染雾英语活动方案 篇一
标题：Fun with English: A Language Learning Adventure
Introduction:
English is a global language that is essential for communication and success in today's world. To make learning English a fun and engaging experience, we have developed a comprehensive activity plan that incorporates interactive games, creative projects, and team-building exercises. Through these activities, students will not only improve their language skills but also develop their confidence and enthusiasm for learning English.
Activity 1: Vocabulary Relay Race
Objective: To enhance vocabulary retention and improve word association skills.
Description: Divide students into teams and provide each team with a list of 20 vocabulary words. Each team member takes turns running to a designated area where they will find a word card. They must then run back and tag the next team member who will find the corresponding word card. The first team to complete the relay race wins.
Activity 2: Storytelling Competition
Objective: To foster creativity and improve speaking skills.
Description: Each student prepares a short story in English. They will take turns presenting their stories to the class. A panel of judges will evaluate each presentation based on storytelling techniques, language usage, and overall engagement. The winner will receive a small prize.
Activity 3: English through Art
Objective: To encourage creativity and improve language skills through visual expression.
Description: Students will participate in an art competition where they will create artwork based on a given theme. They will then present their artwork to the class and explain the story or message behind their creation in English. This activity not only enhances language skills but also provides an opportunity for self-expression and cultural exchange.
Activity 4: English Movie Night
Objective: To improve listening skills and cultural understanding.
Description: Students will gather for an English movie night where they will watch a popular English-language film with subtitles. After the movie, there will be a discussion session where students can share their thoughts and opinions about the movie. This activity not only exposes students to authentic English dialogue but also provides an opportunity to explore different cultures and perspectives.
Conclusion:
By incorporating interactive games, creative projects, and cultural activities, our English activity plan aims to create a dynamic and engaging learning environment. Through these activities, students will not only improve their language skills but also develop their creativity, confidence, and cultural understanding. Let's embark on this language learning adventure together!
英语活动方案 篇二
标题：English Extravaganza: Unlocking the World of Language
Introduction:
English is not just a language, but a key to unlocking a world of opportunities. To make the process of learning English both exciting and effective, we have designed an English Extravaganza program that combines interactive activities, multimedia resources, and real-life experiences. Through this program, students will not only develop their language skills but also gain a deeper understanding of the global significance of English.
Activity 1: Language Exchange Fair
Objective: To promote cultural exchange and language learning through interactive booths.
Description: Students will set up booths representing different English-speaking countries. They will showcase traditional food, music, dance, and cultural artifacts while engaging visitors in conversations in English. This fair will provide an immersive experience for students to practice their language skills while learning about different cultures.
Activity 2: English Drama Workshop
Objective: To enhance speaking and acting skills while exploring English literature.
Description: Students will participate in a drama workshop where they will learn about famous English plays and practice performing scenes. Through role play and improvisation, students will not only improve their speaking skills but also develop their creativity and confidence in expressing themselves in English.
Activity 3: English Language Olympics
Objective: To challenge students' language skills through competitive games and quizzes.
Description: Students will compete in a series of language-related games, including spelling bees, word puzzles, and grammar quizzes. This activity will not only test their language proficiency but also foster a spirit of healthy competition and teamwork.
Activity 4: English Immersion Camp
Objective: To provide an immersive English learning experience in a natural setting.
Description: Students will participate in an English immersion camp where they will engage in outdoor activities, team-building exercises, and interactive workshops conducted entirely in English. This camp will provide a unique opportunity for students to practice their language skills in a real-life context while enjoying nature and building friendships.
Conclusion:
The English Extravaganza program aims to create a vibrant and immersive learning experience that goes beyond traditional classroom teaching. Through interactive activities, cultural exchanges, and real-life experiences, students will not only develop their language skills but also gain a deeper appreciation for the global significance of English. Let's embark on this language learning journey together and unlock a world of opportunities!
英语活动方案 篇三
一、活动理念：
通过举办校英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富学校校园英语文化，建设英语学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语的快乐，享受英语的乐趣。
二、活动目标：
充分挖掘每个学生潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节中都有收获，以全面提高我校学生的英语“听、说、读、写”能力。
三、活动主题：
快快乐乐享受英语
四、活动口号：
Enjoy life, enjoy English!
五、活动时间：
第12—13周
六、活动内容
第一版块：日常英语活动
1． 英语节期间我校将利用校园广播系统在课间适时播放英文歌曲为学生创设英语学习的校园氛围。
第二版块：英语基本技能比赛
1． 6年级—“wonderful voice”语音大赛：
初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，每个班级选出3名优胜者参加复赛。
初赛具体安排：第12周周五前完成，李玉负责初赛各班的拍照。 复赛：通过口试的方式完成。
复赛具体安排：
①第12周周四12:00—1:00 多功能厅，全年级参与。
②李玉主持（准备好开场语和结束语）
③ 评委：贺樱 、蒋慧颖、殷宗香
2． 7年级—“sentence talent”连词成句大赛：
初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，选出前15名优胜者参加复赛。
初赛具体安排：第13周周二前完成，蒋慧颖负责初赛各班的拍照。
复赛：通过口试的方式完成。
复赛具体安排：
①第13周周一12:00—1:00 多功能厅，全年级参与。
②贺樱主持（准备好开场语和结束语）
③ 评委：李惠芬 、金妍、叶一峰
3．8年级---“word show ”单词达人大赛
初赛：全年级参加，以笔试的方式每个班级进行海选，选出前15名优胜者参加复赛。
初赛具体安排：第13周周四前完成，金妍负责初赛各班的拍照。
复赛：通过口试的方式完成。
复赛具体安排：
①第13周周五12:00—1:00 多功能厅，全年级参与。
②金妍主持（准备好开场语和结束语）
③评委：张亮琦、李玉、李远远
第三版块： 英语手抄报比赛
① 全班参与，请各班先进行初评，年级组进行复评。择优在学校橱窗内展示，其余在各年级办公室外的展示板及教室展示。
② 手抄报的主题：
六年级：food/ festival
七年级：health
八年级：cities
③ 每个年级负责两个橱窗，自行装饰，第10周周五前完成收集、挑选工作，第11周周五下午集中布置橱窗，办公室版块，教室。
以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三,鼓励奖等若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作，评出语音大王、连词成句之星，英语词汇之星，手抄报能手等。
英语活动方案 篇四
一、指导思想
通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动口号
英语节将以 say you, say me为主题，通过系列活动，营造开口说英语的氛围，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。
三、活动宗旨
人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
四、活动内容
第一阶段：日常英语活动
利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。
（1）学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围。
（2）开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子”活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。
（3）每日一句英语谚语或者名言警句。
（各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星)）
第二阶段：英语基本技能比赛
1、英语歌唱比赛（每班选5名学生） 周一
2、英语chant比赛（每班选5名学生）周二
3、英语talk show比赛（每班选5名学生）周三
4、英语配音比赛（人数不限）周四
5、英语短剧表演（每班一个节目）周五
五、活动奖励
以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
英语活动方案 篇五
一、指导思想：
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。
二、活动口号:
moreenglish,morefun．多些英语，多些快乐。
三、活动时间：
xx年xx月xx日
四、活动领导小组：
组长：xx
成员：xx、各班班主任
特邀：音、体、美、电教老师等
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。
五、具体活动方案：
英语节开幕时间：xx年4月6日
地点：学校操场
1．召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。
2．宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3．各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）
六、英语节期间活动：
本届英语节主要有以下活动：
1．技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；
2．文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；
3．体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）
三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自己、展示自己、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。
活动（一）：开幕式
4月6日：英语节开幕仪式
对象：全体学生
地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）
1．校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。
2．英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）
活动（二）：英文书写比赛
对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）
内容：比赛前由教师确定（王）
时间:4月14日
要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。
活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛
对象：2-6年级学生，全体英语教师
内容：自定
时间：4月16日下午
要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。
活动（四）：英语贺卡制作比赛
对象：4-6年级全体学生（崔）
主题：mother’sday/father’sday
时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）
活动（五）：英语手抄报比赛
活动对象：五、六年级学生（郁）
主题：自定
时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）
要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动（六）：英语作文比赛
活动对象：5-6年级学生（施）
时间：4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）
活动（七）：英语动画片欣赏
活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）
时间：4月13/16/23日下午第三课
活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛
活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）
时间：4月15日中午
地点：四楼会议室
英语活动方案 篇六
一、活动名称
多彩英语角
二、活动时间
20xx年10月21日
三、活动地点
山东师范大学图书馆南门
四、主办者
山东师范大学化学院社团部英语吧社团
五、活动的目的及意义
1、英语吧社团于上周结束纳新工作，为了进一步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语角活动，以此缩小新老社员的距离，增进其有好关系。
2、为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。
六、活动的前期工作
人员准备：副社长辅助社长筹划整个活动
策划部整理策划方案，并以书面形式提交活动报告
文艺干事选定主持人及开场节目表演者
邀请外国朋友及英语专业研究生
组织部维持全过程秩序
材料准备：将带有单词的卡片装入气球中（保证每个气球中至少有十张卡片）宣传条幅、音响设备。
七、活动内容
1、开场歌曲，待定。
2、FREE TALK
将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。组长带领大家就某一话题进行讨论，大家自由发言，时间为50 分钟左右。
3、互动环节——猜单词
每一组选出2人，每组各选个气球。其中一人将气球扎破，拿出卡片，用动作比划，让该组的另一人猜。在1 分钟内猜出卡片最多的一组获胜。获胜一组奖励小礼品。
4、畅谈感想
每组派一名同学用英语总结今天的感悟（有小礼品）
5、以一首英文歌曲结束英语角（待定）
八、奖项设置
小礼品赠送获奖小组
九、活动经费预算
宣传海报10元
小礼品20元
十、活动应急预案
如当天天气不好，我们会快速转移地方，转移地点待定
十一：活动负责人
活动总负责人：唐福艳
文艺：程帅文等
主持：万连坡等
纪律维持：孙茜，李琛琛等
秘书处：王利旭，陈爽等
宣传；马军等
山东师范大学化学化工与材料科学学院
英语吧社团
