染雾插花活动方案 篇一
插花活动方案的制定是为了提供一个良好的平台，让参与者能够发挥自己的创造力和审美能力，欣赏和享受花艺的美好。通过这个活动，人们能够感受到大自然的美丽和花朵的魅力，同时也能够培养他们的团队合作精神和沟通能力。本文将介绍一个插花活动方案的具体内容和实施步骤。
首先，为了确保活动的顺利进行，我们需要提前准备好所需要的材料和工具。参与者需要准备一些花朵、花瓶、剪刀、花线等插花所需的材料，以及一些用于保护桌面的塑料布或纸张。此外，我们还需要准备一些音乐和照片，以便在活动过程中营造出一个轻松愉快的氛围。
活动开始前，我们可以先进行一个简短的介绍，让参与者了解插花的基本知识和技巧。可以向他们展示一些插花的范例和设计理念，以激发他们的创造力和灵感。同时，还可以向他们介绍一些常见的花材和花器，以及如何选择和搭配它们。
接下来，我们可以将参与者分成若干个小组，每个小组由3-5人组成。每个小组可以根据自己的喜好和创意，选择一种花材和花器，然后用剪刀修剪花材，并将它们插入花器中。在这个过程中，参与者可以相互交流和讨论，分享自己的想法和经验，共同完成一个美丽的插花作品。
在活动的最后，我们可以邀请每个小组展示他们的作品，并进行评选。评选标准可以包括创意性、美观度、色彩搭配等因素。同时，我们也可以给予参与者一些鼓励和奖励，以表彰他们的努力和成果。最后，我们可以拍照留念，并将所有的插花作品展示在一个专门的展示区域，供所有人欣赏和参观。
通过这个插花活动方案，我们可以为参与者提供一个展示自己创造力和审美能力的平台，同时也能够促进团队合作和沟通能力的发展。参与者可以通过这个活动，感受到花艺的美丽和魅力，同时也能够享受到与他人一起创作和分享的快乐。希望通过这个活动，能够让更多的人了解和喜爱插花艺术，让花艺成为大家生活中不可或缺的一部分。
插花活动方案 篇二
插花活动方案的制定是为了提供一个舒缓压力、放松身心的平台，让参与者能够通过插花的过程，释放自己的情绪和压力，享受大自然的美丽和花朵的香气。同时，这个活动也可以帮助参与者培养他们的专注力和耐心，提升他们的观察力和创造力。本文将介绍一个插花活动方案的具体内容和实施步骤。
首先，为了确保活动的顺利进行，我们需要提前准备好所需要的材料和工具。参与者需要准备一些花朵、花瓶、剪刀、花线等插花所需的材料，以及一些用于保护桌面的塑料布或纸张。此外，我们还可以为参与者准备一些茶水和小吃，以增加活动的趣味性和互动性。
活动开始前，我们可以先进行一个简短的冥想和放松的练习，让参与者放松身心，进入一个平静和专注的状态。可以播放一些舒缓的音乐，引导参与者进行深呼吸和放松的动作，并让他们集中注意力于自己的呼吸和身体感受。
接下来，我们可以向参与者介绍一些基本的插花技巧和注意事项，以及一些常见的花材和花器。然后，我们可以将参与者分成若干个小组，每个小组由3-5人组成。每个小组可以根据自己的喜好和创意，选择一种花材和花器，然后用剪刀修剪花材，并将它们插入花器中。
在这个过程中，我们可以提醒参与者保持专注和耐心，将自己的情绪和感受融入到插花的过程中。可以鼓励他们观察花材的色彩和形态，尽量根据自己的感受和创意来设计和安排。同时，我们也可以给予参与者一些指导和建议，帮助他们解决一些技术上的问题和困惑。
在活动的最后，我们可以邀请每个小组分享他们的作品，并进行共同的欣赏和交流。可以鼓励参与者分享他们在插花过程中的感受和体会，以及他们对花艺的理解和认识。通过这个分享和交流，参与者可以互相学习和启发，共同提升自己的花艺水平。
通过这个插花活动方案，我们可以为参与者提供一个放松身心、释放压力的平台，同时也能够培养他们的专注力和耐心，提升他们的观察力和创造力。通过这个活动，希望能够让更多的人找到一种平衡和宁静的状态，感受到大自然的美丽和花朵的香气，享受插花带来的愉悦和满足。
插花活动方案 篇三
一、活动目的
为丰富教职工文化生活，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校教职工美的一面，借用花木来抒发教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
二、比赛时间
20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00
三、比赛地点
金山湖体育馆一楼（副馆）
四、主题自拟
（略）
五、比赛规则
1．以分工会为单位组队，至少5人（最多10人），共同完成一个作品。5月15日前填好报名表（附表2）并提交电子版到工会邮箱和纸质版（单位盖章一份送交工会513），联系电话XXXX。
2．现场插花材料由参赛选手自选自备，（材料费用实开实报，设报销上限500元人民币）。
3．作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片（卡片自行准备，完成作品后夹在花器中），卡片包含以下信息：
（1）作品名称
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意），字数200字以内。为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属分工会及个人信息。
5.比赛时限：总时长120分钟（插花操作80分钟，评委打分40分钟。
）
6．作品规格：作品长度、宽度、高度以100㎝以内为宜。
7. 参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，所有插制步骤均需在比赛现场完成，花材必须现场修剪，不允许将半成品带进赛场。
六、比赛流程：
1、5月24日星期三下午15:30，各参赛队伍开始将准备好的插花材料送到比赛场地。
2、5月24日星期三下午16：00—18：00各参赛队伍到篮球场参加或参观插花比赛。
3、作品完成后参赛队伍离场，由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从整体效果、造型、配色、技巧四方面进行评价）
七、成绩评定：
采用百分制计分，由评委统一评分。
插花活动方案 篇四
一、活动目的：
为庆祝第xx个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
二、比赛时间：
20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比赛地点：
教学楼一楼大堂
四、比赛规则：
1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）
2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）
3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名称。
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
五、比赛流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的`插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）
3、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
4、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）
六、奖项设置：
（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）
一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。
插花活动方案 篇五
一. 活动介绍
1. 活动名称：“日式风情，开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作
2. 活动对象：厦门理工学院全体学生
3. 活动时间：4月22号
4. 地点：实验楼圆盘
5. 活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习
6. 组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会
外语系日语专业策划组
二. 活动目的
插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培养起学习日语及日本文化的热情，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校园文化生活。
三. 活动准备
1. 宣传
(1) 活动海报：联系宣传部制作活动宣传海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓
(2) 广播：与校广播站联系宣传活动
(3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道
2. 图文展
(1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。
(2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上
(3) 海报装饰，如彩带等
2. 插花学习
(1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花
(2) 根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花
(3) 准备插花所需工具，如剪刀等
(4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广场
3. 茶道学习
(1) 邀请日语老师现场教授茶道
(2) 准备茶具、垫子等用具
4. 寿司制作学习
(1) 购买制作寿司原料及工具
(2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司
5. 关注天气变化，考虑时间和场地的变更
6. 准备投票箱和奖品
7. 网络：计划建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，鼓励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及 时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。
四. 活动流程
1.
4月15日
邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频
在播放视频之时，请老师先传授一些茶道知识。教授负责人
2.
时间
内容
道具
工作人员
12：30—14：50
插花部分：①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。
②布置场地。
比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子
① 4人
② 6人
茶道部分：①接待老师
②现场布置：在地上铺一个席子及垫子
③将茶道用具摆放好
抹茶粉。
茶道器具。
四卷席子
六个垫子
① 2人
② ③6人
音乐部分：①接古筝演奏者，搬运古筝
②准备音响设备及音乐
一台古筝
一组音响及选好的音乐
① 2人
② 3人
料理部分：①购买材料（提前购买）
②样品制作
③试吃品
④洗好活动要用的菜，准备好材料
食堂菜
调料
① 2人
② 4～5人
③ 4～5人
④ ２人
15:00-15:05
主持人宣布活动开始并介绍活动内容
1-2人
15:00-15：15
插花老师现场表演，古筝伴奏
2人
主持人要说明现场投票及抽奖内容
15:15-15:40
插花比赛正式开始。各选手开始插花
我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号
各2人（除上场的人）
茶道演示开始：
①老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法）
②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来
③老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝
塑料杯，茶具
15:40-16:00
对插花成果进行投票，茶道继续不变（在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待）
设一个投票箱
2人
16:00-17:30
① 介绍今天要教授的料理内容
② 开始教授料理
③ 同学们参与学习的环节
4人
3.唱票方式：学生投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。
六. 资金预算
用途金额（单位：xx元）
喷绘海报 120
鲜花 200-250
插花制作工具、水瓶 150
茶具（租借） 200
茶道所需垫子(租借,购买) 60
料理材料 200
奖品 150
抹茶粉 70
弹性预算 100
宣传传单 90
投票 10
总预算：1300元人民币
七. 应急控制
（1） 天气变化应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期。
（2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频欣赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感随手插花，投票与颁奖不变。
附：其它紧急情况发生时，由负责人处理。
