染雾幼儿园交通安全宣传教育主题活动方案 篇一
标题：用游戏教育幼儿交通安全
活动目的：
1. 增强幼儿的交通安全意识。
2. 培养幼儿正确的交通行为和安全习惯。
3. 提高幼儿对交通工具的认知和理解。
活动准备：
1. 准备相关交通安全教育材料、道具和游戏道具。
2. 确定活动场地，设置合适的游戏区域。
3. 活动前向家长发放活动通知。
活动流程：
1. 活动前导：老师向幼儿简单介绍交通安全的重要性，并呼吁幼儿们要做交通安全小卫士。
2. 游戏一：红绿灯过马路。老师在场地上设置红绿灯，并分成两组，一组扮演行人，一组扮演车辆。老师示范如何根据红绿灯信号安全过马路，然后幼儿们轮流扮演行人和车辆，通过游戏体验交通规则。
3. 游戏二：交通标志拼图。老师准备一些交通标志的拼图，并让幼儿们根据图案和颜色进行拼图。在拼图的过程中，老师介绍每个交通标志的含义和作用，加深幼儿对交通标志的认识。
4. 游戏三：交通工具识别。老师出示一些交通工具的图片，幼儿们要根据图片名称说出对应的交通工具，并介绍交通工具的特点和用途。通过这个游戏，加深幼儿对交通工具的认知。
5. 活动总结：老师与幼儿们一起回顾今天学到的交通安全知识，强调交通安全的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中要注意交通安全。
活动评估：
1. 观察幼儿在游戏过程中的表现，包括对交通规则的理解和遵守情况。
2. 收集幼儿对交通安全的理解和意识的作品，如绘画、手工制作等。
3. 向家长了解幼儿在活动后的交通安全行为改变情况。
活动延伸：
1. 在日常教育中加强交通安全教育的渗透，通过歌曲、故事、游戏等方式继续加强幼儿对交通安全的学习和意识。
2. 组织定期的交通安全宣传活动，邀请交警或相关专业人士来幼儿园进行交通安全讲座和实践指导。
幼儿园交通安全宣传教育主题活动方案 篇二
标题：交通安全知识竞赛，让幼儿学得更深入
活动目的：
1. 加深幼儿对交通安全知识的理解和记忆。
2. 培养幼儿自觉遵守交通规则的习惯。
3. 提高幼儿团队协作和竞争意识。
活动准备：
1. 准备交通安全知识竞赛的题目和奖品。
2. 确定活动场地，设置合适的竞赛区域。
3. 活动前向家长发放活动通知。
活动流程：
1. 活动前导：老师引导幼儿们回顾已学的交通安全知识，并提出竞赛的目的和意义。
2. 知识竞赛：幼儿团队按照规定的规则和时间进行交通安全知识竞赛。竞赛题目可以包括交通标志、交通规则、交通工具等方面的知识。
3. 竞赛成绩统计：老师根据竞赛结果进行积分统计，评选出优胜团队和个人。
4. 颁奖仪式：根据竞赛结果，为优胜团队和个人颁发奖品，并对所有参与竞赛的幼儿进行鼓励和肯定。
5. 活动总结：老师与幼儿们一起回顾今天学到的交通安全知识，强调交通安全的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中要注意交通安全。
活动评估：
1. 观察幼儿在竞赛过程中的表现，包括对交通安全知识的掌握和运用情况。
2. 收集幼儿对交通安全的理解和意识的作品，如绘画、手工制作等。
3. 向家长了解幼儿在活动后的交通安全行为改变情况。
活动延伸：
1. 在日常教育中加强交通安全知识的教学，通过歌曲、故事、游戏等方式继续加强幼儿对交通安全的学习和意识。
2. 组织定期的交通安全知识竞赛，激发幼儿学习的兴趣和动力。
幼儿园交通安全宣传教育主题活动方案 篇三
一、指导思想
为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。
二、活动时间：
3月30日上午9：30
三、活动地点：
园内
四、活动人员:
全体大班幼儿
五、活动准备：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.带幼儿观看交通安全知识图片。
3.认识交通标记：
(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。
(2)学会看交通标志，遵守交通规则。
(3)鼓励幼儿画交通标志。
4.与交警队联系
请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。
5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。
(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。
(2)学习安全过马路
学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
六、组织实施
1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。
2.请幼儿观看交通安全知识短片。
3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。
4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。
5.参观交通安全知识图片展。
6.组织幼儿进行交通安全游戏。
7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。
幼儿园交通安全宣传教育主题活动方案 篇四
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;
2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人：
(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;
2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
项目负责人：
(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
项目负责人
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
幼儿园交通安全宣传教育主题活动方案 篇五
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）
二、认识红绿灯
1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？
老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。
2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、懂得红绿灯的作用
1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？
3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）”
4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”
——教师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（教师用肢体表演引导幼儿自由讲述）
四、出示信号牌，学念儿歌
1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。
教师先示范。
——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？”
——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作）
幼儿操作
——师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》。
1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”
3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行1—2次结束。
六、结束活动
小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！
幼儿园交通安全宣传教育主题活动方案 篇六
活动目标：
1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。
2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。
3.遵守交规做文明公民的良好品质。
活动准备：
1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。
2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)
3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。
活动过程：
一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。
教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。
二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?
1、引出讨论话题。
教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?
2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。
教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。
3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。
三、实践活动：小小交通宣传员。
1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?
2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》
提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?
3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?
4.小组活动：创作宣传方案。
四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。
