染雾篇一：小学世界问候日主题班会活动方案
活动主题：小学世界问候日
活动对象：全校学生
活动时间：每年的3月21日
活动地点：学校礼堂
活动内容：
一、开场：问候日主题短剧表演
为了拉开活动序幕，我们将邀请几位学生扮演不同国家的代表，通过一场精彩的短剧表演，向全校学生介绍小学世界问候日的意义和目的。
二、文化展示：国家风情展
在活动现场设置不同国家的展台，学生可以自愿报名参与，展示自己所了解的国家风情。学生可以准备相关的国家资料、特色文化展示品，以及乐器演奏、舞蹈表演等节目，让全校学生一起领略各国的风采。
三、互动游戏：问候语接龙
为了增加活动的互动性，我们将组织学生进行问候语接龙游戏。学生们可以分成小组，轮流说出不同国家的问候语，要求接龙时的问候语要与前一个国家的问候语首字母相同。这样的游戏既能增进学生对不同国家问候语的了解，又能锻炼学生的思维能力和口语表达能力。
四、主题讲座：世界问候礼仪
我们将邀请一位礼仪专家来校，为全校学生讲解世界各国的问候礼仪。通过这样的讲座，学生们将了解到不同国家的问候方式和礼仪习惯的差异，培养出跨文化交流的意识和能力。
五、问候卡制作：传递问候
在活动现场设立制作问候卡的手工区域，学生们可以自由创作自己心目中的问候卡，然后将问候卡送给自己的朋友、老师或家人。通过制作和传递问候卡，学生们能够感受到问候的力量，传递友爱和温暖。
六、闭幕：小学世界问候日主题歌曲演唱
在活动的最后，我们将邀请全校学生一起合唱一首小学世界问候日主题歌曲，以此来结束整个班会活动。通过歌曲的演唱，学生们能够加深对问候日活动的印象，并传递出友爱、和谐的心声。
通过这样的小学世界问候日主题班会活动，我们希望能够增进学生对不同国家文化的了解，培养学生的跨文化交流能力，同时传递出友爱、和谐的精神。让我们共同期待这个有意义的活动！
篇二：小学世界问候日主题班会活动方案
活动主题：小学世界问候日
活动对象：全校学生
活动时间：每年的3月21日
活动地点：学校礼堂
活动内容：
一、开场：问候日主题短剧表演
为了拉开活动序幕，我们将邀请几位学生扮演不同国家的代表，通过一场精彩的短剧表演，向全校学生介绍小学世界问候日的意义和目的。
二、文化展示：国家风情展
在活动现场设置不同国家的展台，学生可以自愿报名参与，展示自己所了解的国家风情。学生可以准备相关的国家资料、特色文化展示品，以及乐器演奏、舞蹈表演等节目，让全校学生一起领略各国的风采。
三、互动游戏：问候语接龙
为了增加活动的互动性，我们将组织学生进行问候语接龙游戏。学生们可以分成小组，轮流说出不同国家的问候语，要求接龙时的问候语要与前一个国家的问候语首字母相同。这样的游戏既能增进学生对不同国家问候语的了解，又能锻炼学生的思维能力和口语表达能力。
四、主题讲座：世界问候礼仪
我们将邀请一位礼仪专家来校，为全校学生讲解世界各国的问候礼仪。通过这样的讲座，学生们将了解到不同国家的问候方式和礼仪习惯的差异，培养出跨文化交流的意识和能力。
五、问候卡制作：传递问候
在活动现场设立制作问候卡的手工区域，学生们可以自由创作自己心目中的问候卡，然后将问候卡送给自己的朋友、老师或家人。通过制作和传递问候卡，学生们能够感受到问候的力量，传递友爱和温暖。
六、闭幕：小学世界问候日主题歌曲演唱
在活动的最后，我们将邀请全校学生一起合唱一首小学世界问候日主题歌曲，以此来结束整个班会活动。通过歌曲的演唱，学生们能够加深对问候日活动的印象，并传递出友爱、和谐的心声。
通过这样的小学世界问候日主题班会活动，我们希望能够增进学生对不同国家文化的了解，培养学生的跨文化交流能力，同时传递出友爱、和谐的精神。让我们共同期待这个有意义的活动！
小学世界问候日主题班会活动方案 篇三
学校通过校会、网络、国话旗下讲话和主题班会活动，使学生了解“世界问候日”的来历和宗旨，倡议把问候送给自己的老师、同学和父母，感谢他们对自己的关怀、帮助和指导。
一、活动时间：
预定11月21日或11月22日
二、活动主题：
拒绝冷漠，传递温暖
三、活动主持：
沈逸 李珂涵
四、活动目的：
通过本次班会活动，使同学们了解“世界问候日” 的起源，旨在传达同学们对生活、对身边人的热情问候，启发人们传递这一份对家人朋友的关心、对社会的关注 ，通过这次活动,让同学们更多的了解世界的风情文化,从而更加地热爱这个美丽的世界
五、活动简介：
1、“世界问候日” 相关知识(主持人)，及视频：
世界问候日：你问候了吗?
2、各地方的问候方言，(请2位同学演绎，一问一答)
及世界问候日视频之南京：说说打招呼的事
3、了解其他国家有趣礼仪(请6位同学)
4、请全体同学起立，跟自己周围的同学互相问候，
5、歌曲《明天会更好》(请全体同学一起唱)
请同学们积极参与哦!
