染雾圣诞节的活动主题策划方案 篇一
圣诞节是全球范围内庆祝的一个重要节日，对于许多人来说，这是一个欢乐和团聚的时刻。因此，在策划圣诞节的活动时，我们需要选择一个主题，让参与者感受到节日的氛围，增加他们的参与度和乐趣。本文将介绍一个适合圣诞节活动的主题策划方案。
主题：“圣诞童话之夜”
概念：
“圣诞童话之夜”主题的活动旨在创造一个充满童话魔力的圣诞氛围，让参与者进入一个梦幻般的世界。活动将包括各种精彩的表演、游戏和互动环节，让参与者沉浸在童话故事的奇妙中。
活动内容：
1. 欢迎仪式：在活动开始时，有一个热情洋溢的欢迎仪式，由圣诞老人和他的精灵团队带领。他们会分发小礼物和圣诞贺卡给每个参与者，让他们感受到节日的喜悦和祝福。
2. 童话表演：安排一场精彩的童话表演，可以选择经典的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，也可以根据参与者的喜好选择其他童话故事。表演可以由专业演员来完成，也可以邀请参与者自愿参与，增加互动性和乐趣。
3. 童话游戏：设置不同的游戏站点，每个站点都与一个童话故事相关。例如，设置一个“白雪公主之镜子镶嵌”游戏，参与者需要在规定时间内完成镜子的拼图，或者设置一个“灰姑娘之橙子捧球”游戏，参与者需要用勺子夹住橙子并把它们转移到另一个容器中。通过这些游戏，参与者能够更深入地了解童话故事，并与其他参与者互动。
4. 童话手工艺品制作：设置一个手工艺品制作区域，提供材料和指导，让参与者制作与童话故事相关的手工艺品，如纸板上的童话人物剪纸、童话故事绘画等。这样，他们可以把自己的创意和想象力投入到活动中，并带回家作为纪念品。
5. 童话化妆和拍照区：为参与者提供化妆和装饰物品，让他们能够化身为童话故事中的角色，并在特别设计的拍照区拍摄照片。这将成为他们参与活动的有趣回忆，并且可以与朋友和家人分享。
6. 结束仪式：在活动结束时，举行一个隆重的结尾仪式，由圣诞老人和他的精灵团队领导。他们将给予每个参与者一个奖章或证书，以表彰他们的参与和努力。
通过“圣诞童话之夜”主题活动，我们可以为参与者创造一个充满魔力和梦幻的圣诞体验。这个主题将激发他们的想象力和创造力，提供一个与童话故事互动的机会。相信这将是一个令人难忘的圣诞节活动。
圣诞节的活动主题策划方案 篇二
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，为了让参与者感受到节日的氛围和快乐，策划一场有趣的圣诞活动是非常重要的。本文将介绍一个适合圣诞节活动的主题策划方案。
主题：“圣诞小精灵的冒险之旅”
概念：
“圣诞小精灵的冒险之旅”主题的活动旨在让参与者进入一个充满惊喜和探险的圣诞世界。活动将包括各种挑战和任务，让参与者感受到成就感和团队合作的重要性。
活动内容：
1. 欢迎仪式：在活动开始时，有一个欢快的欢迎仪式，由圣诞小精灵团队带领。他们会向每个参与者分发一个特殊的任务信封，里面包含他们的冒险任务和目标。
2. 冒险任务：参与者将被分成小组，每个小组都有一个领导者，即“小精灵导师”。他们将根据任务信封中的指示完成一系列的挑战和任务，如寻找隐藏的礼物、解谜、完成团队建设活动等。通过这些任务，参与者将体验到团队合作和解决问题的重要性。
3. 圣诞工坊：设置一个圣诞工坊，参与者可以在这里制作和装饰圣诞礼物。他们可以选择自己喜欢的礼物，如手链、圣诞卡片、装饰品等，并将其送给自己的家人和朋友。这将激发他们的创造力和想象力，并增加圣诞节的乐趣。
4. 探险比赛：组织一场探险比赛，参与者需要在规定的时间内找到隐藏在场地中的各种物品和线索。这将考验他们的观察力和团队合作能力，并增加活动的互动性和竞争性。
5. 圣诞舞会：在活动结束时，举行一个隆重的舞会，参与者可以穿上自己喜欢的圣诞服装，与其他参与者一起跳舞和庆祝。这将是一个欢乐和团聚的时刻，让参与者在圣诞节的氛围中尽情享受。
通过“圣诞小精灵的冒险之旅”主题活动，我们可以为参与者创造一个充满惊喜和探险的圣诞体验。这个主题将激发他们的团队合作和解决问题的能力，提供一个与其他参与者互动的机会。相信这将是一个令人兴奋和难忘的圣诞节活动。
圣诞节的活动主题策划方案 篇三
一、活动名称
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动内容
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
（1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？
（2）你看到了圣诞节是什么样子的？
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
幼儿园圣诞节活动主题四：韵律活动：铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题————庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？
（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
圣诞节的活动主题策划方案 篇四
一、活动目的：
1、活跃学校英语学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣。
2、让学生了解体验西方的节日文化。
3、提高学生口语交际能力。
二、活动时间：
20XX年12月23日上午9：05——11：50
三、活动准备：
学生：
1、学生提前准备圣诞帽等。
2、学习圣诞歌曲了解与圣诞节有关的文化知识。
老师：教唱英语歌曲。
全校学唱：Try every thing。
非洲优秀作品展（美术组，负责人：朱雅琴）
一二年级Jingle bells
三四年级God is a girl
五六年级Joy To The World
四、活动人员分工：
学生处、英语组、体育组、美术组
学生处：负责组织、落实、协调。
英语组：全校集中活动策划。
体育组：各项游戏活动策划及安排。
美术组：游戏奖券设计及分发、非洲面具优秀作品展示。
后勤处：奖品采购、分发。
五、活动过程
准备阶段：
1、第一节大课后全校听广播按照体操队行集合。
2、播放背景音乐：We wish you a merry Christmas。
活动阶段：
1、主持人和外教上场问好，简单介绍圣诞节。
2、全体师生齐唱英语歌曲Try everything（英语老师站在自己班级前）。
3、非洲优秀作品展。
4、一二年级唱Jingle bells
5、三四年级唱God is a girl
6、五六年级唱Joy to the world
7、集体舞：兔子舞
8、各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，针对优秀作品进行评比。班主任、英语老师给班级最好的非洲面具造型照相留影。
9、各项体现非洲元素游戏活动（体育组）。
圣诞节的活动主题策划方案 篇五
一、活动目的
我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。
二、活动时间
12月24号中午1点至晚上8点
三、活动负责人
娱乐八卦：张浩
活动总规划：ledwin、卢明
四、活动参
与集体
033073班全体成员
五、活动内容
1、 沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。
2、 到目的地后，到超市购买所需物品。
3、 快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、xx游戏、自助厨房。
a，一部分秀厨艺展示自己才华，为大家准备丰盛的团圆饭。
b，另一部分各自寻找娱乐场所，放松自嗨。
4、 八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。
六、活动经
费
融资：小文：300元
真一：300元
炎华：300元
除他们三人，班级成员每人上交十元班费，一并划入此次活动经费。
总资金：900+260=1160元
资金大致规划：70元 班级班旗制作
350元 场地费+设施
100—150元 娱乐道具
500—600元 自助餐材料费
七、活动注意事项
1． 本次活动的意义特殊，时间安排合理，特班委要求班级成员无特别重要事情请准时参加。
2． 活动过程中请大家注意安全，来回路上请不要追逐打闹，预计24日（周四）为阴有小雨，请大家多穿点衣服，备好雨桑
3． 请大家放开身段，敞开肚皮，一起狂嗨o（≧v≦）o~~。
4． 呵呵，请同志们不要铺张浪费。
八、
备注
1、特别鸣谢：小文、真一、炎华的大力支持，和班级成员的积极参与，祝大家身体健康，天天开心，学习进步。
2、剩余经费归入班费。
3、最后祝大家圣诞节快乐，考试考一个牛bi成绩。
4、整个活动解释权归属xx班班委。
圣诞节的活动主题策划方案 篇六
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动三：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束
