染雾节约粮食主题教育活动方案 篇一
活动主题：节约粮食，珍惜粮食
活动目的：通过开展节约粮食主题教育活动，增强学生对粮食资源的珍惜意识，培养他们的节约粮食习惯，推动形成全社会共同参与的粮食节约氛围。
活动对象：全校学生、教职工和家长
活动时间：一个月
活动地点：校内外各个场所
活动方式：多种形式相结合
一、开展宣传教育活动
1. 制作宣传海报和标语，贴在学校的显眼位置，提醒大家珍惜粮食，倡导节约行动。
2. 在班级、学校宣传栏、校报等媒体上刊登有关节约粮食的文章，引导学生关注粮食浪费问题。
3. 制作精美的宣传手册，发放给学生和家长，介绍粮食的重要性和节约粮食的方法。
二、开展知识普及活动
1. 组织粮食知识讲座，邀请专家学者或相关机构的工作人员来校进行讲解，向学生普及粮食的生产、流通和消费等方面的知识，并强调粮食的珍贵性。
2. 举办粮食知识竞赛，通过比赛形式检验学生的粮食知识水平，激发他们的学习兴趣。
三、开展实践活动
1. 组织学生参观农田，亲身体验农耕劳作，了解粮食的生长过程和艰辛劳动。
2. 开展“光盘行动”活动，倡导学生在饮食过程中量力而行，适量取食，不浪费粮食。
3. 在学校食堂设置“光盘奖励制度”，鼓励学生将剩余的食物吃完，减少食物的浪费。
四、开展创意活动
1. 组织学生开展主题绘画、摄影、手工制作等创意比赛，鼓励他们通过艺术创作表达对粮食的珍惜和节约的态度。
2. 举办粮食节约主题的朗诵、演讲比赛，提高学生的口头表达能力，加深他们对节约粮食的理解。
五、推广活动成果
1. 在学校举行节约粮食主题的成果展览，展示学生们创作的作品和参与各类活动的照片、视频等，让更多人了解和关注节约粮食的重要性。
2. 利用学校的官方网站和社交媒体平台，发布有关节约粮食的信息和活动动态，引导更多人加入到节约粮食的行动中。
通过以上各项活动，将节约粮食的理念贯穿于学校的各个角落，将节约粮食的意识融入到学生的日常生活中，使他们自觉地行动起来，为粮食资源的合理利用做出贡献，共同营造节约粮食的浓厚氛围。
节约粮食主题教育活动方案 篇二
活动主题：粮食光盘行动
活动目的：通过开展粮食光盘行动，倡导学生养成良好的饮食习惯，减少粮食浪费，提高粮食利用效率。
活动对象：全校学生、教职工和家长
活动时间：一个月
活动地点：校内外各个场所
活动方式：多种形式相结合
一、开展宣传教育活动
1. 制作宣传海报和标语，贴在学校的显眼位置，提醒大家光盘行动，倡导合理用餐。
2. 在班级、学校宣传栏、校报等媒体上刊登与光盘行动相关的文章，引导学生关注粮食浪费问题。
3. 制作精美的宣传手册，发放给学生和家长，介绍光盘行动的意义和具体做法。
二、开展知识普及活动
1. 组织饮食健康讲座，邀请专家学者或相关机构的工作人员来校进行讲解，向学生普及饮食的科学知识，教授合理用餐技巧。
2. 举办饮食文化展览，展示各地的特色美食和饮食文化，引导学生尊重食物，不浪费粮食。
三、开展实践活动
1. 在学校食堂设置光盘奖励制度，鼓励学生将剩余的食物吃完，减少食物的浪费。
2. 开展午餐时间的光盘检查活动，通过班级或个人的光盘情况评比，激发学生的光盘行动意识。
3. 组织学生参观食品加工企业，了解食品的生产过程和流程，培养学生对食物的珍惜感。
四、开展创意活动
1. 组织学生开展光盘主题的绘画、摄影、手工制作等创意比赛，鼓励他们通过艺术表达对光盘行动的理解和支持。
2. 举办光盘主题的朗诵、演讲比赛，提高学生的口头表达能力，加深他们对光盘行动的认知。
五、推广活动成果
1. 在学校举行光盘行动主题的成果展览，展示学生们的创作作品和参与各类活动的照片、视频等，让更多人了解和关注光盘行动的重要性。
2. 利用学校的官方网站和社交媒体平台，发布有关光盘行动的信息和活动动态，引导更多人加入到光盘行动中。
通过以上各项活动，倡导学生养成光盘行动的习惯，培养他们的饮食文明素养，减少粮食浪费，提高粮食利用效率，为推动粮食资源的合理利用做出贡献，共同营造光盘行动的浓厚氛围。
节约粮食主题教育活动方案 篇三
一、活动背景：
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。
二、活动目标：
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
三、活动时间：
x月x日至x月xx日
四、活动安排：
结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。在全校各班开展"实时看，天天查"活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。
1、上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。
2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。
节约粮食主题教育活动方案 篇四
一、活动背景：
如果你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你也许永远都不知道有这样的事。正如摆在面前的事实一样，人们浪费了让人吃惊的数量的食物，据一项政府调查，这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。每个人每天浪费了大约0.5公斤的食物。
食品杂货店因为变质或者包装上的微小瑕疵就丢弃货品。饭店把用不着的东西都扔了。而消费者们扔的东西更是无所不有，从变成褐色的香蕉到上个星期吃剩的菜。1997年，一项为数不多的对食物浪费的调查中，农业部估计两年以前，在美国，可供食用的1780公斤食物中有482公斤从来没被人食用过。新鲜的农产品、牛奶、谷物和甜味剂占了食物浪费的三分之二。数据的更新还在进行中。
这项研究还没包括如今在超市里超量提供的现成食品，从烤肉到三明治再到各类汤品。你以为每天营业结束时那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了？
环境保护机构最近的一项调查估计每年美国人浪费了大约3000万吨食物，这大约是所有浪费的物品的12%。除去2%，剩余所有浪费的食物都进了垃圾场；相比较而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。
二、活动小组及分工
小组成员：六年级每班4人共20人。
具体分工：六（1）班负责本班及一年级问卷调查；六（2）班负责本班及二年级问卷调查；六（3）班负责本班及三年级问卷调查；六（4）班负责本班及四年级问卷调查，六（5）班负责本班及五年级问卷调查。
活动指导：李经松老师。
三、活动时间
5月7日—5月16日
四、活动目的：
1．德育目的：通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
2．能力目的：通过学生参与调查工作，培养学生思维能力；通过采访活动，提高学生语言表达能力。通过问卷汇总，培养学生的分析能力。
3．知识目的：使学生了解物品浪费的原因、后果、治理等方面知识。
五、活动内容：
1、调查我校所有学生家庭的食物浪费的现状并完成“问卷调查表”。
（1）组织学生进行调查前的培训。
（2）指导学生进行调查并完成“问卷调查表”。
（3）实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐情况。
（4）采访了解：通过采访同学，深入了解同学对“浪费粮食”这一现象的看法。
（5）搜集信息：搜集有关粮食的诗词、歌曲，我国的粮食情况，节约粮食的优秀事例，了解节约粮食的重要性。
（6）动手实验：估计13亿粒大米有多重；全国人民一天节约一粒大米，够三口之家吃多久。通过学生自己动手测量计算，深切地体会到节约粮食的作用。
2、资料汇总，成果展示。
（1）全体讨论，食物浪费带来的危害及其保护。
（2）分组合作，总结相关资料，撰写小论文。
（3）活动总结，谈谈这次综合活动的收获
六、活动准备工作：
寻找、阅读有关粮食浪费的材料，了解粮食浪费的状况及考察方法；网上搜索有关粮食浪费与保护资料，搜索有关我国粮食浪费的现状及防治办法的资料并把重点摘抄下来。
七、活动过程：
（一）分组活动
此活动分为两部分，一是分组到班上进行问卷调查；二是进行问卷汇总、分析和讨论，写作。
（二）布置任务：活动中每组均需完成以下任务
1、调查本班所有学生家庭的作物浪费情况和每天对粮食（大米）的需求量。
2、对根据问卷得来的数据、资料、信息进行分析，撰写调查报告，环保小论文。
3、成果展示，得出结论，向校师生发出倡议。
八、活动效果、检查方法：
1、通过实践，激发环保内驱力，学生自觉的接受了教育，懂得了节约粮食的重要性。
2、在活动中，教师作指导，充分体现了探究性学习的思想，充分发挥了学生学习的积极主动性，使学生真正成为了学习的主人，实践的主人。
3、对我校学生所在家庭的调查，使学生掌握粮食浪费的`一手资料，把调查结果制作成环保宣传报、展板，通过展板进行宣传，让更多的人来从我做起，节约粮食。
4、通过活动，学生懂得粮食浪费与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己，而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中注意粮食浪费。
节约粮食主题教育活动方案 篇五
一、活动目标
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食，节约粮食
四、活动时间
20xx年10月17日（本周五）
五、活动主持
韩威李珂涵
六、活动议程
1、认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作简单介绍。
2、讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6、最后由陈老师总结。
节约粮食主题教育活动方案 篇六
活动主题：
爱粮节粮，我们在行动
一活动目的
通过活动，便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从
而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二活动时间
三活动对象
四活动过程
1、通过国旗下讲话，向全体师生发出了“爱惜粮食，节约粮食，从小事做起，从我做起”的倡议；
2、是引导学生上网查找、收集资料，了解到随着世界人口增长的速度不断加快和经济的高速增长，世界粮食供应受到前所未有的沉重压力，非洲有些国家和地区因干旱还有人饥饿严重，了解到世界粮食所面临的形势；
3、开展饥饿体验活动。学生通过饥饿体验，真切感受粮食的重要性。
4、利用校园广播、宣传栏、黑板报向学生介绍粮食的种类，生长周期，科学储粮小常识，科学消费粮食产品常识等；
5、各班开展了“爱惜粮食、杜绝浪费、从我做起”主题班队会活动，号召全体学生在从我做起的同时，把这个活动带回家，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食。
