染雾生命教育活动方案 篇一
随着社会的快速发展和科技的日新月异，生命教育变得越来越重要。生命教育的目的是培养学生对生命的尊重和珍惜，让他们明白生命的宝贵和不可复制。本文将介绍一种创新的生命教育活动方案，以帮助学生更好地了解生命的奥秘和价值。
活动一：观察与探索
这个活动旨在让学生通过观察和探索来认识生命的奥秘。活动开始前，老师会给每个学生一颗植物的种子，并让他们观察种子的外观和质地。然后，学生会被分成小组，每个小组负责种植一颗种子，并记录下每天的观察结果。学生们会观察种子的发芽过程、根系的生长、茎叶的形成等等。通过这个活动，学生们可以直观地感受到生命的力量和生命的成长过程。
活动二：关怀与分享
这个活动旨在让学生通过关怀和分享来感受生命的价值。活动开始前，学生们将被要求选择一个他们认为最有价值的生命，并写一篇短文来介绍这个生命的特点和重要性。学生们可以选择一个宠物、一棵植物、一位老师或自己的亲人等等。在活动进行期间，学生们将会互相分享自己选择的生命，讲述他们对这个生命的关怀和照顾。通过分享，学生们可以更加深入地理解生命的珍贵和需要被呵护的特性。
活动三：体验与反思
这个活动旨在通过体验和反思来引导学生更好地理解生命的意义。活动开始前，学生们将被要求选择一个生命体验项目，如参观医院、做义工、参加环保活动等等。学生们将亲身体验到生命的脆弱和宝贵，以及他们对生命的责任和尊重。活动结束后，学生们将进行反思，写下他们的感受和体验，并分享给同学们。通过这个活动，学生们可以更加深刻地认识到生命的独特和宝贵。
通过以上三个活动，学生们可以从不同的角度了解生命的奥秘和价值，培养对生命的尊重和珍惜。这个生命教育活动方案可以帮助学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和关爱他人的能力。希望这个方案能够在学校的生命教育中得到应用，并产生积极的效果。
生命教育活动方案 篇二
生命教育是培养学生全面发展的重要组成部分，它不仅关乎学生个人的成长，也关系到社会的和谐与进步。本文将介绍一个创新的生命教育活动方案，旨在激发学生对生命的热爱和关注，培养他们的创新思维和合作精神。
活动一：生命探索之旅
这个活动的目的是让学生通过参观和探索来认识不同形式的生命。活动开始前，老师会组织学生参观动物园、植物园或生态公园等地，让他们近距离观察各种生物的生活和行为。在参观过程中，老师会给学生提供一些问题和任务，例如观察某种动物的特点和习性、收集某种植物的信息等等。通过这个活动，学生们可以亲身感受到生命的多样性和复杂性，激发他们对生命的好奇心和求知欲。
活动二：生命创新实践
这个活动旨在培养学生的创新思维和实践能力。活动开始前，学生们将会被要求选择一个生物或生物领域的问题，并提出自己的解决方案。例如，他们可以选择研究某种植物的生长机制，或者设计一种环保的生物材料等等。在实践过程中，老师会给予学生一定的指导和支持，鼓励他们进行实验和观察，并记录下自己的发现和体会。通过这个活动，学生们可以锻炼自己的创新思维和实践能力，培养他们解决问题的能力和团队合作精神。
活动三：生命关怀行动
这个活动旨在培养学生的社会责任感和关爱他人的能力。活动开始前，学生们将会被要求选择一个与生命相关的社会问题，并提出自己的解决方案。例如，他们可以选择关注儿童的健康问题，或者参与植树造林等环保活动。在活动进行期间，学生们将会亲自参与到相关的行动中，与社区、学校或其他组织合作，为解决问题做出自己的贡献。通过这个活动，学生们可以体验到生命的关怀和分享，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
通过以上三个活动，学生们可以从不同的角度了解生命的奥秘和价值，培养他们对生命的热爱和关注，激发他们的创新思维和合作精神。这个生命教育活动方案的实施将有助于提高学生的综合素质和社会能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。希望这个方案能够得到广泛应用，并在学生的生命教育中取得良好的效果。
生命教育活动方案 篇三
一、活动目的
为贯彻落实《关于开展2
0xx年XX市中小学生命教育周活动的通知》，推动“低碳德育”项目工程研究的实施，推进学生生命教育活动。我校将在为期一周的生命教育周内，开展“生命成长，责任担当”为主题的系列活动，调动师生参与活动的积极性和主动性，让学生懂得生命和责任的关系，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好和谐的关系。
二、活动主题
生命成长，责任担当
三、宣传发动阶段
2月27日-3月4日
1、成立领导小组：
组长：曹美琴
副组长：周黎洪
组员：李永清及各班班主任
2、召开德育领导小组会议讨论方案。
3、落实及部署活动方案。
四、活动阶段
3月5日-3月11日（相关活动将延续至3至4月）
1、电子屛滚动宣传生命教育标语——学会感动、学会感恩；理解生命意义，提升生命质量；尊重生命、关爱生命、健康生命、责任生命。
2、各班设计并于周三下午短课，举行一次以“生命成长，责任担当”为主题的班队教育活动，并在班队手册上作好记载。把“生命成长，责任担当”教育主题作为三月份的XX市备案课题《新时期背景下开展小学生孝道雅教育的研究和实践》研究主题。（板报上写好教育主题或用ppt课件展示）
3、周四下午，组织观看一次“感动中国2012颁奖晚会”，让学生感受人间的美德，感受生命的力量，感受不畏困难，乐观向上的精神。
4、开展“生命成长，责任担当”为主题的黑板报比赛。3月15日左右评比。
5、组织学生参加镇政府举行的以“感动心灵，弘扬正气”为主题的征文比赛。（已完成）
6、利用“三八”节，开展“我为父母献点爱”的教育活动。四五年级每班上交电子稿5篇（题目自拟），各年级组评出优秀奖10篇，鼓励奖10篇。让学生感悟勃勃生机的生命来源于父母，教育学生自己只有开拓进取、勤奋学习，才是回报他们的最好礼物。（上交时间下周五16号前）
7、组织有关学生开展社会实践活动，领略家乡的山水，拓宽学生的视野，激发学生的责任意识。（时间待定）
8、中高年级将举行与“生命与责任”相关主题的征文比赛。时间另定。
9、积极参加区组织的“生命教育优秀主题班会方案”评比工作。
五、总结阶段
1、总结生命教育周活动。
2、对在活动中涌现出的先进个人进行表彰奖励，并收集各类活动案例。
3、把生命教育活动推向社会，扩大其影响，使更多的人关注生命教育。
4、把突出案例向区市级新闻媒体报道，借助媒体的力量，与家庭社会沟通，使更多人了解生命教育，明确生命教育对青少年学生的重要意义。
生命教育活动方案 篇四
一、活动目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：
XX区潘家小学20xx届学生毕业典礼
三、时间：
7月9日8：00
四、地点：
学校报告厅
五、参加人员：
中层以上领导、六年级任课老师、学生
六、活动议程
1、校长致辞。（不超过3分钟）
2、六（4）诗朗诵《我的夏天，我的梦》
3、班主任寄语：陆品玉老师。
4、器乐联奏：六（3）杨智元和马欣怡
5、学生代表发言：六（4）翁文博。
6、六（1）英语短剧《新守株待兔》
7、表彰。
（1）杨校长宣读全面发展学生名单。
（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。
（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。
8、六（2）班小合唱《闪亮全世界》
9、全体合唱《感恩的心》
七、注意事项
1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江华胡宇轩；指导：吴文明。
4、摄影、新闻：周黎洪李永清。
5、音响：吴文明。
6、各班提前5分钟到达指定地点。
7、后勤准备：陈政新。
生命教育活动方案 篇五
一、指导思想
坚持以树立和落实科学发展观为宗旨，以《关于开展2014年市中小学生命教育周活动的通知》精神为指导，结合我校新一轮三年发展规划中培养“健康、阳光、好学、善思”的学生，以“感恩于心责任于行”为主题，以丰富多彩的活动引导建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动时间
3月5日——3月30日
三、活动主题
“感恩于心，责任于行”
四、主要活动内容及安排
（一）成立领导机构
组长：
副组长：
组员：及各班班主任
（二）宣传发动阶段(2.29——3.4)
1、按照上级要求，结合实际，制定活动方案。
2、召开相关领导及班主任会，落实活动方案及部署。
3、校园大屏显示生命教育宣传标语，营造氛围。
（三）具体活动阶段（3月2日—3月9日）
时间活动名称参加人员负责部门
观看“感动中国20xx颁奖晚会”全体师生德育处
3.5“感恩于心，责任在行”生命教育周启动仪式全体师生团委
3.5班主任心理调适及学生心理辅导技巧培训全体班主任德育处
3.7生命教育主题班会公开课班主任及学生代表八（11）
3.5—3.11“责任·服务”公民教育社区调查行及志愿者服务活动七年级学生德育处、公民教育组
3.9校晨会：学会感恩、敢于担当、快乐成长七、八年级心咨室
3、9致愿社团成立仪式暨致愿行动启动仪式部分学生党支部、德育处、团委
3、10家长心理讲座：青春期家庭教育与孩子的学业提高策略部分家长
3.5—3.11结合“我做一天家长”、“怀孕母亲体验”等活动开展感恩周记评选活动七、八年级语文组
3、14教师心理讲座。全校校长室、工会
3.15“感恩于心责任于行”主题黑板报评比全校团委
3、21七年级：“感恩、责任”生命教育主题班会七年级
八年级：“成长不烦恼”校园心理AB剧评比八年级
德育处、团委
3月底九年级团体心理辅导：阳光总在风雨后九年级部分学生德育处、心咨室
（四）总结成果阶段（3月20日—3月30日）
认真总结生命教育周工作成果，推广在活动中涌现出的典型和创新做法，表彰在活动中表现优秀的集体和个人。
五、活动要求：
1、每班必须依据主题，认真上好统一晨会课、班会课，要求创设好氛围，精心备好课，认真上好课，做好个别谈话记录，注重学生心理健康的良性转化的过程。
2、七、八年级按照通知要求开展活动，布置学生写好一篇感恩周记，并在3月12日前择优上交德育处评比（每班3—4篇）。
3、主题黑板报评比，以“感恩”和“责任”为主题，3月14日中午12：20准时评比，获奖黑板报将登在校园网上。
生命教育活动方案 篇六
为贯彻落实常州市教育局《关于开展中小学生命教育周活动的通知》
精神，进一步深化学校生命教育，提升师生幸福指数，构建和谐校园，我校将于20xx年3月4日至10日继续开展生命教育周活动。
一、活动目的：
生命是给予，感恩是回赠，自信的心态是健康成长的基石。在为期一周的生命教育周内，我们将与“阳光星孩“评选活动有机结合，以“感恩生命，自信成长”为主线，定期开展系列活动，着重引导学生学会孝敬父母、长辈，关爱身边的人，奉献社会，自信、阳光、快乐地成长。
二、活动时间：
3月4日-3月10日（相关活动可延续至3月底）。
三、活动主题：
携手感恩之旅自信快乐成长
四、活动口号：
感恩生命·自信成长
五、组织领导：
成立生命教育周领导小组。
组长：xxx
副组长:xxx
组员：xxx、xxx
六、主要活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段(2月28日-3月1日)
1、召开校行政会，讨论方案，然后召开全校教师大会，部署落实活动方案。3月4日向教育局上报方案。
2、教导处利用广播、校园网、国旗下讲话、电子显示屏等媒体，播出本次生命教育周的主题与宣传口号，向社会、向家长进行大力宣传，做好生命教育周前期宣传工作。
3、各班筹备宣传发动。各班主任利用板报、班队课、综合实践活动课等，广泛宣传“生命教育周”的意义和作用，努力营造良好的舆论氛围。
（二）具体活动阶段（3月4日—3月10日）
1、生命教育周启动仪式：教导处通过3月4日升旗仪式举行“生命教育周”启动仪式，向全体学生发出倡议。
2、各班开展“学习雷锋好榜样，弘扬时代新风尚”主题活动，主动关爱身边的人和事。
3、3月6日到8日联合少先队在全校学生中开展“三八”妇女节主题活动——“生命的痕迹”。
4、3月7日周四中午组织全校师生观看《感动中国度人物颁奖典礼》。各班上传观看照片到0指定-生命教育周-照片中。六年级每班上交五篇观后感，3月14日截止。教导处组织评比。
5、3月份，低、中、高年级结合学生的共性问题各开展一次团体心理辅导。
6、三月份，“七彩鸣韵”电视台增设“我阳光，我自信”专题节目，为学校中优秀学子搭建舞台。既展示他们的风采，又发挥示范作用，激励其他同学比学赶超。
7、3月份组织召开四年级学生家长会，同时举行“秀我风采”学生才艺展示活动。
8、各班开展“阳光星孩”评比活动，挖掘学生的潜能，激发学生的自信。
9、一、二年级组织开展“感恩生命、自信成长”的主题班队活动或课堂教学观摩活动。请班主任将主题活动的方案或课堂教学的教案和活动照片上传20xx文档-0指定-生命教育周中，同时也请上传到班级网站——生命教育栏目中。3月28日，教导处联合少先队联合组织评比，优秀方案和教案将参加区级评比。
10、邀请“生命教育周”公益服务活动指导老师为教师作讲座。
11、心理咨询室每天定时向全体学生开放，轮流安排学校心理咨询组的教师解疑答惑，王凌云老师总负责，相关资料整理好交教导处。
（三）总结成果阶段（3月28日—3月30日）
1、根据各班的开展情况，评选表彰优秀班级和优秀辅导老师。
2、参加生命教育精品活动与校本课程优秀教案评选活动。
