日召开主题升旗仪式，请校领导做主题讲话;3月2日校广播站向全体同学发出学雷锋活动倡议;3月4日组织各班召开以学雷锋为主题的班队会，并组织六年级部分学生到校外参加公益性劳动。
第二阶段:主题是雷锋精神伴我行(7日18日)
各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展伟大的母爱教育系列活动。结合三八妇女节，开展我为妈妈洗次脚我对想妈妈说......等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。
第三阶段:主题是我身边的雷锋(21日25日)
各中队继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的七种精神和要求。学校大队部及时记录和表彰身边的好人好事，评选出我身边的雷锋。
第四阶段:主题是雷锋精神放光彩(28日31日)
学校大队部对全校各中队开展的学雷锋活动情况进行总结和表彰。
学雷锋活动方案 篇四
雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：
一、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、书写学雷锋标语
3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋
学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务
时间：周一下午第二节课
（1）一、二年级捡取校园杂物
（2）三至六年级清扫红领巾街
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己
（1）像雷锋一样珍惜时间
（2）像雷锋一样勤奋学习
（3）像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
学雷锋活动方案 篇五
一、指导思想：
为纪念“向雷锋同志学习发表xx周年”，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，形成自己的办学特色，赋雷锋精神以时代性，开展丰富多彩具有实效性的活动，深入持久开展学雷锋活动。
二、活动内容：
开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设
第一阶段：主题是“我与雷锋交朋友”
活动要求：各班开展以“学雷锋——民族精神代代相传”为主题的主题班会，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。
第二阶段：主题是“我以雷锋为榜样”
活动要求：从小事做起，身边做起，从岗位做起，开展“五个一”活动：做一件好人好事，为美化校园出一份力，为孤寡老人、聋哑儿童捐一元钱，为“妈妈”做一次家务事，清扫一次楼道卫生。
第三阶段：主题是“我与雷锋并肩行”（22日——31日）
活动要求：各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。
三、活动延伸：
各班于三月底将学雷锋活动月小结上交政教处，学校将评选出学雷锋活动积极分子和学雷锋先进集体，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋活动方案 篇六
一、活动主题
弘扬雷锋精神，参与志愿服务，构建和谐校园
二、活动时间
xx年3——4月
三、活动内容及安排
1、动员阶段：3月1日3月9日
3月6日班会课各班开展以雷锋精神代代传为主题的班队会，认真地了解雷锋和雷锋精神。组织学生学习雷锋事迹，阅读雷锋故事，全面地了解雷锋，挖掘雷锋精神。（届时将到各班检查班会组织情况并拍照在橱窗展示）
2、活动阶段：3月10日至3月31日
（1）倡导学生在学校里遇到师长主动问好，在家里对长辈有礼貌，并在生活中、学习中学习雷锋勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱放文具，不浪费物品等，爱护公物，节约能源。
（2）立足校园、延伸社区，开展弘扬雷锋精神，倡导社区文明主题活动。组织学生到社区开展净化活动，清除卫生死角，培养学生热心社会公益事业良好道德品质。（活动过程要注意安全）
（3）以助弱、帮困为重点，深入开展志愿者服务行动。组织学生利用课余时间，到社区为孤老残弱的对象提供生活照顾等内容的志愿服务。
（4）开展一期黑板报的评比活动（详见本学期板报安排）
3、总结阶段：4月1日4月4日
请各班在活动过程中注意活动照片和本班好人好事事迹的收集，活动结束后以书面和照片形式将本班学雷锋活动作出总结，并交至团委办公室，届时将出版学雷锋活动图片展，并评出先进个人和先进组织若干名给予表彰。
