染雾活动方案 篇一
近年来，随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始注重健康和身体锻炼。为了满足市民们的需求，我们计划举办一场名为“健康运动日”的活动。
活动地点将选在市中心的公园，这样方便市民前往，同时也能享受大自然的美景。活动的时间定在周末，这样更多的人能够参与其中，而不受工作的限制。
在活动开始前，我们将积极宣传，通过社交媒体、传统媒体、宣传单等多种渠道，向市民宣传活动的意义和目的，鼓励他们积极参与。同时，我们还将联系当地的健身俱乐部和健康机构，邀请他们参与到活动中来，为市民提供专业的指导和咨询。
活动当天，我们将设置多个运动项目供市民选择，例如跑步、瑜伽、太极拳等。这样可以满足不同人群的需求和兴趣。我们还会请来专业的教练，为参与者提供指导和建议，确保他们在锻炼过程中得到正确的指导，并避免受伤。
除了运动项目，我们还计划设置健康咨询区，邀请医生和营养师为市民提供健康咨询和建议。这样可以帮助他们更好地了解自己的身体状况，掌握健康的生活方式。
为了增加活动的趣味性，我们还将设置一些互动游戏和比赛，例如健身挑战赛、排球比赛等。这样可以增加参与者的参与度和活动的互动性。
最后，我们还计划在活动结束后进行一次反馈调查，以了解市民对活动的满意度和意见建议。这样可以帮助我们改进活动的方案，提升活动的质量。
通过这次“健康运动日”的活动，我们希望能够鼓励更多的市民参与到健康运动中来，提高他们的身体素质和生活质量。同时，也希望通过这次活动，让更多的人意识到健康的重要性，养成良好的生活习惯。
活动方案 篇二
为了促进员工之间的交流和团队合作，提高员工的工作积极性和创造力，我们计划举办一次名为“团队拓展活动”的活动。
活动地点将选在郊区的一家专门从事团队拓展训练的机构。这样可以让员工们远离繁忙的工作环境，享受大自然的美景，同时也能更好地进行团队建设和训练。
活动的时间将安排在工作日的下午，这样可以不影响员工的工作时间，又可以让他们在工作之余放松身心，享受活动带来的乐趣。
在活动开始前，我们将组织一个小组进行活动策划和准备工作。他们将负责选择合适的团队拓展项目，并与机构进行沟通和安排。同时，他们还将制定详细的活动流程和安全措施，确保活动的顺利进行。
活动当天，我们将组织员工分成几个小组进行团队拓展训练。每个小组将由一名领导者带领，他们将需要共同完成一系列的任务和挑战，例如攀登、绳索悬挂、团队合作等。这样可以锻炼员工的团队合作能力和沟通能力，培养他们的领导才能和解决问题的能力。
除了团队拓展项目，我们还计划设置一些互动游戏和比赛，例如趣味竞赛、智力游戏等。这样可以增加活动的趣味性和互动性，激发员工的积极性和创造力。
活动结束后，我们还将组织一个反馈会议，让员工们分享他们在活动中的体会和感受。同时，我们也将收集员工的意见和建议，以便改进和完善以后的活动方案。
通过这次“团队拓展活动”，我们希望能够增强员工之间的团队合作和沟通能力，提高他们的工作积极性和创造力。同时，也希望通过这次活动，增强员工对公司的归属感和凝聚力，促进公司的发展和进步。
活动方案 篇三
一、活动目标：
1、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大一岁了，体验成长的快乐。
2、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
4、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动准备：
1、召开家委会，布置教室环境，让大家感受新年的气氛。
2、音乐和制作材料。
3、新年小礼物。
三、活动时间及地点：
20xx年xx月xx日下午：2点整大（3）班教室。
四、参加活动人员：
全班幼儿及家长。
五、活动主持：
各班两位教师。
六、活动过程：
（一）开场：
1、师生共致新年贺词。
（音乐：喜洋洋）新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。玉兔悄然而去，祥龙一路飞来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗诵儿歌《新年到》
新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给小朋友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！
（二）红红火火才艺秀
1、舞蹈《大中国》《不再麻烦好妈妈》
2、歌曲联唱《龟兔赛跑》《三只猴子》
3、歌表演《小海军》《羞答答》
4、歌曲《小蚂蚁避雨》《戏说脸谱》
（三）亲亲密密游戏乐
1、抢椅子：邀请幼儿和家长（分成两组）搬椅子到前面来围成一个小圆圈，围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位坐下，没有找到座位的便被淘汰，直到坚持到最后一位为胜利者。
2、心心相印：邀请6位家长和6位幼儿上来，幼儿分别站在相应的圈内，家长蒙上眼睛，旋转3圈，然后去摸自己的孩子，找对自己的孩子并且用时最少的为胜。
3、吹气球大赛：邀请6位家长和6位幼儿上来，并提供气球，请家长和孩子合作吹气球，在同一时间内，哪组吹得气球多则为胜。
备注：以上三个节目轮流进行，保证每位家长与孩子都能参与其中的一个或两个。
4、击鼓传花：老师放音乐，家长和孩子传花，音乐声停，拿到花的家长（或孩子）到箱里摸张纸条，并按纸条的提示做相应的游戏。）
（四）团团圆圆乐开怀
创意水果拼盘：家长自带所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套，在班内家长与孩子现场制作创意水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。
（五）齐唱歌曲《新年好》
亲爱的家长朋友们，璜土中心幼儿园“欢欢喜喜庆元旦迎新年亲子活动”就要与大家说再见了。钟声飘飘，开启崭新的一页；欢声阵阵，记录欢庆的时刻。钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，万事如意，！孩子们我们一起唱起来，跳起来吧！
活动方案 篇四
一、 活动意图
我们参加了学校组织的军训。在教官严格训练下，全体学生较好的完成了训练任务，五名学生获得“优秀学员”称号。军训过程中学生的体会甚多，但军训归来，学生在纪律、卫生等方面未如理想。为巩固军训成果，使学生能把军训中的好作风带到今后的校园生活中，以集体利益为重、发扬团结合作的集体精神，处处自觉守纪以形成一个团结的集体，使积极向上的精神风貌继续延续，本班召开这次主题班会活动。
二、 活动准备
要求学生写好军训感受和感想，做好墙报等宣传工作
对军训日记进行整理
布置学生阅读德育读本“难忘当兵的日子”
进行问卷调查，让学生自己感受和比较自我以及集体在军训中和军训后的表现。
排练小品《紧急集合》
三、 备选资料
德育读本《难忘当兵的日子》
军训日记以及学生作文《军训感想》
军训的日记和片断
调查问卷
四、 活动过程
1、回顾当兵的日子——“团结就是力量”
通过多媒体展示军训活动的照片和片断
现场采访：在军训中最难忘的是什么？军训中自己有什么体会 ?
通过访问舍长、优秀学员引出“无论是内务卫生还是训练的成功都需要全体同学的团结协作、共同努力。
出现雁群飞翔的图案，提问：雁群为什么团队的操作？
我们的班集体像雁群吗？
在集体中我们能相互扶助，凭借相互的冲劲和助力向前。每一位同学就如雁群中地每只大雁，只有善于分享共同目标和富有集体感的人才会更快更轻易的到达他们想去的地方。
2 . 团结的集体需要大家的共同参与
小组报数比赛。分成两小组报数，看哪组以响亮的声音最快的速度完成。
只有集体中的每位成员都向着的既定的目标共同行动、共同努力，集体才能健康成长。
访问：觉得我们这个集体缺少了些什么？觉得军训中我们班集体最大的改变或进步是什么？
c. 展示问卷调查的结果
小结：根据问卷调查，大部分同学觉得班集体的凝聚力增强了，同学间能相互帮助、团结一致地朝着目标共同努力。
希望大家能铭记共同努力的日子，将团结合作地精神发扬光大，在日常学习生活中为班集体建设出力。
3、守纪才能形成团结的集体
访问：觉得军训中自己最成功的方面是什么？
军体拳表演。访问表演的学生觉得自己在军训后有什么变化？
小品《紧急集合》
提问：为什么会有这样的变化呢？— 引出班中部分同学纪律性不强，拖班级后腿，影响了整个集体。
讨论：如何把军训的良好作风保持下去？
小结：自觉守纪是我们解放军强大战斗力的保证，我们每位学生只有做到时时、事事自觉守纪，我们才能形成坚强的集体
4. 班主任总结，提出希望： 难以想象在一个一盘散沙、纪律松弛的班集体中能感受到集体的温暖，使自己提高。而纪律维系着社会的正常秩序，保障我们顺利完成学业，不要把守纪仅仅当成一种约束，它能使我们在一个坚强的集体中成长。
活动方案 篇五
一、指导思想：
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。而在所有的阅读材料中，经典名著永远是最佳的选择，因为孩子能从这些不朽的文学作品不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵。在中国古典小说名著中，《西游记》要算是最驳杂的一部书，它糅合进了佛、道、儒三家之言，向读者讲述了一个个扣人心弦的故事、展示了无数个个性鲜明的人物。为能更好地贯彻新课标要求，着眼于学生的终身发展，九月份我班设计了读《西游记》的一系列活动。
二、活动目标：
（一）整体目标：通过读《西游记》，扩大学生阅读面，增强阅读鉴赏力，能对作品进行浅显而独特的分析、评价，并从中提高阅读兴趣，体会读书之乐，受到应有的熏陶，丰富自己的精神世界。
（二）具体目标：
1、学生在充分阅读古典名著《西游记》（原著）的基础上，熟知故事情节，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。
2、把握《西游记》中主要人物的特点，培养学生全面、客观地分析人物的能力。
3、正确理解和把握作品内容，能创造性地展示阅读成果，培养学生表达能力、创新能力。
三、活动主题：
读西游话西游展魅力
四、活动对象：
六（1）班全体学生
五、活动步骤：
（一）营造“洋溢西游”的人文环境。
1、召开“读西游展魅力”活动启动仪式。
2、营造浓郁的西游氛围。发倡议齐动手，做好环境布置，出黑板报、墙报，设计班级读书标语，让班级的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的西游书香。
3、广开书源，开发阅读环境。学生人手一册不同版本的《西游记》。
4、在班级中形成良好的读书氛围。定于每周中午12：00—12：30分为阅读课，加强对学生读书活动的指导。
5、开展亲子共读活动。向家长发出“大手拉小手，同读《西游记》”倡议书，号召全体家长积极投身到“快乐读名著”活动中。
（二）开展“有声有色”的汇报活动。
为了更好地展示学生阅读成果，提升学生阅读素养,整个展示活动分为三课时：漫话西游知识篇、漫话西游人物篇、漫话西游拓展篇。
1、漫话西游知识篇分为三个环节：西游作者我来评（学生通过多种途径、多种方式介绍、评论作者），西游知识知多少（运用必答、抢答等形式考验学生理解《西游记》知识情况）西游故事我来讲（小组竞赛，开展《西游记》故事比赛）。
2、漫话西游人物篇共有四个环节：人物竞猜，知识展现（运用封号、语言、歇后语等形式，展现学生对名著中人物了解的情况。）；人物再现，能力比拼（主要通过读句子，说故事，全面展示学生阅读原著的情况。）；人物分析，唇枪舌战（针对学生对人物分析中的难点进行集中展示，让学生在充分发表自己意见的基础上，对人物分析进行总结）；人物创编，潜能开发（让学生做一回小演员、小编辑等，自编自演《西游记》后传的短剧和故事）。
3、漫话西游拓展篇：通过绘制西游小报、写西游心得体会、谈读书格言等活动，将读《西游记》的活动推向高潮。
（三）建立“激发兴趣”的评比制度。
1、建读书手册：每个学生都要建立一本“西游读书手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来，然后评比“最佳读书手册”。
2、设“荣誉之树”。
（1）评比“书香儿童”。评价主要依据：①根据学生平时阅读质量进行评比，主要是“课外阅读表”中阅读“量”的多少。②积极参加班级组织的各项读书活动中并取得优异成绩。被评选出的“书香儿童”把他的照片及个人简介、读书感言挂在荣誉树，激发学生读书的积极性。
2、评选“书香小组”。
评价主要依据：①对每个小组阅读《西游记》情况进行简单的测试调查，根据小组过关率进行评定。②利用“课外阅读调查表”，对小组课外阅读活动进行检查。
3、评选“书香家庭”。
根据学生阅读能力、写作能力，家长和孩子互评互促“我和爸爸妈妈同读西游记”等活动，了解家长对孩子课外阅读的重视度及是否辅导等具体情况，并给予“亲子读书奖”。
活动方案 篇六
为进一步丰富我院学生的课余生活，增强学生的身体素质，培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力，我院学生会特举办广州华商职业学院首届乒乓球赛。具体事项如下：
一、比赛名称
：
首届“华职杯”乒乓球赛
二、主办单位
：
团委、学生会
三、比赛时间
：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、比赛形式
：
以班级为单位，设男单、女单、男团、女团四个项目
五、比赛对象
：
职院各班级学生
六、参赛规则
：
１、每班推选4名男运动员，有2名女生以上必须报名女团比赛。
２、各班若抽到有女生选手的班级参加男团、女团比赛。若抽到没有女生选手的班级则参加男团比赛。
３、团体赛采用三场比赛赛制，赛前先抽签。获胜两场的单位为获胜队，每场比赛采用三局二胜制，每局比赛采用11分制。
4、比赛前20分钟由队长交此场比赛的项目名单，比赛期间不得改动，违者取消比赛资格。
5、乒乓球由主办方统一供给。
6、执行国家体育总局审定的最新《乒乓球竞赛规程》。
七、比赛奖项
：
１、设男单、女单冠亚季军：
２、按照团体总分先后奖励一、二、三等奖各一名
八、所需物资
：
6面锦旗、10副双鱼牌乒乓球拍、25份荣誉证书、一条横幅、4箱矿泉水、2个手护腕、20盒乒乓球
九、注意事项：
1、比赛使用的乒乓球拍由选手自备。
2、必须服从安排，不得擅自离场或自作调换比赛人员，违者取消比赛资格。
3、本规程解释权归主办单位，未尽事宜另行通知。
