染雾幼儿园平安夜活动方案 篇一
幼儿园平安夜活动方案
在平安夜这个特殊的日子里，幼儿园为了给孩子们营造一个温馨、欢乐的节日氛围，特别策划了一系列丰富多彩的活动。通过这些活动，不仅可以增加孩子们的亲子互动，还能够培养他们的团队合作意识和社交能力。
活动一：圣诞主题装饰品制作
为了让孩子们感受到节日的氛围，我们将组织孩子们一起制作圣诞主题的装饰品。在活动开始前，老师们会事先准备好一些纸、彩绳、贴纸等材料，孩子们可以根据自己的想法来进行装饰品的制作。在制作的过程中，老师们会给予孩子们适当的指导和帮助，让他们感受到制作的乐趣同时也培养他们的动手能力和创造力。
活动二：平安夜晚会
在晚会中，我们将邀请孩子们的家长一起参与。孩子们和家长们可以一起唱圣诞歌曲、跳舞和表演节目。在晚会的最后，我们还会准备一份小礼物给每个孩子，让他们感受到圣诞的喜悦和温馨。
活动三：圣诞糖果交换
在活动中，每个孩子都会准备一份圣诞卡片和一些糖果。孩子们可以在卡片上写下自己的祝福，然后将糖果和卡片放入袜子中。然后，孩子们将袜子放在一个大袜子中，大家一起摇摇袜子，然后每个孩子都可以从中取出一份礼物。通过这个活动，可以增加孩子们之间的交流和互动，同时也培养他们的分享和关爱的意识。
活动四：圣诞故事会
在故事会中，老师会给孩子们讲述关于圣诞节的故事。孩子们可以跟随故事中的人物一起体验圣诞的喜悦和温暖。在故事结束后，老师还会与孩子们进行互动，让他们回答一些与故事相关的问题，通过这样的方式来培养孩子的想象力和思维能力。
通过这些丰富多彩的活动，我们相信孩子们将会度过一个难忘的平安夜。这些活动不仅能够让孩子们感受到节日的快乐和温馨，还能够培养他们的动手能力、创造力和社交能力。我们希望通过这些活动，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个愉快的平安夜。
幼儿园平安夜活动方案 篇二
幼儿园平安夜活动方案
在平安夜这个特殊的日子里，幼儿园为了给孩子们创造一个温馨、欢乐的节日氛围，特别策划了一系列有趣的活动。通过这些活动，我们旨在激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的合作意识和社交能力。
活动一：圣诞主题绘画
在这个活动中，我们将给孩子们提供一些绘画纸、彩色笔和贴纸等材料，让他们自由地发挥想象力，画出属于自己的圣诞作品。同时，老师们也会给予孩子们一些圣诞节的相关知识，让他们了解这个特殊的节日。通过绘画，不仅可以培养孩子们的艺术天赋，还可以让他们感受到圣诞的氛围。
活动二：圣诞舞会
在舞会中，我们将组织孩子们一起跳舞。我们会选取一些简单易学的舞蹈动作，让孩子们能够轻松地参与其中。同时，我们也鼓励孩子们自由发挥，跳出属于自己的独特舞蹈。通过跳舞，可以让孩子们感受到音乐的魅力，培养他们的节奏感和协调能力。
活动三：圣诞游戏
在游戏中，我们将组织孩子们进行一些有趣的小游戏。比如，我们可以进行圣诞猜谜、圣诞接力赛等。通过这些游戏，可以增加孩子们之间的互动和交流，培养他们的团队合作意识和竞争意识。同时，游戏也可以让孩子们在玩乐中学习，提高他们的观察力和思维能力。
活动四：圣诞礼物交换
在这个活动中，每个孩子都会准备一份小礼物，并将其放入一个大礼物盒中。然后，大家将围成一个圈，每个孩子根据自己的名字来抽取一份礼物。通过这个活动，不仅可以增加孩子们之间的交流和互动，还可以培养他们的分享和关爱的意识。
通过这些有趣的活动，我们相信孩子们将会度过一个充满欢乐和温馨的平安夜。这些活动不仅能够让孩子们感受到节日的快乐，还能够培养他们的想象力、创造力和社交能力。我们希望通过这些活动，让孩子们在快乐的氛围中度过一个难忘的平安夜。
幼儿园平安夜活动方案 篇三
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动准备：
1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：xxx
3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：xx
4、主持稿、磁带。负责人：xx
5、12月x日，英语节目汇演录象及12月x日活动摄像。负责人：xx
6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师
7、每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子Iwant。歌曲《Happy new year》
三、活动安排：
1、8点整幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。
5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
幼儿园平安夜活动方案 篇四
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片，和孩子一起布置教室。
活动过程：
一、复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。幼儿园平安夜活动方案2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
二、介绍圣诞节的由来
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
三、圣诞节与春节的对比。
从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
四、做游戏：抢椅子等
五、表演节目
六、圣诞祝福
幼儿园平安夜活动方案 篇五
一、活动目的：
1、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节
2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！
3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。
二、活动准备：
1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己准备心愿卡（要求在家填写好）。
2、幼儿园准备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、游戏卡（见附）、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。
3、老师们自备圣诞帽一顶。
4、竹竿xxx根。
三、活动时间：
20xx年12月x日上午9：00——12：00
参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿
四、环境布置：
所有的地方全用英语标上，小托班英语单词（xxxxx5位实习老师）
五、活动流程：
1、9：00—9：30入场式：（家长到老师处签到，领取“兑奖单”）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树，游戏开始时，大家围着树站成圆圈]。
2、活动开场9：30—10：30。
1）主持人开场白：
2）圣诞老人表演节目：
3）集体舞：
a、圣诞快乐
b、亲亲小宝贝
c、1+1≠2
3、游园活动10：30—12：00
在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。
a、游戏《看谁投得准》（三组共同比赛，一个家庭为一组。）
1）托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室
2）小班活动地点：壮壮牛班班
准备：小框x个，海洋球若干（三个大框装海洋球）
玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。
b、游戏：抬花轿（三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。）两个年级班一起比，不分年级。
准备：障碍物x个，每组各x个
地点：二楼舞蹈室右半边教室
玩法：家长（爸爸和妈妈）双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。（如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成）
幼儿园平安夜活动方案 篇六
一、活动时间：
20xx年x月x日
二、活动形式：
所有班集体活动
三、活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：
幼儿园大操场
五、活动过程：
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。（背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词）
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动
1）运礼物
父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋x只，皮球x只，篮子x只，圣诞老人帽子大、小各x个。
2）跳圈
父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈x个。
3）羊角球
父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
4）二人三足行
父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子x根。
5）抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子x个，鼓一架。
6）袋鼠跳
幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋x只。
7）抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：x个尾巴。
8）坐花轿贴五官（全家三人）
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料：圣诞老人头像，五官。
5、圣诞老人出场，发礼物
教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
